资源简介

(共12张PPT)
第二框 在品味情感中成长
第五课 品出情感的韵味
自主学习
P47-50，探究下列问题
1. 美好情感有什么作用？P47
2. 如何获得美好情感？P47~48
3. 负面情感对我们成长的意义？P48~49
4. 怎样传递情感正能量？P49~50
看图片·说情感
爱国
自豪感
成就感
自豪感
得到同学帮助时、、、、、
同学情
父爱
说说你体味到的情感是什么？
笔记：1. 美好情感有什么作用？P47
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
三则情境的美好情感分别是通过什么方式获得的？
情境一：东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二： 中学生亮亮参加学校举办的成人礼仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮与父母交换了写给对方的信，读到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三：性格开朗活泼的小美特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以和放松、很快乐。
阅读
参加有意义的活动
与人交往
探究分享
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。
2.美好情感的获得 P47
创造正面的
情感体验
1
1
完成一项自己喜欢的活动
创造正面情感体验的方法
帮助他人
2
走进博物馆或大自然
3
欣赏艺术作品
4
②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
3.如何正确认识负面情感？
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国的正能量是指所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，并贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
正能量
在生活中，美好的情感助力成长，
我们不能独享，还要把它传递出去。
说说我们身边有哪些传递美好情感，传递生命正能量的事？
我们应该如何传递情感正能量？
5、怎样传递情感正能量？
①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。（意义）
课堂小结
在品味情感中成长
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感促进我们的精神发展
获得美好情感的方式
正确认识负面的情感体验
用自己的热情和行动来影响环境
在与他人的情感交流中传递美好情感
在传递情感的过程中不断获得新的感受

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