5.1.2 线形动物和环节动物(课时2 环形动物)课件 (共19张PPT)人教版生物八年级上册

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5.1.2 线形动物和环节动物(课时2 环形动物)课件 (共19张PPT)人教版生物八年级上册

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(共19张PPT)
第二节 线形动物和环节动物
课时2 环节动物
第一章 动物的主要类群
人教版八年级上册
1
概述环节动物的主要特征。
举例说明环节动物与人类生活的关系。
尝试通过观察找出蚯蚓和蛔虫的区别。
蛔虫——线性动物
蚯蚓的身体也是细长的,它是线性动物吗?
蚯蚓——环节动物
一、环节动物 代表动物——蚯蚓
蚯蚓的生活环境:潮湿,疏松,富含腐殖质(有机物)的土壤中。
思考:蚯蚓是如何适应其生活环境的?
实验——观察蚯蚓
目标要求:观察蚯蚓的外部形态及运动。
材料用具:活蚯蚓、糙纸、湿棉球、放大镜。
方法步骤:
(1)看一看:观察蚯蚓的外部形态。
(2)摸一摸:触摸蚯蚓,感受蚯蚓的体表和腹面。
(3)动一动:观察蚯蚓的运动。
注意:在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润。
任务清单
1.看一看:观察蚯蚓的外部形态
(1)蚯蚓身体细长,呈圆筒形,由许多彼此相似的_________构成,身体的前部有几个体节界限不明显,且比其他体节厚,称为_______。环带的位置可以作为判断蚯蚓身体前后的依据,环带靠近身体的_________端。
2.摸一摸:感受蚯蚓的体表和腹面
(1)用手触摸蚯蚓的体表,感觉体表________(湿润/干燥),这是体表有__________。蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的_完成呼吸。
(2)用手触摸蚯蚓的腹面,感觉腹面_______(粗糙/光滑)。用放大镜观察体节上的突起,这些小突起就是__________。
3.动一动:观察蚯蚓的运动
(1)将蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,注意其身体粗细及长短的变化。蚯蚓身体___________,可以使躯体运动更加灵活;蚯蚓的体壁肌肉发达,肌肉与配合完成运动。
(2)把蚯蚓移到光滑的玻璃板上,观察运动。
(3)实验结果:蚯蚓在_________(光滑/粗糙)的表面运动速度更快,说明蚯蚓的_________能够增加摩擦,辅助运动。
1.看一看,观察蚯蚓的外部形态
环带(生殖带)
前端
后端
外部形态:
(1)蚯蚓身体细长,呈长圆筒形,由许多彼此相似的 构成,身体的前部有几个体节界限不明显,且比其他体节厚,称为 。环带的位置可以作为判断蚯蚓身体前后的依据,环带靠近身体的 端。
体节
环带

外界空气
体壁黏液
体壁的毛细血管
氧气
氧气
氧气
全身组织细胞
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
用手触摸蚯蚓的体表,感觉体表 (湿润/干燥),这是体表有 。蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的 完成呼吸。
2.摸一摸,感受蚯蚓的体表和腹面
(1)感知蚯蚓体表
湿润
黏液
体壁
蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸!
用手触摸蚯蚓的腹面,感觉腹面 (粗糙/光滑)。用放大镜观察体节上的突起,这些小突起就是 。
(2)感知蚯蚓腹面
粗糙
刚毛
刚毛在运动中起什么作用?
蚯蚓光滑表面运动的比粗糙表面要慢。
③动一动,观察蚯蚓的运动
把蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的糙纸上,观察它的运动情况如何?
蚯蚓的运动:
蚯蚓身体 ,可以使躯体运动更加灵活;蚯蚓的体壁肌肉发达,肌肉与 配合完成运动。
分节
刚毛
注意:实验后,别忘了将蚯蚓放归自然环境中。
蚯蚓是如何适应其生活环境的?
项目 特点
体形
体表特征
运动
其他特征
身体呈圆筒形
体表湿润,有黏液;有刚毛
刚毛辅助肌肉运动
身体分节,运动灵活;消化能力较强
1.看一看:观察蚯蚓的外部形态
(1)蚯蚓身体细长,呈圆筒形,由许多彼此相似的_________构成,身体的前部有几个体节界限不明显,且比其他体节厚,称为_______。环带的位置可以作为判断蚯蚓身体前后的依据,环带靠近身体的_________端。
2.摸一摸:感受蚯蚓的体表和腹面
(1)用手触摸蚯蚓的体表,感觉体表________(湿润/干燥),这是体表有__________。蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的_______完成呼吸。
(2)用手触摸蚯蚓的腹面,感觉腹面_______(粗糙/光滑)。用放大镜观察体节上的突起,这些小突起就是__________。
3.动一动:观察蚯蚓的运动
(1)将蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,注意其身体粗细及长短的变化。蚯蚓身体___________,可以使躯体运动更加灵活;蚯蚓的体壁肌肉发达,肌肉与配合完成运动。
(2)把蚯蚓移到光滑的玻璃板上,观察运动。
(3)实验结果:蚯蚓在_________(光滑/粗糙)的表面运动速度更快,说明蚯蚓的_________能够增加摩擦,辅助运动。
任务清单
体节
环节

湿润
黏液
体壁
粗糙
刚毛
分节
粗糙
刚毛
沙蚕生活在海洋中,身体由许多相似的体节组成,体节两侧均有突起,突起上有刚毛,这些突起称为疣足,可用于爬行和游泳。
蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中,可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上,吸食血液。
二. 其它常见的环节动物
沙蚕
水蛭
蚯蚓
1、身体呈_______形
2、由许多彼此相似的______组成;
3、靠_____或________辅助运动。
圆筒
体节
刚毛
疣足
主要特征
三.环节动物与人类的关系
沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。
蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素,在医学上可以利用提取到的蛭素,生产抗血栓药物。
蚯蚓在土壤中活动,疏松土壤;吃进去土壤中的有机物,消化后排出的粪便含有丰富的氮、磷、钾等,能提高土壤肥力;并且蚯蚓还是优质的蛋白质饲料。
思考:如何区别某个动物是线形动物还是环节动物?
线形动物 环节动物
有无体节
体表特征
运动方式
无体节
有环形体节
体表光滑,有角质层
体表有黏液,有刚毛或疣足
靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
靠刚毛或疣足辅助运动
1、能正常生活的蚯蚓,其体表状况应为( )
A.湿润、光滑 B.干燥、光滑  
C.湿润、粗糙 D.干燥、粗糙
2、区别蚯蚓前端和后端的方法是( )
A. 蚯蚓的前端较粗
B. 蚯蚓的口在身体的前端
C. 蚯蚓的前端较细
D. 蚯蚓的环带靠近身体的前端
C
D
蚯蚓
其他环节动物:沙蚕、水蛭
主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动
形态结构:身体呈长圆筒形
运动:蠕动
生活习性:生活在潮湿的土壤中,以土壤中的有机物为食
呼吸:体壁呼吸
环节动物

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