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人教版初中物理八年级下册
摩擦力
教学课件
阅读课本P23~24的内容，了解本节主要知识。
相对运动
阻碍
静
滑动
滚动
摩擦力
定义：两个相互接触的物体发生相对运动或者相对运动趋势时，在其表面会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力就是摩擦力
产生条件
1.两个物体相互接触且有压力
2.接触面粗糙不光滑
3.两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势
定义：两个相互接触的物体发生相对运动或者相对运动趋势时，在其表面会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力就是摩擦力
方向
定义：两个相互接触的物体发生相对运动或者相对运动趋势时，在其表面会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力就是摩擦力
与相对运动或相对运动趋势方向相反
分类
动摩擦
静摩擦力
滑动摩擦力
滚动摩擦力
物体间发生相对滑动而产生的力
物体间发生相对滚动而产生的力
物体间发生相对运动趋势而产生的力
根据已有的知识与经验做出合理的猜想，这是科学探究中最具创造性的一环！
滑动摩擦力的大小与什么因素有关？
当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
猜想：
1. 接触面所受的压力的大小
2. 接触面的粗糙程度
3. 接触面积的大小
4. 运动速度的大小
……
看来，影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
探究滑动摩擦力与压力的关系
控制接触面粗糙程度不变，改变压力
实验原理：
二力平衡
当接触面粗糙程度不变时，压力越大滑动摩擦力越大
探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
控制压力不变，改变接触面粗糙程度
当压力不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
总结：影响滑动摩擦力的因素
压力、接触面粗糙程度
当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；当压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大
实验方法：
控制变量法
注：木块一定要做匀速直线运动，
我们可以通过哪种方式增大有益摩擦力呢？
增大接触面粗糙程度
鞋底凹凸不平
自行车踏板有花纹
举重运动员擦防滑粉
增大压力
用力擦桌子
用铅笔写字
用力拧瓶盖
我们可以通过哪种方式减小有害摩擦力呢？
减小接触面粗糙程度
门轴加润滑油
车链子加润滑油
冰壶运动
减小压力
单双杠，旋转的动作时，手握的很松
变滑动为滚动
分离接触面
石块下方加滚木
气垫船
磁悬浮列车
1.摩擦与我们的生活息息相关，如图所示，下列关于摩擦的说法不正确的是( )
A.甲图中利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头温度上升而燃烧
B.乙图中利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处
C.丙图中机器上安装的滚动轴承可以使摩擦力增大
D.丁图中气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫使船航行时的阻力减小
C
减小摩擦
2.如图所示,人形机器人正在为观众表演舞蹈,其中涉及的物理知识分析正确的是( )
A.机器人表演舞蹈时没有惯性
B.机器人鞋底较宽是为了减小稳定程度
C.机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D.机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
C
任何物体都有惯性
地面对它的支持力
( 1 )增大_______
( 2 )使接触面变_______
( 3 )使_________变为________
( 1 )减小________
( 2 )减小接触面的__________
( 3 )使_________变成_________
( 4 )使接触面____________
增大摩擦力的方法
增大摩擦力的方法
压力
粗糙
滚动摩擦
滑动摩擦
压力
粗糙程度
滑动摩擦
滚动摩擦
互相分离

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