资源简介

(共16张PPT)
第二框 在品味情感中成长
第五课 品出情感的韵味
自主学习
P47-50，探究下列问题
1. 美好情感有什么作用？P47
2. 如何获得美好情感？P47~48
3. 负面情感对我们成长的意义？P48~49
4. 怎样传递情感正能量？P49~50
观看视频：从中我们体会到哪些美好的情感？
【探究一】体味美好情感
体味美好情感 丰富人生经历
亲情
爱情
同胞情
责任感
自豪感
成就感
笔记：1. 美好情感有什么作用？P47
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
有人说美好的感情是与生俱来的，也有人说美好的感情必须靠他人来给予，你认为呢？
思考：
笔记2：负面情感的意义？
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
（2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满、丰盈。
（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
01体验美好情感
★
视频分享
看到中国军人这样的背部，你的感受是什么？这样的感受一定是坏事吗？
体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。
浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次的辩论会为班级取得好成绩。
生活中的负面情感
心里真不舒服，但我一定要努力！
浩浩处理负面情感的方法给你什么启发？
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
课堂笔记
①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。P48
②学会承受一些学会承受一些负面感受，善于将负面情感转为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49
3.负面情感体验的意义？(重点)
不止“乐莹”,我们玲也是传递正能量的大女主！
去拍电影，让人们感受到生命的力量和真实的魅力，成功传递爱自己的正能量。“这部影片让人相信生命，相信真实，去爱自己，去勇敢面对，去如花绽放。”
不止“乐莹”,我们玲也是传递正能量的大女主！
去捐款和公益事业，用自己的光芒照亮他人，关注弱势群体，关心社会问题，用自己的行动呼吁更多人关注和参与公益事业。
（1）贾玲是如何传递情感正能量的？
议一议
议学提示：
①“我能感知被爱，也想回馈给你们爱”
“不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。”
②“去捐款和公益事业，用自己的行动呼吁更多人关注和参与公益事业。”
“情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。”
③在生活中不断创造美好的情感体验，使生命更有力量，周围的世界也会因为我们的积极情感而多一份美好。
环节四：传递情感正能量
如何传递情感正能量
①用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要学会表达、回应，需要共鸣。这样才能与人进行交流，在交流中传递情感正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，使生命更有力量，周围的世界也会因为我们的积极情感而多一份美好。
课堂小结
美好情感
获得
①美好的人和事物
②阅读、与人交往，
参加有意义的社会活动
③负面情感的转化
传
递
情感正能量
使生命更有力量
使社会更温暖
使世界更美好
5.2在品味情感中成长

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