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(共32张PPT)
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
本节聚焦
1.减数分裂的含义是什么？
2.配子的形成为什么必须经过减数分裂？
3.减数分裂怎么进行的？
温故
高等动物细胞有丝分裂的过程
有丝分裂前后，细胞内的染色体数目保持恒定。
真核细胞进行细胞分裂的方式有几种
有丝分裂
无丝分裂
减数分裂
体细胞
生殖细胞
温故
提问
每个人的发育起点都是受精卵。
假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，那么……
父亲（46）
母亲（46）
精子（46）
卵细胞（46）
受精卵（92）
子女（92）
有丝分裂
有丝分裂
有丝分裂
试推理，
要保证子女与父母的染色体数相等，生殖细胞中的染色体数目是多少？
本质:一种特殊的有丝分裂
对象:进行 的动植物
时期:从原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中
特点:染色体只复制 ，而细胞连续分裂 。
结果:成熟的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞的 。
魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。
减数分裂
有性生殖
一次
两次
减少一半
一、精子的形成过程
1.动物精子形成的场所：
2.精子的形成过程：图2-2
睾丸
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
细胞分化
减数第一次
分裂
减数第二次
分裂
变形
减数分裂
变形期不属于减数分裂！
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
减数分裂Ⅰ前的间期
精原细胞染色体复制，体积增大，形成
初级精母细胞
切记：精原细胞通过有丝分裂增殖，需要产生成熟生殖细胞时，才进行减数分裂。
减数分裂Ⅰ：初级精母细胞
四分体
赤道板两侧
分离
自由组合
减半
名词
同源染色体：减数分裂中能够配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。
联会：同源染色体两两配对的现象。
四分体：联会形成的结构，因每对同源染色体含4条姐妹染色单体而得名。
形成四分体时，同源染色体上的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段，可能增加后代的变异类型。
1个四分体
= 对同源染色体
= 条染色体
= 条染色单体
= 个DNA分子
= 个脱氧核苷酸单链
1
2
4
4
8
减数分裂Ⅱ：次级精母细胞
赤道板
分离
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
总结
二、卵细胞的形成过程
1.动物卵细胞形成的场所:
2.卵细胞形成过程:
卵巢
卵原细胞
初级卵母细胞
次级卵母细胞
卵细胞
细胞分化
减数第一次
分裂
减数第二次
分裂
减数分裂
第一极体
第二极体
退化消失
3.卵细胞与精子形成过程的差异:
减数分裂（模式图解）
同源染色体的非姐妹染色单体互换片段
难点
1.同源染色体和非同源染色体
2.姐妹染色单体和非姐妹染色单体
3.染色体和染色单体
有丝分裂
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
前期
中期
后期
末期
间期
有丝分裂和减数分裂的对比
有
有
无
有
无
无
是
是
否
识图判断细胞进行何种分裂的顺序如上表：
一看有无同源染色体。若无，则细胞必然进行减数第二次分裂。
二看同源染色体有无联会现象。若有就是减Ⅰ，无则为有丝分裂。
三看后期着丝点是否分裂。不分裂的必为减Ⅰ。
四看细胞质是否均等分裂。不均等分裂的是雌性动物的初级/次级卵母细胞。
识图
染色体变化曲线
2N
4N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
DNA变化曲线
2N
4N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
染色单体变化曲线
2N
4N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：
试炼
⑴图中实线代表的是 的变化曲线,虚线代表的是 的变化曲线。
⑵该细胞进行的是 分裂。
⑶猕猴体细胞中染色体数为( ) 条，ab段的细胞有染色体( )条，四分体( )个，染色单体( )个。
⑷该细胞染色体数目减半发生在( )点。
DNA
染色体
减数
42
42
21
84
b
1.下列关于同源染色体的叙述，不正确的是(　　 )
A．一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体
B．同源染色体上的非姐妹染色单体间能互换对应部分
C．在人的正常精子中没有同源染色体
D．减数分裂中联会的染色体是同源染色体
2.下列关于精子和卵细胞的形成的叙述，错误的是(　　)
A．精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等
B．卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂
C．精细胞需要经过变形形成精子
D．卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半
试炼
A
D
3.下列有关某雄性生物体中各细胞分裂示意图的判断，正确的是(　 )
A．图①处于减数分裂Ⅰ的中期，
细胞内有2对姐妹染色单体
B．图②处于减数分裂Ⅱ的后期，
细胞内有2对姐妹染色单体
C．图③处于减数分裂Ⅱ的中期，
该生物体细胞中染色体数目恒定为8条
D．四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子的形成过程中
D
4．减数分裂过程中，同源染色体分离与非同源染色体自由组合(　　)
A．减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ后期都出现
B．同时发生于减数分裂Ⅰ后期
C．同时发生于减数分裂Ⅱ后期
D．分离发生于减数分裂Ⅰ，自由组合发生于减数分裂Ⅱ
B
三、配子中染色体组合的多样性
父亲体内的所有精原细胞，染色体组成并无差别；
母亲体内的卵原细胞也是如此。
而通过精卵结合产生的后代却会出现多种表现。
同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？
配子中染色体组合的多样性的原因：
意义：导致不同配子遗传物质有差异，使同一双亲的后代呈现多样性。
四、受精作用
1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程叫受精作用。
父亲
母亲
精子
卵细胞
受精卵
个体
减数分裂
减数分裂
受精作用
有丝分裂
细胞分化
2N
2N
N
N
2N
2N
2.意义：P27
(1)后代呈现多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。
(2)对于维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要意义。
补充
受精卵
细胞核：精子的核+卵细胞核
细胞质：几乎全由卵细胞提供
受精卵的细胞核基因：父母各给一半。
受精卵的细胞质基因（线粒体基因）：几乎全来自于母亲。
1.下列选项中，属于形成配子多样性原因的一组是(　　)
①交叉互换　②同源染色体联会　③着丝粒分裂，姐妹染色单体分开④非同源染色体随机组合
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2.果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本。当受精卵发育成成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是(　　)
A．4条来自父本或4条来自母本
B．2条来自父本，2条来自母本
C．1条来自一个亲本，另3条来自另一个亲本
D．以上情况都有可能
C
D
试炼

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