牛津版(深圳·广州)中考英语听说考试技巧与练习---信息询问(无答案)

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牛津版(深圳·广州)中考英语听说考试技巧与练习---信息询问(无答案)

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中考英语听说考试----信息询问
(用一般疑问句和特殊疑问句提问)
Step1 一般疑问句构成: 主要从陈述句变化过来
一 . 有be动词的
不管什么时态,做法一致,把 ________ 提前。
He is good at computer games. __________________________________
He was shorter than me. __________________________________
I am playing the piano. ____________________________________
They were talking about the meeting. ____________________________
注意: There be 句型的一般疑问句式
There is a little water in the jag. _______________________________?
There were some trees in front of the house. _______________________________?
归纳一:
____________________ + 其他部分(n./ adj./ prep. Phrase/ doing/ done)
_____________________+ there+ …
二 、
遇到句子用实意动词做谓语时, 在句首加助动词_____________
变一般疑问句 (根据时态选择用哪一个)
I often watch TV after supper. __________________________
They went to the museum last Sunday. __________________________
He plays the violin very well. __________________________
(2) 谓语动词为will/ shall/ would / be going to/ be about to+动词原形时,把______________ 提到句首; 把be going to/ be about to的_______提到句首.
变一般疑问句
I will show you my pictures. ________________________
I am going to swim tomorrow. _______________________
He was about to leave when the telephone rang. ________________________
We shall meet at the school gate. ____________________________
(3) 谓语动词为have/ has/ had +过去分词时,把have/ has/ had 提到句首
变一般疑问句
He has already finished his work. ____________________________
They had seen him on TV before he came here. ________________________
I have learnt English for 12 years. _________________________
归纳二:
___________ +主语+动原+其他部分(n./adj./prep.phrase/ doing/ done)
_____________+主语+其他部分(n./adj./prep.phrase/ doing/ done)
________ +主语+going to do sth.
__________ +主语+过去分词+其他部分(n./adj./prep.phrase/ doing/ done)
三、 有情态动词的句子,把情态动词提到句首
I can make you believe me. __________________________
You must stand outside. _____________________________
I may use your pen. __________________________
归纳三:
一般疑问句句型三:
情态动词(_____________________)+主语+其他部分(n./adj./prep. Praise/ doing/ done)
【实战演练】
他们是好学生吗?_________________________
他对英语感兴趣吗?_________________________
她的生日是8月10号吗?_________________________
他们正在找工作吗?_________________________
这允许抽烟吗?_________________________
他喜欢这个想法吗?_________________________
她在竞赛中表现得好吗?_________________________
他收到了你的新年贺卡了吗?_________________________
你以前去过国外吗?_________________________
你这个周末要去看电影吗?_________________________
你们稍后会讨论这个吗?_________________________
从窗户你能看见湖吗_________________________
我必须现在完成作业吗?_________________________
你能帮我一个忙吗?_________________________
Step 2 特殊疑问句
单一含义的特殊疑问词
________ 什么时候 ________ 谁 ________ 为什么
________ 哪里 ________ 谁的 ________ 什么
________ 哪一个 ________ 怎样,多么 ________谁 (宾格)
what开头的疑问词
what ________ 什么颜色 what ________ 什么种类
what ________ 什么尺寸 what ________ 什么爱好
what ________ 几点 what ________ 星期几
what ________ 什么班、年级 what ________ 什么科目
How开头的疑问词
how ________ 多长(时间) how ________ 多高
how ________ 多大 how ________ 多久一次
how ________ 多久 how ________ 多少
how ________ 多远 ________ 怎样
问长相 What … look like What does he look like
【More Practice】
想知道讲述者喜欢的颜色,你问:_____________________________
想了解对方比较喜欢哪方面书,你问:___________________________
想知道他们昨天买的比萨尺寸,你问: ___________________________
想知道这对可爱的双胞胎之间的区别:________________________
想知道对方的爱好,你问:________________________________
6.想了解对方的家到天安门广场有多远:________________________________
7. 想了解对方在伦敦住了多久:________________________________
8. 想问对方多久看望他的爷爷奶奶一次:______________________________
9.想了解对方哥哥的年龄:________________________________
10.想知道对方的妈妈多久才能回来:___________________________________
11.想知道在他们班他有多少朋友: ___________________________________
12.想问对方买的牛奶数量及花费:___________________________________
13.想知道对方离开上海的时间:____________________________________
14.想了解对方最喜欢的电影:______________________________________
15.想知道哪本书是对方的:__________________________________________
【课后模拟训练一】
你希望了解更多关于校规的情况,请根据以下提示提两个问题:
每个问题有15 秒的准备时间和8秒的时间去问问题
1). 你想知道女生是否可以留长发,你问_____________________________
2). 你想知道你们不能戴耳环的原因,你问____________________________
2.你希望了解更多关于Alice 家人的情况,请根据以下提示向她提两个问题:每个问题有15秒的准备时间和8秒钟的提问时间。
1)你想知道Alice 的妈妈什么时候擅长烹饪,
你问:___________________________
2),你想知道他们周末通常做什么,你问:_____________________________
3.你希望了解更多关于Geoge 新居的情况,请根据以下提示向他提两个问题, 每个问题有15秒的准备时间和8秒钟的提问时间。
1) 你想知道George 的新居附近是否有公园,你问:
____________________________________
2) 你想知道George 的新居有几间卧室, 你问:
________________________________________
4.你希望了解更多关于Jimmy的情况,请根据以下提示问他提两个问题,
每个问题有15秒的准备时间和8秒钟的提问时间。
你想知道Jimmy 是否会继续运动下去,你问:
____________________________________________
你想知道从现在开始Jimmy 将做哪些运动,你问:
_____________________________________________
5.你希望了解更多关于该学校图书馆的情况,请以下提示向讲述着提两个问题 ,每个问题有15秒的准备时间和8秒钟的提问时间。
图书馆是否有坐着看书的地方,你问:
_______________________________________
书弄丢了,你该怎么做,你问:
______________________________________________
6.你希望了解更多关于Mary 的情况,请根据以下提示向讲述者提两个问题,
每个问题有15秒的准备时间和8秒钟的提问时间
1)你想知道Mary 是否经常帮助别人,你问:__________________________
2)你想知道Mary利她的朋友到达电影院的时间,你向:
________________________________________________
7. 你希望了解更多关于Amy 的情况,请根据以下提示向讲述者提两个问题,每个问题有15 秒钟的准备时间和8 秒钟的提问时间。
你想知道Amy 在公园玩的是否开心,你问:______________________
2)你想知道Amy 在花展上看了哪些花,你问: __________________________
8. 你希望了解更多关于李辉的情况,请根据以下提示向讲述者提两个问题,每个问题有15 秒钟的准备时间和8 秒钟的提问时间。
1). 你想知道李辉在电脑程序方面是否有工作经验,
你问:_______________________________________________
2). 你想知道李辉毕业于哪所大学,你问:____________________________
9. 你希望了解更多关于整理书包的情况,请根据以下提示向Bob 提两个问题。每个问题有15 秒钟的准备时间和8 秒钟的提问时间,
1) 你想知道是否可以放食物在书包,你问:
2) 你想知道他整理书包所需的时间,你问:
10,你希望了解更多关于这次参观的情况,请根据以下提示向介绍者提两个问
题, 每个问题有15 秒钟的准备时间和8 秒钟的提问时间.
你想知道学生是否需要带相机, 你问:_____________________________
你想知道学生们返回学校的时间,你问:____________________________
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