资源简介

(共34张PPT)
第四单元 提高创新思维能力
第十二课 创新思维要多路探索
12.2逆向思维的含义与作用
素养目标/知识体系/核心考点/典题精练
第四单元
提高创新思维能力
创新思维要善于联想
创新思维要多路探索
创新思维要力求超前
12
13
11
课程标准与核心素养
公共参与
正确运用发散思维的技法，恰当进行思维发散；运用聚合思维的方法，正确进行聚合思维。增强进行发散思维和聚合思维的自觉性。 抓住逆向思维的时机，掌握逆向思维的方法，正确进行逆向思维，做到正逆互补。增强逆向思维的意识，克服逆反心理。
课程标准
1.了解发散思维中所采取的推测方法。
2.概括发散思维的特点。
3.知道聚合思维和发散思维的功能。
4.了解什么是逆向思维。
5.了解逆向思维的依据和优势。
6.发挥正向思维和逆向思维的互补作用。
科学精神
正确认识发散思维的含义和特征，克服思维的单向性，提高思维品质，树立创新意识，提高分析问题的能力。理解聚合思维的特征和方法，加深对聚合思维和发散思维的认识，懂得思维的方式是多种多样的道理。正确理解逆向思维,辩证认识正向思维和逆向思维的关系,培养逆向思维或正逆互补解决问题的能力，培养学生的科学精神。
知识体系
创新思维要多路探索
发散思维的方法
发散思维的必要性和含义
发散思维的特点
发散思维的技法
逆向思维的含义与作用
聚合思维的特点
聚合思维方法与功能
客观基础
发散思维的作用及正确运用发散思维
正向思维与逆向思维
检核表法
聚合思维的必要性和含义
辩证认识和运用发散思维和聚合思维
创新思维过程需要运用多向的思维方法
发挥思维正逆互补的作用
主要方法
信息交合法
头脑风暴法
聚合思维的方法
核心考点
01
发散思维与聚合思维的方法
逆向思维的含义与作用
02
01逆向思维的含义/02发挥思维正逆互补的作用
议学情景
思考：运用逆向思维的知识，分析吴文佳如何成为化解矛盾的“女大管家”？
吴文佳：用“逆向思维”化解矛盾的“女大管家”
天润国际花园两户对门邻居发生纠纷并报警，所里民警多次处警，但调解没有成功。社区民警吴文佳主动接手，“同事移交时跟我说，这个纠纷陷入死循环了。”原来，两位邻居因为摄像头发生纠纷，一位邻居为了安全装了摄像头，对门则认为侵犯了自己的隐私。吴文佳调解时，采用了逆向思维，“我对安装摄像头的邻居说，你装都装了，不如给对门一个权限，两家一起看监控。我又跟对门说，你免费用摄像头，至于有没有侵犯屋里面的隐私，你通过摄像头也可以验证一下。”
双方立刻采纳了吴文佳的建议，并握手言和。吴文佳后续又追踪了这一起纠纷警情，发现这两家邻居，如今已经相处得十分和谐。
01逆向思维的含义
核心考点
一、逆向思维的含义
1、逆向思维的客观基础
01
（1） 客观基础：事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。
吴文佳接手后，在天润国际花园推出了商品住宅小区管理新模式，即“警+社+群”三治联动室，联合社区、物业、党员志愿者多方参与，将每周四设为集中办公工作日，为居民办事，解决一些矛盾纠纷。这样一来，既解决了社区警务的“距离难题”，也推动了社区工作便民利民。
核心考点
一、逆向思维的含义
1、逆向思维的客观基础
02
（2） 必要性：为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识,就运用了逆向思维。
吴文佳调解时，巧妙地采用了逆向思维，“我对安装摄像头的人家说，你装都装了，不如给对门一个权限，两家一起看监控。我又跟对门说，你免费使用摄像头，至于有没有侵犯屋里面的隐私，你通过摄像头也可以验证一下。”
核心考点
一、逆向思维的含义
2、逆向思维的含义
02
一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。
在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。
吴文佳调解时，巧妙地采用了逆向思维，“我对安装摄像头的人家说，你装都装了，不如给对门一个权限，两家一起看监控。我又跟对门说，你免费使用摄像头，至于有没有侵犯屋里面的隐私，你通过摄像头也可以验证一下。”
核心考点
一、逆向思维的含义
3、逆向思维的特点
03
逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。
某一，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把wifi修改成无密码，然后放心出门。每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。
核心考点
一、逆向思维的含义
4、逆向思维的方法
01
（1）结构翻转：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。
①原因：事物存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。
②作用：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。
在人际管理中换位思考的管理方式，是将管理与被管理的关系相互颠倒。在游客与动物的关系中，将游客关在游览车中让野生动物自由游荡，是一种约束与被约束关系的颠倒。
核心考点
一、逆向思维的含义
4、逆向思维的方法
02
（2）状态反转：对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。
①原因：事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。
②作用：转换认识的视角，对事物存在状态,如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。
看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维，让人动起来，画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上，乘客坐在列车里，向窗外望去，可以欣赏到引人入胜的动画电影。
核心考点
一、逆向思维的含义
4、逆向思维的方法
03
（3）功能反转：对已有的有关事物功能的认识作反向思考。
①原因：事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。
②作用：转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。
垃圾是放错了地方的资源，人们对垃圾进行分类、回收和利用，变废为宝。
核心考点
一、逆向思维的含义
4、逆向思维的方法
04
（4）因果反转：对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。
①原因：事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。
②作用：人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。
奥斯特的电能生磁到法拉第的磁能生电，它们之间就有着因果逆向思维的联系。
知识拓展
[辨一辨]　做任何事情都要进行逆向思维。
提示：对于有待解决的难题，在进行一番思考之后，如果仍难找到满意的解决办法，我们可以从相反的方向思考。
注意：运用逆向思维时应当注意的问题
(1)在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。如果采用正向思维能够解决问题，而且解决得很好，就不必采用逆向思维。
(2)逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。如果对某一问题解决的可能性有很多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。
知识拓展
结构翻转 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,可以发现事物未被我们认识的新功用。
状态反转 转换认识的视角,对事物存在状态,如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。
功能反转 某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用，彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。
因果反转 人们对事物因果关系的认识,可以由因到果,也可以由果溯因。
逆向思维的主要方法
高考精练
【典例1】企业通过“办不成事”窗口不仅能办成事，而且可以节省大量时间，由此形成的“鲶鱼效应”，也成为了被学习的榜样。“办不成事”窗口（ ）
①运用逆向思维，打破常规实现综合创新
②利用检核表法，把有关信息收敛和集中
③借助合理想象，突破局限解决现实问题
④通过破旧立新，实现创新思维的间接性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】①③：依据题意，通过“办不成事”窗口不仅能办成事，还可以节省大量时间，“办不成事”窗口运用逆向思维，打破常规实现综合创新，借助合理想象，突破局限解决现实问题，故①③入选。
②：材料并未涉及利用检核表法，把有关信息收敛和集中，故②不选。
④：通过破旧立新，实现创新思维的独特性，而不是间接性，故④不选。故本题选B。
B
【典例2】北京冬奥会开幕式上以"不点火"代替"点燃"、以"微火"取代熊火，以实际行动践行低碳环保、绿色科技的理念，生动地表达了"一起向未来"的主题。冬奥之火点燃方式的创新在于（ ）
①巧妙运用逆向思维反向求索，进行前所未有的尝试
②运用了类比推理，纠正以往人们对火炬的错误认识
③把握肯定与否定之间的辩证关系，简约之后更精彩
④运用想象，打破人们对火炬点燃方式认识的局限性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【解析】①：以“不点火”代替“点燃”、以“微火”取代熊火，这是在巧妙运用逆向思维反向求索，进行前所未有的尝试，①正确。
②：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，“不点火”和“点燃”无相同或相似属性，不属于类比推理，而且以往人们对火炬的认识也不是错误的，是在一定条件下的认识，②排除。
③：“不点火”代替“点燃”、以“微火”取代熊火，生动地表达了“一起向未来”的主题，这样的点火方式的创新把握肯定与否定之间的辩证关系，简约之后更精彩，③符合题意。
④：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程，“不点火”代替“点燃”并不是通过重新组合而产生新的事物形象，④排除。故本题选C。
C
议学情景
由我国发明家苏卫星发明的“两向旋转发电机”诞生于1994年，同年8月获中国高新科技杯金奖，并受到联合国TIPS组织的关注。1996年，丹麦某大公司曾想以300万元人民币买断其专利，可见其发明价值之巨大。
苏卫星发明“两向旋转发电机”，还应归功于逆向思维。翻阅国内外科技文献，发电机共同的构造是各有一个定子和一个转子，定子不动，转子转动。而苏卫星发明的“两向旋转发电机”定子也转动，发电效率比普通发电机提高了四倍。
思考：结合多向的思维方法，谈谈如何如何培养正逆互补思维？
02发挥思维正逆互补的作用
核心考点
二、发挥思维正逆互补的作用
1、逆向思维应当合“理”
01
（1）正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。
02
（2）逆向思维的反向是有合理性的思维反向。
03
（3）如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
知识拓展
逆向思维≠逆反心理
逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人"不受教"、"不听话"，常与教育者"顶牛"、"对着干"。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的"高明"、"非凡"的行为，往往来自于"逆反心理"。
逆向思维不是什么事都“倒着来”“对着干”的逆反心理，不是别人讲“中心”而我唱“边缘”，不是他人主张“正统”而我故意扮成“另类”。那种在自然科学领域不讲事物的确定性和精确性，在社会生活领域拒斥理想和崇高的思潮，就其思维方法而言，都不是我们所倡导的逆向思维。
核心考点
二、发挥思维正逆互补的作用
2、必须掌握正向思维的“正”
01
（1）只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。
02
（2）创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
在盐碱地上种水稻，通过长期排盐，对盐碱地具有改良作用，这样就能够实现把盐碱地逐步变成良田的目标。
暗管排盐装备助力新疆盐碱地变良田
核心考点
二、发挥思维正逆互补的作用
3、正逆互补，携手共进
01
（1）逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。
02
（2）有意识地将两个或多个对立面联系在一起，正反补充，可以打破单方面的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性成果。
正：对盐碱地长期排盐，改良盐碱地，使之逐步变成良田，从而可以种植水稻。
逆：培育耐盐碱作物，使之在比较接近海水的浓度（中）去生长，如高粱、棉花，本身抗盐碱能力比较强，像典型的盐角草、湿地碱蓬。
核心考点
二、发挥思维正逆互补的作用
4、创新思维需要运用多向的思维方法
01
（1）目的：在创新思维过程中，人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。
02
（2）联系：不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。
知识拓展
发散
思维
创新
思维
聚合
思维
正向
思维
逆向
思维
盐碱地有哪些类型，可以种植哪些作物。
围绕盐碱地能够种植作物物的目标。
对盐碱地进行排盐，使之变成良田。
培育和种植可以耐盐碱的作物。
高考精练
【典例1】“先分后混”是垃圾分类的最大痛点。居民分得很仔细，环卫人员运走时又混在一起，群众垃圾分类的积极性自然就没了。某市针对这一“痛点”，提出了“先找出路、再行分类”的思路，紧紧抓住末端生活垃圾处置设施建设，形成了以完善末端处理体系先行、倒推中端分类运输与源头分类投放的新模式。这表明（ ）
①正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，正逆互补，携手共进
②只有坚持正逆互补，才能发现事物的新功能新作用，产生创新性成果
③思维的正逆互补是从不同的方向认识事物，获得新认识，形成新模式
④逆向思维避免思维的僵化和极端化，总体来说比正向思维的效果好
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【解析】①③：居民分得很仔细，环卫人员运走时又混在一起，提出了“先找出路、再行分类”的思路，形成了以完善末端处理体系先行、倒推中端分类运输与源头分类投放的新模式，这表明正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的，正逆互补，携手共进，思维的正逆互补是从不同的方向认识事物，获得新认识，形成新模式，故①③入选。②：正逆互补不是发现事物的新功能新作用，产生创新性成果的必要条件，故②不选。④：逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟是哪种思维的效果好，取决于具体情况，故④不选。故本题选B。
B
【典例2】2021年11月22日，国家主席习近平在北京以视频方式出席并主持中国—东盟建立对话关系30周年纪念峰会，发表题为《命运与共共建家园》的重要讲话。中国东盟正式宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系。中国东盟应该（ ）
①相互尊重，平等相待，运用逆向思维，坚持求同存异，以合作取代对抗
②合作共赢，和平发展，运用发散思维，聚焦发展主题，推进全方位合作
③守望相助，亲诚互惠，运用辩证思维，携手应对危机，共建命运共同体
④包容互鉴，开放互利，运用创新思维，否定常规模式，构建经济一体化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】①：中国东盟正式宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系，中国和东盟应该相互尊重，平等相待，可以运用逆向思维，以求同存异的方式看待和处理分歧，以合作取代对抗，增进互信和友谊，故①正确。
②：中国和东盟应该合作共赢，和平发展，运用聚合思维，聚焦发展主题，推进全方位合作，故②错误。
③：辩证思维强调用整体性、动态性，用联系、发展、全面的观点看问题，携手应对危机，共建命运共同体，符合整体性思维，中国和东盟应该守望相助，亲诚互惠，运用辩证思维，携手应对危机，共建命运共同体，故③符合题意。④：中国东盟应该包容互鉴，开放互利，运用创新思维来构建经济一体化，但是不一定要否定常规模式，而是要借鉴吸收常规模式中的合理成分，在常规模式中的基础上创新发展，故④错误。故本题选B。选B。
B
练一练
1. 下图为时间管理的四象限工作法示意图，有人根据紧急程度提出时间管理的建议：尽量避免扩大A，多投时间处理B，尽量减少C类事，劝你避而远之D。从思维角度看，象限工作法给我们的启示是（ ）
①要有战略思维，统筹规划
②要善用逆向思维解决问题
③要运用好分析与综合方法
④要不失时机促成质的飞跃
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】①③：时间管理的四象限工作法示意图，有人根据紧急程度提出时间管理的建议：尽量避免扩大A，多投时间处理B，尽量减少C类事，劝你避而远之D，象限工作法给我们的启示是要有战略思维，统筹规划，要运用好分析与综合方法，①③符合题意。
②：逆向思维，也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。可见，材料不涉及要善用逆向思维解决问题，②排除。
④：在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，可见，材料不涉及要不失时机促成质的飞跃，④不符合题意。
A
2. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。此次在轨飞行进行了为期6个月的驻留，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。航天员在轨飞行期间，先后进行了2次出舱活动，开展了手控遥操作交会对接、机械臂辅助舱段转位等多项科学技术实（试）验，验证了航天员长期驻留保障、再生生保、空间物资补给、出舱活动、舱外操作、在轨维修等关键技术。对此，下列认识正确的是（ ）
①神舟十三号从发射到成功着陆，意味着我们对航天科技的认识经历了一个从感性具体到思维抽象的过程
②中国航天员连续在轨飞行时长创造新纪录，意味着渐进性过程的中断，中国航天技术又一次实现了飞跃
③航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项关键技术，发挥了思维正逆互补的作用
④神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，是建立在对以往航天科技辩证否定的基础上的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】①：应该是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，①排除。②：中国航天员连续在轨飞行时长创造新纪录，意味着渐进性过程的中断，中国航天技术又一次实现了飞跃，②正确。③：航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项关键技术，并没有体现逆向思维，因此，也没有发挥思维正逆互补的作用，③不选。④：神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，这一过程是一个辩证否定的过程，既继承以往航天科技的积极的因素，也否定了以往航天科技不合理的因素，④正确。故本题选C。
C
3.下图是一个通用的写作模型——金字塔结构。其最顶端的内容是主要信息或结论；下一层是支撑结论的关键信息；再往下一层是支持关键信息的次要信息。运用金字塔结构进行思考，能帮助我们在写作时梳理和厘清各类信息之间的逻辑关系。这启示我们（ ）
①要在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律
②要学会用逆向思维方式认识事物变化、把握事物的发展
③将注意力集中在问题的各个“点”上就能全面而深刻地认识事物
④要想深刻认识事物，就必须运用矛盾分析法认识事物的矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】①④：依据题意，运用金字塔结构进行思考，能帮助我们在写作时梳理和厘清各类信息之间的逻辑关系。这启示我们要在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律，要想深刻认识事物，就必须运用矛盾分析法认识事物的矛盾，故①④入选。②：材料并未涉及用逆向思维方式认识事物变化、把握事物的发展，故②不选。③：将注意力集中在问题的各个“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，而不是全面而深刻地认识事物，且说法过于绝对，故③不选。故本题选B。
B
4.英国人吉姆因为常坐办公室而腰酸背痛，所以喜欢在工作之余滑冰。但是怎样才能在其他季节也能像冬季那样滑冰？吉姆在脑海里把鞋子和轮子这两样东西的形象组合在一起，想像出了一种“能滑行的鞋”。经过反复试验，最终制成了四季都能用的“旱冰鞋”。这件事给我们的思维启示是（ ）
①发散思维能为问题的解决提供新思路
②聚合思维从多个角度思考和解决问题
③反向思考能创造出事物没有的新功能
④面对新情况和新问题我们要善于联想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】①④：将鞋子和轮子组合，说明善于联想，也说明发散思维能为问题的解决提供新思路，①④符合题意。②：发散思维能从多个角度思考和解决问题，②说法错误。③：将鞋子和轮子组合不是反向思维，也没有创造出事物没有的新功能，只是把二者功能进行组合，而且反向思维必须通过实践才能发挥作用，③排除。故本题选B。
B
5.解放战争战略防御阶段尚未结束，毛泽东就指导刘邓大军千里跃进大别山，对敌实施战略进攻。不等完全粉碎敌人的战略进攻，不等我军在数量和武器装备上占绝对优势，就实行对后方的跃进式战略进攻，这一作战指导上的逆向思维决策，彻底打乱了国民党军的防御部署，拉开了我军战略进攻的序幕，大大缩短解放战争进程。毛泽东的跃进式战略进攻（ ）
①体现了突破常规的思维是反向思维
②对战争发展的状况和趋势作出了正确的判断和预见
③是通过前瞻性思考，把握了战争的发展状态
④说明运用想象思维就可以弥补不利条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】①：突破常规的思维指的是打破常规，进行创新性思维，它不一定是反向思维，①错误。
②③：跃进式战略进攻充分运用超前思维，把握了事物发展的内在矛盾，对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见，②③符合题意。
④：“运用想象思维就可以弥补不利条件”表述过于绝对，④排除。故本题选C。
C
6.中国海水稻为全球粮食安全提供解决方案
海水稻学术上叫做“抗盐水稻”“耐盐水稻”“耐盐碱水稻”，指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长、单产可达300kg/亩的一类水稻品种。海水稻具有耐盐碱、抗涝、抗病虫害、抗倒扶等特点，其营养成分和口味并不比普通水稻品种差，未来规模化种植的成本也跟普通水稻区别不大。袁隆平院士海水稻团队围绕海水稻品种推广与低效土地改良利用，已启动“十百千工程”及配套的产业，海水稻试种规模不断扩大，品种不断改良，亩产逐年递增，平均亩产稳定超过400公斤，最高亩产超过800公斤。
海水稻经历了一系列的改良：杂交、远缘杂交、太空育种、化学诱变、分子标记辅助育种……现在在山东、广东、浙江等地沿海滩涂，甚至西北寸草不生的荒废盐碱地上都有种植海水稻的试验田。在耕地资源日益趋紧的情况下，巧妙运用逆向思维培育并推广耐盐碱的海水稻，有利于推进亿亩盐碱地“荒滩变良田”，不仅对保障国家粮食安全、促进农民增产增收具有重要意义，同时，也能助力全球农业可持续发展和“零饥饿”目标的实现。
盐碱地上种出米，本是天方夜谭，然而，袁隆平团队却在盐碱地上种出了海水稻，给中国人的餐桌增添了一碗好吃的米饭。结合材料，运用逆向思维的知识对这一观点进行评述。
盐碱地上种出米，本是天方夜谭，然而，袁隆平团队却在盐碱地上种出了海水稻，给中国人的餐桌增添了一碗好吃的米饭。结合材料，运用逆向思维的知识对这一观点进行评述。
【答案】①恰当的逆向思维，可以帮助我们超越思维的困境，抓住事物变化发展的契机，实现期待的目标。巧妙运用逆向思维培育海水稻，可以弥补传统水稻在盐碱地里不能正常生长的不足，化荒废盐碱地为良田。
②逆向思维应当合“理”，即遵循事物的客观规律。运用逆向思维培育海水稻，必须科学把握海水稻的生长规律性，如果盲目地“反向”，就难以实现创新思维的目的。
③合理有效进行逆向思维的“逆”，必须以掌握正向思维的“正”为前提，做到正逆互补、携手共进。在传统粮食生产基础上，积极创造条件，培育推广适应盐碱、滩涂环境的海水稻，可以变废为宝，更好地保障国家粮食安全。

展开更多......

收起↑