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2024届高考作文备考百日冲刺每日一题一文：风骨
【主题】风骨
【真题复印】
阅读下面的文字，根据要求作文。
“风骨”，是指顽强的风度、气质；写字、作画或作文的风格有个性、有力量。
“风骨”最初是对文学作品内容和文辞的美学要求，以“风骨”来形容人物，大约始于汉末。此后，“风骨”二字含义不断深化，到魏晋时期，一度达到高峰。人们认为，建安时期的作品，真实反映了社会现实，抒发了建功立业的精神，表达出壮志未酬的幽怨；魏晋时期的名士，个个才高八斗，性格独特，具有别样的人格魅力。就如专家刘强教授的观点：“就历史而言，魏晋是个乱世，王纲解纽，礼崩乐坏，致使生灵涂炭。但就文化而言，魏晋是个花园，价值多元，个性张扬，人才辈出，有道不完的剑胆琴心和名士风流。”
魏晋名士的风骨会深深影响当代青年的成长。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这道作文的关键词是“风骨”。材料先概括“风骨”的概念，可以指人，也可以指文艺作品。和风骨相似或相关的词：气度、气节、骨气、风范、脊梁、节操。
材料接着重点解说了“风骨”在魏晋时的具体表现：文学作品的风骨（反映现实，建功立业，壮志未酬）；文人名士的风骨（才高八斗，性格独特，有人格魅力）。再引用专家的观点，进一步阐释魏晋风骨的内涵。最后指出魏晋风骨影响当代青年成长，要求立足青年实际，写出自己的感悟与思考。
行文时，应紧扣“风骨”来写，可以讨论为文风骨，要张扬个性，反映时代风貌，激浊扬清等，也可以写做人风骨，有顽强的风度、气质，还可以将两者综合来写，能涉及为文、做人两个方面最好。
对“风骨”内涵的把握，可以充分利用作文材料，也可以适当延伸，合理转换，比如把“风骨”解释为其他传统美德或当今核心价值观涉及的内容：道义、正直、顽强、独立、爱国、诚信、公正等。
【参考立意】
①当代青年应有风骨、宽宏气度和高远境界；
②锻造坚实的风骨，树立最美人生坐标；
③做人要大气，作文要有风骨；
④用奋斗和爱国热忱，锻造忠诚为国的风骨；
⑤才学可逊色，风骨不可输；
⑥挺立青年风骨，坚实中华脊梁。
【优秀题目】
铮铮风骨不可磨
风骨嶙峋人独立
有一种风骨叫担当
人之风骨当时时淬炼
文章展霓虹，风骨昭日月
文贵有风骨，人应有气节
时移世易，风骨犹存
锻造风骨，砥砺前行
淬炼风骨，勇立潮头
树风骨，担道义，书华章
平凡者亦有风骨
【范文示例】
树我辈风骨，助时代向前
何谓风骨？“风骨”是指顽强的风度、气质。它并不是一个干瘪空洞的褒奖词，而是一种流淌在中华民族血脉里的高贵品质。
随着历史洪流的滚滚向前，风骨有了更丰富的内涵。纵观历史长河，俯察名人志士，风骨有如王羲之，笔走龙蛇而就《兰亭集序》，“飘若浮云，矫若惊龙”；风骨有如陶渊明，赤贫如洗却辞官归隐，“不为五斗米折腰”；风骨有如嵇康，寻知己未果，宁将《广陵散》带入墓中，也不愿任其濯淖于世……千百年来，无数仁人志士发扬着他们的个性，用道不完的剑胆琴心和名士风流让“风骨”日趋饱满。我们惊叹于“王体”之美，慨然于渊明之“洒脱”，而这，又何尝不是我等后辈对其风骨的爱好与追求？
历史上的魏晋礼崩乐坏，战火纷飞，诚然是一个乱世，但文化上，有如建安七子，超然物外，饮酒赋诗，将人民的文化、思想提升到了一个极高的境界，这又何尝不是一种引领、一种发展呢？而当今社会，有风骨之人也引领着时代。亦如张桂梅女士以坚忍的个性，燃烧自己的生命，为大山里的女孩们点亮了一盏盏希望的灯，让贫瘠的土地开出花来。
魏晋时代，名士性格独特，率性洒脱，他们或因对美的追求而不懈前行，或因对时代的不满而明哲保身，或因对气节的珍重而隐于世外。而身处这个繁华而瞬息万变的时代，我们又应该如何树立风骨呢？林语堂曾说：“我要有能做我自己的自由和敢做我自己的胆量。”我们真正缺乏的是敢做自己的胆量。世界以其广袤承载多元，人类以其个性成就多元。我们生而不同，自当坚守个性，活出不一样的精彩，而不是人云亦云，随波逐流，既失了真正的方向，又弯曲了我们的脊梁。
殷浩有言：“我与我周旋久，宁作我。”风骨从来不是一场空谈，而是与我们每一个人相关。扬自我之个性，以坚韧之心求之，树我辈之风骨，助时代蓬勃向前。
【评点】
文章以风骨的定义开篇，从历史名士到文学风格，从诗文引用到事例引用，充分细致地分析了“风骨”的内涵。接着，由古及今，分析风骨产生的年代和思想价值，将文章内容推进了一层。然后联系现实，结合青少年的身份，呼吁大家在当代树立我们自己的风骨。最后结尾收束全文。文章层层递进，引经据典，既有典雅诗意，又有时代气息，不失为一篇议论文佳作。

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