资源简介

(共32张PPT)
温故知新
一、犯罪的特征？
二、如何预防犯罪？
课前准备：课本、导学案、双色笔
活学活用
王某是一个眼高手低的人。为了解决自己经常性的“经济危机”、满足自己的享受欲望，王某想了很多办法，甚至准备以身试法，但最终他还是否决了自己的“犯罪方案”，选择了赌博这条“比较稳当的路”。结果，他不仅输光了家里所有的钱，还背上了10万多元的债。为了偿还债务、筹集用于翻本的钱，王某将自己的儿子卖掉。最后，王某因触犯《中华人民共各国刑法》被判拐卖儿童罪，判处有期徒刑5年6个月，并处罚金5000元。
(1)材料中王某的行为是什么性质的行为？你判断的依据是什么？
(2)材料中王某所受的刑罚主刑和附加刑分别是什么？
答：犯罪行为。　依据：王某贩卖儿童的行为具有严重的社会危害性、触犯了《中华人民共和国刑法》、承担有期徒刑5年6个月，并处罚金5000元刑罚处罚的责任。
答：主刑：有期徒刑5年6个月；附加刑：罚金5000元。
第五课 做守法公民
善用法律
学习目标
一.合法权益受到侵害如何依法求助（重点、难点）
二.如何有勇有谋应对违法犯罪（重点）
运用你的经验P57
小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安将小华带到走廊询问，并强制小华脱下衣服进行检查......
1、你对此事的看法是什么？
2、如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。
①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法利益。
探究与分享P58
镜头一
高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。
镜头二
某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。
遇到镜头一中的情形，你会怎么应对？
运用法律手段维权终受益
以暴制暴，非法手段维权受惩罚
不同的方式 不同的结果
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
为经济困难或特殊案件的当事人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度.
法律服务所提供的是法律服务，如解释法律问题，代写法律文书等。法律工作者，未必具有律师资格，不从事刑事案件辩护。
熟悉法律的专业人士
处理法律事务
打官司
辩护
公证员能够依据法律和事实证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等真实性、合法性。
法律服务所
证明合同等的真实性、合法性
律师事务所
公 证 处
法律援助中心
援助经济困难，打不起官司者
代写法律文书、出主意
处理法律事务，帮人打官司、当辩护人
连一连
受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院和人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
③受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济。
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。
探究与分享
小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
当遇到
不法侵害
非诉讼手段
诉讼手段
法律咨询/协商
最后屏障
依法维权的途径：非诉讼手段和诉讼手段
诉讼 （p59）：含义、地位、适用情况、类型
（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
或称：打官司
（2）地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（3）适用情况：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。
民事诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动
行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究的活动
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
诉讼的类型
1.要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
法律救助
2.我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
法律服务机构
3.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
法律救济
一、遇到侵害，依法求助的做法？（寻求法律救助途径）
连一连
虚开10亿废旧物资发票
山东破特大骗税案
武汉私立学校倒闭
百余学生告市教育局案二审
不孝儿子不养老
法院判其限期搬家
上海南京路发生抢夺金银
饰品价值在18万元左右
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
板块二 有勇有谋 应对违法犯罪
情景一：小明在超市买了一个面包，回到家中发现这个面包已经过期好多天了，这时小明应该怎么办？
情境二：一天放学，初二学生李强独自背着书包往家走。突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李强回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。”李强该怎么办 ？
任选一个小场景，自由组合演一演。
维权小剧场
情景一启示我们在面对侵权行为时不应一味沉默或忍气吞声怕麻烦，而是应该敢于“较真”，可以通过合法手段顺利维权。当然，它也告诉人们学法用法有多么重要。既要有维权意识，还要懂得保全证据。
二、如何有勇有谋应对违法犯罪？
1.当国家利益，公共利益，本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
情景二启示我们作为未成年人，当违法犯罪的事情正发生在我们身边时，不要鲁莽，这样自己容易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
二、如何有勇有谋应对违法犯罪？
2.在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
对此你怎么看？
三.如何同违法犯罪作斗争
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
四.为什么我们要同违法犯罪作斗争？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②当国家利益，公共利益，本人或他人权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
③见义勇为是高尚品质，历来受到社会褒扬和敬佩。
五.同违法犯罪作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法犯罪分子的去向。
保护好作案现场。
三.如何同违法犯罪作斗争
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
④同违法犯罪做斗争的的方法
五.青少年可以为社会主义法制建设做些什么？
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
善用法律
一.合法权益遭到侵害
如何依法维权
课堂小结
二.如何有勇有谋应对违法犯罪
1.法律救助
2.法律服务机构（法律服务所、律师辉事务所、公证处、法律援助中心）
3.国家的法律救济
（1）含义
（2）地位
（3）适用情形
（4）分类
1.勇于斗争，敢于维权
2.斗争靠智取（方法）
（诉讼）
随堂训练
1.未成年人遇到不法侵害应该(　　)
①以牙还牙，用非法手段进行报复　
②运用法律武器维护自己的合法权益　
③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害　
④不仅要勇于斗争，还要善于斗争
A．①②③　 　　B．①③④
C．②④ D．②③④
C
2.小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是( )
A．非诉讼手段
B．民事诉讼
C．刑事诉讼
D．行政诉讼
A
3．当我们需要诉讼，而无力支付法律费用时，可以求助于( )
A．法律服务所　　　　　　　
B．律师事务所
C．公证处　　　　　　　　　
D．法律援助中心
D
4.小丽新买的自行车因为质量问题造成自己摔伤。同学们对小丽维权提出了很多建议。你认为正确的维权方法有（ ）
①找到店主后，揍他一顿
②找人把这个卖自行车的店砸了
③找店主协商或向“消费者协会”求助
④向人民法院提起诉讼
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
B
5.如果面临如图情景，我们可以这样做（ ）A.要钱没有，要命一条B.有人没人，大声呼救C.冷静机智，免受伤害D.自认倒霉，事后报复C

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