第三单元 第4课 装饰画 课件(共30张PPT) 人教版初中美术八年级下册

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第三单元 第4课 装饰画 课件(共30张PPT) 人教版初中美术八年级下册

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(共30张PPT)
装饰画
3.4 装饰画
学习目标
1.了解装饰画的艺术价值,感受装饰画的艺术特色,初步掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质等独特的艺术语言。
2.通过欣赏,分析装饰画与写实画的区别,感受装饰画的艺术特色。了解装饰画的创作规律,引导学生用环保材料去创作一幅装饰画,培养创新的 能力,提高环保意识,美化居室环境。
3.培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度,增强美化居室的意识,提高艺术素养和生活品味。
装饰画的概念
装饰的含义
1. 打扮;修饰 2. 点缀,装点 3. 指装饰品
广义上指装饰现象,整体意义上的装饰装潢;狭义上指具体的装饰品类。
不以客观写实的手法描绘对象,而是按秩序化、规律化形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化,其特点就是平面化、单纯化、秩序化。
指带有浓厚的装饰意味,运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图画。
(装饰画这个叫法在现代造型艺术中颇有争议,因为现代绘画中大部分作品都有强烈的装饰性。
如抽象派的克里、蒙德里安、康定斯基;超现实主义和抽象主义兼而有之的米罗以及野兽派的马蒂斯,印象派后期的高更等人的绘画,都是在造型上夸张变形,色彩上强烈夺目而具有浓厚的装饰味。)
什么是装饰画?
观察以下两张图片,思考挂画的作用
装饰画的5个特性
适应性:装饰画是为一定适用目的和使用要求而创作的。
工艺性:它是和工艺材料、工艺手段结合来表现的。装饰品画受加工手段和材料的制约是它的工艺性
装饰性:运用夸张、变形、概括和修饰的手法,布局具有规范化、程式化的特点。
程序化:即根据固有的或约定俗成的模式套路来进行。(如埃及古代壁画中的人物造型)
夸张性:夸张所表现的对象的形体、比例、结构、色调、肌理、图案等特征,加大作品的表现力度。
1.适应性装饰画
3.装饰性装饰画
2.工艺性装饰画
4.程序化的装饰画
5.夸张性的装饰画
生活中我们经常能见到这种“与环境协调,起到装饰、美化环境的画”
ADD YOUR TITLE
你们还在哪里见过什么样子的装饰画?
装饰画
装饰画的运用
装饰画的起源
涡纹四系彩陶罐 马家窑文化 甘肃
我们的祖先在彩陶上绘制的装饰纹样。
彩陶上的装饰纹样
这是绘制在古埃及建筑上的装饰画。
装饰画的起源
战国时期的“帛画”
这是古人绘制的“帛画”,上面绘有许多生动、精美的装饰画。
装饰画的起源
生命之树 克里姆特 (奥地利)
装饰名画欣赏
乐园之梦 丁绍光
怎样绘制装饰画呢?
观察下面的图,你得到了什么启发?
装饰画创作
装饰画创作源于生活
对比下面的两幅图,你能找出装饰画的设计方法吗?
装饰画创作
造型夸张、变形
马的照片
马的装饰画
造型添加、修饰
马的装饰画
对比下面的两幅图,你能找出装饰画的设计方法吗?
造型简化、概括
花的照片
花的装饰画
对比下面的两幅图,你能找出装饰画的设计方法吗?
构图自由、变化
村庄的装饰画
村庄的照片
对比下面的两幅图,你能找出装饰画的设计方法吗?
色彩丰富、鲜明
树的装饰画
树的照片
对比下面的两幅图,你能找出装饰画的设计方法吗?
夸张、变形
简化、概括
丰富、鲜明
装饰画设计的三要素
添加、修饰
自由、变化
造型
构图
色彩
装饰画创作
装饰画创作步骤
① 确定主题
② 进行写生
③ 概况成线描稿
④ 完成色稿
装饰画创作步骤找找
A
B
C
D
请给上面四幅画排序,你认为应该是怎样的作画顺序?
装饰画组合形式
独幅式
组合式
装饰画的表现类别技法
版画、漆画、纤维材料、中国画、油画、水粉画、综合材料等。
谢谢!

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