资源简介 5.2.3 课时1 诱导公式一、二、三、四【学习目标】1.能借助单位圆的对称性,利用定义推导出三角函数的诱导公式.(逻辑推理)2.能够运用诱导公式一、二、三、四,把任意角的三角函数转化为锐角三角函数.(逻辑推理、数学运算)【自主预习】预学忆思1.写出诱导公式一.【答案】sin(2kπ+α)=sin α,cos(2kπ+α)=cos α,tan(2kπ+α)=tan α,k∈Z.2.角π±α,-α的终边与角α的终边有怎样的对称关系 【答案】(1)角(π+α)与角α的终边关于原点对称;(2)角-α与角α的终边关于x轴对称;(3)角(π-α)与角α的终边关于y轴对称.3.诱导公式中角α一定是锐角吗 【答案】诱导公式中角α可以是任意角,要注意正切函数中要求α≠kπ+,k∈Z.4.诱导公式一~四改变了函数的名称吗 【答案】诱导公式一~四都不改变函数名称.5.化简sin(α-π).【答案】sin(α-π)=-sin(π-α)=-sin α.自学检测1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)诱导公式中角α是任意角. ( )(2)点P(x,y)关于x轴的对称点是P'(-x,y). ( )(3)诱导公式中的符号是由角α所在的象限决定的. ( )(4)诱导公式一、二、三、四函数的名称都不变. ( )(5)在公式tan(α-π)=tan α中,α=不成立. ( )【答案】(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√2.若cos(π-α)=,则cos α= . 【答案】-【解析】∵cos(π-α)=-cos α=,∴cos α=-.3.已知tan α=6,则tan(-α)= . 【答案】-6【解析】tan(-α)=-tan α=-6.4.sin 585°= . 【答案】-【解析】sin 585°=sin(360°+180°+45°)=-sin 45°=-.【合作探究】探究1:公式一情境设置 如图,分别为表示30°,-330°, 390°的角.问题1:30°,390°,-330°三个角的终边有什么关系 【答案】终边相同.问题2:三个角的终边与单位圆的交点坐标相同吗 【答案】三个角的终边与单位圆的交点坐标相同问题3:这三个角的正弦值、余弦值、正切值相等吗 【答案】三个角的正弦值、余弦值、正切值相等.问题4:终边相同的角的同名三角函数值相等吗 【答案】相等.由三角函数的定义可知,终边相同的角的三角函数值相等.新知生成诱导公式一即终边相同的角的同名三角函数值相等.新知运用例1 计算:sin 1140°cos(-690°)+tan 1845°.方法指导 利用诱导公式将角化到0°~360°范围内,再求解.【解析】原式=sin(3×360°+60°)cos(-2×360°+30°)+tan(5×360°+45°)=sin 60°cos 30°+tan 45°=×+1=.【方法总结】1.公式一的实质是终边相同的角的同名三角函数值相等.利用它可将大角转化为[0,2π)范围内的角,再借助特殊角的三角函数值达到化简求值的目的.2.熟记一些特殊角的三角函数值.巩固训练计算下列各式的值:(1)sin(-1395°)cos 1110°+cos(-1020°)sin 750°;(2)sin-+costan 4π.【解析】(1)原式=sin(-4×360°+45°)cos(3×360°+30°)+cos(-3×360°+60°)sin(2×360°+30°)=sin 45°cos 30°+cos 60°sin 30°=×+×=+=.(2)原式=sin-2π++cos2π+tan(4π+0)=sin+cos×0=.探究2:公式二、三情境设置问题1:如图,在平面直角坐标系内,设任意角α的终边与单位圆交于点P1,作点P1关于x轴的对称点P2,以OP2为终边的角β与角α有什么关系 【答案】因为P2是点P1关于x轴的对称点,所以以OP2为终边的角β都是与角-α终边相同的角,即β=2kπ+(-α)(k∈Z).问题2:基于问题1的角β,α的三角函数值之间有什么关系 【答案】设P1(x1,y1)(x1≠0),P2(x2,y2),因为P2是点P1关于x轴的对称点,所以x2=x1,y2=-y1.根据三角函数的定义,得sin α=y1,cos α=x1,tan α=;sin β=sin(-α)=y2=-y1=-sin α,cos β=cos(-α)=x2=x1=cos α,tan β=tan(-α)==-=-tan α.问题3:如图,在平面直角坐标系内,设任意角α的终边与单位圆交于点P1,作点P1关于原点的对称点P2,以OP2为终边的角β与角α有什么关系 【答案】因为P2是点P1关于原点的对称点,所以以OP2为终边的角β都是与角(π+α)终边相同的角,即β=2kπ+(π+α)(k∈Z).问题4:基于问题3的角β,α的三角函数值之间有什么关系 【答案】设P1(x1,y1)(x1≠0),P2(x2,y2),因为P2是点P1关于原点的对称点,所以x2=-x1,y2=-y1.根据三角函数的定义,得sin α=y1,cos α=x1,tan α=;sin β=sin(π+α)=y2=-y1=-sin α,cos β=cos(π+α)=x2=-x1=-cos α,tan β=tan(π+α)===tan α.新知生成1.公式二sin(-α)=-sin α,cos(-α)=cos α,tan(-α)=-tan α.2.公式三sin(π+α)=-sin α,cos(π+α)=-cos α,tan(π+α)=tan α.新知运用例2 (1)计算:tan(-945°);(2)化简:.【解析】(1)tan(-945°)=-tan 945°=-tan(225°+2×360°)=-tan 225°=-tan(180°+45°)=-tan 45°=-1.(2)原式===-1.【方法总结】三角函数式化简的常用方法:(1)利用诱导公式,将任意角的三角函数转化为锐角三角函数.(2)切化弦:一般需将表达式中的切函数转化为弦函数.巩固训练化简下列各式.(1);(2). 【解析】(1)原式===1.(2)原式====.探究3:公式四情境设置 如图,在平面直角坐标系内,设任意角α的终边与单位圆交于点P1,作点P1关于y轴的对称点P2.问题1:以OP2为终边的角β与角α有什么关系 【答案】因为P2是点P1关于y轴的对称点,所以以OP2为终边的角β都是与角(π-α)终边相同的角,即β=2kπ+(π-α)(k∈Z).问题2:角β,α的三角函数值之间有什么关系 【答案】设P1(x1,y1)(x1≠0),P2(x2,y2).因为P2是点P1关于y轴的对称点,所以x2=-x1,y2=y1.根据三角函数的定义,得sin α=y1,cos α=x1,tan α=;sin β=sin(π-α)=y2=y1=sin α,cos β=cos(π-α)=x2=-x1=-cos α,tan β=tan(π-α)==-=-tan α.新知生成公式四sin(π-α)=sin α,cos(π-α)=-cos α,tan(π-α)=-tan α.新知运用例3 (1)已知sin(α-360°)-cos(180°-α)=m,则sin(180°+α)cos(180°-α)= . (2)已知cos(α-75°)=-,则cos(255°-α)= . 方法指导 要寻找已知角与未知角之间的联系,然后采用诱导公式使未知角的三角函数用已知角的三角函数表示,从而得出结论.【答案】(1) (2)【解析】(1)∵sin(α-360°)-cos(180°-α)=sin α+cos α=m,∴sin(180°+α)cos(180°-α)=sin αcos α==.(2)∵cos(α-75°)=-<0,∴cos(255°-α)=cos [180°-(α-75°)]=-cos(α-75°)=.【方法总结】解决条件求值问题的策略:(1)解决条件求值问题,首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.(2)可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化.巩固训练(1)若cos(2π-α)=且α∈-,0,则sin(π-α)=( ). A.- B.- C.- D.±(2)已知cos -α=,则cosα+= . 【答案】(1)B (2)-【解析】(1)因为cos(2π-α)=cos α=,α∈-,0,所以sin α=-=-,则sin(π-α)=sin α=-.(2)cosα+=cosπ--α=-cos-α=-.【随堂检测】1.cos=( ). A. B.-C. D.-【答案】C【解析】cos=cos4π-=cos-=cos=.2.已知sin(5π-α)=,则sin α=( ).A.- B.-C. D.【答案】C【解析】sin(5π-α)=sin(π-α)=sin α=.3.已知sin(π+α)=,且α是第四象限角,那么cos(α-π)的值是( ).A. B.- C.± D.【答案】B【解析】因为sin(π+α)=-sin α=,所以sin α=-.又α是第四象限角,所以cos α==,所以cos(α-π)=cos(π-α)=-cos α=-.4.cos 1°+cos 2°+cos 3°+…+cos 180°= . 【答案】-1【解析】∵cos 1°+cos 179°=cos 1°+(-cos 1°)=0,cos 2°+cos 178°=cos 2°+(-cos 2°)=0,…,∴原式=(cos 1°+cos 179°)+(cos 2°+cos 178°)+…+(cos 89°+cos 91°)+cos 90°+cos 180°=-1.25.2.3 课时1 诱导公式一、二、三、四【学习目标】1.能借助单位圆的对称性,利用定义推导出三角函数的诱导公式.(逻辑推理)2.能够运用诱导公式一、二、三、四,把任意角的三角函数转化为锐角三角函数.(逻辑推理、数学运算)【自主预习】预学忆思1.写出诱导公式一.2.角π±α,-α的终边与角α的终边有怎样的对称关系 3.诱导公式中角α一定是锐角吗 4.诱导公式一~四改变了函数的名称吗 5.化简sin(α-π).自学检测1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)诱导公式中角α是任意角. ( )(2)点P(x,y)关于x轴的对称点是P'(-x,y). ( )(3)诱导公式中的符号是由角α所在的象限决定的. ( )(4)诱导公式一、二、三、四函数的名称都不变. ( )(5)在公式tan(α-π)=tan α中,α=不成立. ( )2.若cos(π-α)=,则cos α= . 3.已知tan α=6,则tan(-α)= . 4.sin 585°= . 【合作探究】探究1:公式一情境设置 如图,分别为表示30°,-330°, 390°的角.问题1:30°,390°,-330°三个角的终边有什么关系 问题2:三个角的终边与单位圆的交点坐标相同吗 问题3:这三个角的正弦值、余弦值、正切值相等吗 问题4:终边相同的角的同名三角函数值相等吗 新知生成诱导公式一即终边相同的角的同名三角函数值相等.新知运用例1 计算:sin 1140°cos(-690°)+tan 1845°.方法指导 利用诱导公式将角化到0°~360°范围内,再求解.【方法总结】1.公式一的实质是终边相同的角的同名三角函数值相等.利用它可将大角转化为[0,2π)范围内的角,再借助特殊角的三角函数值达到化简求值的目的.2.熟记一些特殊角的三角函数值.巩固训练计算下列各式的值:(1)sin(-1395°)cos 1110°+cos(-1020°)sin 750°;(2)sin-+costan 4π.探究2:公式二、三情境设置问题1:如图,在平面直角坐标系内,设任意角α的终边与单位圆交于点P1,作点P1关于x轴的对称点P2,以OP2为终边的角β与角α有什么关系 问题2:基于问题1的角β,α的三角函数值之间有什么关系 问题3:如图,在平面直角坐标系内,设任意角α的终边与单位圆交于点P1,作点P1关于原点的对称点P2,以OP2为终边的角β与角α有什么关系 问题4:基于问题3的角β,α的三角函数值之间有什么关系 新知生成1.公式二sin(-α)=-sin α,cos(-α)=cos α,tan(-α)=-tan α.2.公式三sin(π+α)=-sin α,cos(π+α)=-cos α,tan(π+α)=tan α.新知运用例2 (1)计算:tan(-945°);(2)化简:.【方法总结】三角函数式化简的常用方法:(1)利用诱导公式,将任意角的三角函数转化为锐角三角函数.(2)切化弦:一般需将表达式中的切函数转化为弦函数.巩固训练化简下列各式.(1);(2). 探究3:公式四情境设置 如图,在平面直角坐标系内,设任意角α的终边与单位圆交于点P1,作点P1关于y轴的对称点P2.问题1:以OP2为终边的角β与角α有什么关系 问题2:角β,α的三角函数值之间有什么关系 新知生成公式四sin(π-α)=sin α,cos(π-α)=-cos α,tan(π-α)=-tan α.新知运用例3 (1)已知sin(α-360°)-cos(180°-α)=m,则sin(180°+α)cos(180°-α)= . (2)已知cos(α-75°)=-,则cos(255°-α)= . 方法指导 要寻找已知角与未知角之间的联系,然后采用诱导公式使未知角的三角函数用已知角的三角函数表示,从而得出结论.【方法总结】解决条件求值问题的策略:(1)解决条件求值问题,首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.(2)可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化.巩固训练(1)若cos(2π-α)=且α∈-,0,则sin(π-α)=( ). A.- B.- C.- D.±(2)已知cos -α=,则cosα+= . 【随堂检测】1.cos=( ). A. B.-C. D.-2.已知sin(5π-α)=,则sin α=( ).A.- B.-C. D.3.已知sin(π+α)=,且α是第四象限角,那么cos(α-π)的值是( ).A. B.- C.± D.4.cos 1°+cos 2°+cos 3°+…+cos 180°= . 2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.2.3 课时1 诱导公式一、二、三、四 - 副本.docx 5.2.3 课时1 诱导公式一、二、三、四.docx