资源简介

(共15张PPT)
必备知识
方法技巧
知识1　光合作用
一、绿色植物的光合作用
1.概念
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并释放氧气
的过程。
2.反应式
二氧化碳+水 有机物+氧气。
二、影响光合作用的外界因素
1.光照强度:光照强度增加,光合作用随之加强;但光照强度增加到一定程度后,光合作用强度不再
增加。夏季中午,气温过高,为防止因蒸腾作用而散失过多的水,部分气孔关闭,从而影响二氧化碳
的进入,光合作用反而减弱,因此夏季中午光照最强的时候,并不是光合作用强度最大的时候。
2.二氧化碳浓度:二氧化碳是光合作用的主要原料,其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。
3.温度:不同植物有不同的光合作用最适温度范围。例如,高粱光合作用的最适温度范围为20~30
℃,而水稻则为25~30 ℃。
三、光合作用在农业生产上的应用
　　大棚种植农作物时,常通过延长光照时间、增加二氧化碳浓度来提高农作物的产量;大田生产
多采取合理密植和间作套种来提高光的利用率,增强光合作用。
四、绿色植物对生物圈有重大作用
1.为其他生物的生命活动提供物质和能量。
2.维持生物圈的碳—氧平衡。
3.参与生物圈的水循环。
知识2　蒸腾作用和呼吸作用
一、绿色植物的蒸腾作用
1.叶片的基本结构:蒸腾作用主要是通过叶片进行的,叶片一般由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。
表皮上分布有气孔,气孔是植物体散失体内水分的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的
“窗口”,它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
2.蒸腾作用
水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程,叫蒸腾作用。
3.影响蒸腾作用的外界因素
⑴光照和温度:较强的光照提高了空气温度和叶面温度,使叶内水分汽化过程加速,蒸腾作用加强。
⑵湿度:较大的湿度使水分汽化速度减慢,蒸腾作用减弱。
⑶叶片周围的空气流动:叶片周围空气流动越快,蒸腾作用越强。
4.蒸腾作用的意义
⑴促进植物根部对水分的吸收,并促进水分和无机盐在植物体内的运输。
⑵降低植物体尤其是叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。
⑶提高大气湿度,增加降水。
位置 实质 输导成分 输导方向
导管 木质部 由死细胞构成,两个导管细胞之间的端壁上有穿孔,形成中空的管道 水分、无机盐 从下向上
筛管 韧皮部 由活细胞构成,两个筛管细胞之间的横壁上形成筛板,筛板上有筛孔 有机物 由合成部位向储存部位
二、导管和筛管的区别
三、绿色植物的呼吸作用
1.概念
细胞内的有机物发生氧化反应,最终生成二氧化碳和水或其他产物,同时把有机物中的能量释放出
来,满足生命活动的需要。
2.反应式(以有机物是葡萄糖为例)
葡萄糖+氧气 二氧化碳+水+能量。
3.影响呼吸作用的外界因素
温度、水分、氧气浓度和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要外界因素。
⑴温度:温度对呼吸作用强弱的影响最大。在一定范围内,温度升高,呼吸作用增强;温度降低,呼吸
作用减弱。
⑵水分:植物含水量适量增加,呼吸作用加强。
⑶氧气浓度:一定范围内随氧气浓度增大,呼吸作用显著加强。
⑷二氧化碳浓度:二氧化碳浓度过高时会抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、粮食时,用低温、充加二氧
化碳等措施,可延长贮藏时间。
4.意义:为植物的生命活动提供能量。
5.呼吸作用在农业生产上的应用
农田适时松土,农田水淹后及时排水,可促进呼吸作用;而贮藏蔬菜、水果、粮食时,通常在低温条
件下,是为了抑制呼吸作用。
方法1　光合作用和呼吸作用对比
比较内容 光合作用 呼吸作用
区别 部位 叶绿体 主要在线粒体
条件 光照 必须是活细胞,有光、无光均可
时间 一般在白天进行 全天都能进行
原料 二氧化碳、水 有机物、氧气
产物 有机物、氧气 二氧化碳、水
实质 合成有机物、储存能量 分解有机物、释放能量
联系 ①植物进行光合作用需要消耗自身能量,这些能量是细胞进行呼吸作用分解有机物释放的。②呼吸作用分解的有机物是植物进行光合作用积累的。③光合作用与呼吸作用是相互依存的关系 例1　如图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。下列判断错误的是 (　 )
A.d点时的光合作用强度比c点时弱
B.de段光合作用强度上升的原因是关闭的气孔逐渐开放
C.光合作用开始的时间在a点,而不是b点
D.植物从b点后开始积累有机物,到g点时有机物积累最多
D
方法2　分析植物生理相关实验的方法
　　首先通过实验的探究目的、文字叙述或图示,找出实验的变量,再比较实验组和对照组的实验
现象,说明变量对结果的影响,进而得出相应的实验结论。例如,绿叶在光下制造淀粉的实验:通过
遮光纸片控制的变量是有无光照,结果是见光部分遇碘变蓝,说明见光部分有淀粉产生;而遮光部
分遇碘不变蓝,说明遮光部分没有淀粉产生。所以得出的结论为光是光合作用的必要条件,淀粉是
光合作用的产物。
例2　温室大棚能为植物的生长提供适宜的环境条件,使植物的产量增加,据图回答问题:
(1)某同学为探究大棚内植物A的生理活动,设置了如图甲所示实验装置,并进行了如下实验:将该
植物放在黑暗处一昼夜后,发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠,这些小水珠主要来自植物的　
　　 作用;继续将该植物置于光下几小时,摘下叶片脱色、漂洗,滴加碘液,发现②部分叶片为蓝
色,　　　　 (填图中序号)部分叶片为棕黄色,则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
(2)该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合作用速率(用二氧化碳吸收量表
示)的影响,并将探究的结果绘制成了图乙曲线。若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度
为f时,从单位时间内光合作用合成有机物的量方面比较,植物A　　 (填“大于”“等于”或
“小于”)植物B。
蒸腾
③
大于
变式　下图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析,正确的
是 (　 )
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C.B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
C

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