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第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
【学习目标】
了解帝国主义各国经济政治发展的不平衡，认识第一次世界大战爆发的必然性；掌握第一次世界大战的进程，认识第一次世界大战的影响；了解凡尔赛——华盛顿体系的形成，认识20世纪初期国际秩序的变动。
【时空坐标】
【知识梳理】
知识点一：帝国主义与世界大战的酝酿
1.背景：
（1）世界局势：19世纪晚期到20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。
（2）列强矛盾：帝国主义各国经济政治发展不平衡，英德、法德、俄德、俄奥矛盾重重。
（3）两大军事集团：
①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
②概况：同盟国(德、奥、意) VS协约国(英、法、俄)组成。
③影响：两大军事集团竞相扩军备战，国际局势日益紧张。
导火索——萨拉热窝事件：
①时间：1914年6月28日。
②影响：两大军事集团推波助澜，导致国际局势迅速恶化。
2.爆发：
（1）爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后德、俄、法、英相继参战，一战全面爆发。
（2）性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
拓展深化　第一次世界大战爆发的原因
偶然性与必然性的统一 萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。这一事件带有一定的偶然性，但第一次世界大战的爆发却是必然的。两大军事集团已经对战争进行了精心准备，战争是不可避免的。
经济政治发展的不平衡性 经济政治发展的不平衡是各帝国主义国家矛盾产生的根源。美德经济发展迅速，超过老牌的英法等国家，改变了帝国主义国家间的力量对比。
欧洲各国之间的矛盾 列强围绕瓜分世界问题的矛盾日益尖锐，逐步形成两大军事集团。他们疯狂地进行扩军备战，国际关系日趋紧张，大战一触即发。
物质条件 20世纪生产力迅速发展和科技的进步，为大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。
知识点二：第一次世界大战
1.欧洲的三条战线
战线 地理范围 作战双方 地位
西线 比利时、法国北部和德法边境 英法军队VS德军 决定性战场
东线 波罗的海南岸至罗马尼亚 俄军VS德奥联军
南线 巴尔干地区 俄军及塞尔维亚军队VS奥军
2.战争阶段
第一阶段 （1914年） 1914年，德军进攻法国，9月，双方在马恩河激战，德军战败，标志其“速决战”破产。
1914年，对德国宣战的日本占领了德国在中国山东半岛的租借地。
第二阶段 （1915－1916年） 1915年，日本向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国。
1915－1916年，德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境。
1916年，西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役，伤亡惨重。
1916年，英德在日德兰海域进行海战，德国未能突破英国的海上封锁。
第三阶段 （1917－1918年） 1917年，美国和中国参加协约国一方作战。
1918年，俄国在十月革命后退出了战争。1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。
思维点拨　美国崛起
第一次世界大战期间，美国成为世界第一经济强国，提出了以“十四点原则”为代表的新的国际关系理念，国际影响力迅速上升，但其军事实力仍然有限。战后，美国企图支配世界事务的努力遭到英法等国的阻挠，这说明欧洲虽失去了经济霸权，但综合实力仍然强大，美国称霸世界的时机还不成熟。
知识点三：一战后的国际秩序——凡尔赛—华盛顿体系
1.体系建立：
（1）主要会议：1919年和1921—1922年分别召开巴黎和会和华盛顿会议。
（2）缔结条约：《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。
（3）性质：帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系。
2.主要内容：
（1）德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。
（2）承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
（3）限制美国、英国、日本等国的海军军备。
（4）中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。
（5）列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
3.国际联盟：
（1）性质：第一个由主权国家组成的世界性国际组织。
（2）宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。
（3）原则：“全体一致”原则。
（4）实质：英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
（5）评价： ①形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性。
②英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
③在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
④国联的委任统治制度使得殖民地“才离狼窝，又入虎口”。
思维点拨　委任统治制度
(1)实质：委任统治是一战后战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度。
(2)认识：比原来的殖民统治有所进步，在国际联盟的监督下，按国际法貌似公正地解决列强纠纷以避免更大国际冲突，取代了由几个帝国主义国家私下瓜分、直接兼并殖民地的形式。而对殖民地来说，不过是“才离狼窝，又入虎口”。国际联盟把委任权授给英法日等国时，这些国家因而实际上获得了新的殖民地。
拓展深化　对凡尔赛—华盛顿体系的评价
积极方面：一定程度上缓和了帝国主义国家之间的矛盾，创造了相对和平的国际环境。
（2）消极方面：它不可能带来持久的和平。
①它是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上的，必然导致战胜国与战败国矛盾的加剧。
②帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均，使得战胜国之间矛盾重重。
③帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾以及资本主义与社会主义的矛盾加剧。
（3）特点：
①体系的基本特点是仍以欧洲，尤其以英法为优势。英法操纵了国联，使之成为维护凡尔赛体系的工具。美日力量的增长还不足以完全改变以欧洲为中心的旧世界格局。
②体系具有不牢固性和脆弱性。该体系是由多个国家组成的均势结构，并留有欧洲大国均势的痕迹，但由于长期排斥德国和苏俄（联）等重要战略力量，缺乏稳定性。
③体系具有不全面性和矛盾不可调和性。该体系没有解决战前存在的矛盾，也没有解决战后产生的新矛盾，它使帝国主义国家争霸的矛盾愈演愈烈。
④凡尔赛一华盛顿体系具有由国际组织协商处理争端的可能性，但缺乏权威、不够完善。该体系提倡集体安全，但是国际联盟在防止和制止侵略战争方面缺乏有效的机制。
思维点拨　凡尔赛－华盛顿体系体现了帝国主义强权政治的特征
(1)一战是帝国主义战争，是非正义的战争。
(2)是战胜国严惩战败国，强制下的和平。
(3)对中国山东主权的不公正处理。
(4)国际联盟的委任统治条款，无视殖民地半殖民地国家的主权。
知识点四：第一次世界大战的影响
（1）给人类造成了巨大的灾难，但也削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
（2）美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。
（3）改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
拓展深化 一战的影响
对欧洲造成毁灭性的打击 ①经济上：给欧洲带来经济危机，欧洲的世界财政金融地位下降。 ②政治上：给欧洲带来政治危机，各国爆发无产阶级革命。
催生出一个新世界 ①欧洲衰落，美日崛起：德国沦为战败国，法国的工农业区遭到破坏，英国丧失了大量劳动力，欧洲走向了衰落。美国大发横财，日本乘机扩张，获得发展。 ②民族解放运动掀起高潮：第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。
给人类社会提供了进步的契机 ①新技术发展的催化剂：新的发明创造不断涌现，促进社会发展。 ②妇女地位得到提高：妇女活动范围扩大，社会作用增强。 ③政府机构职能改变：政府对经济的干预职能加强。 ④人们思想观念变化：和平主义、社会主义思潮盛行。
【课堂练习】
1．19世纪末20世纪初，有关德国间谍和德国统治欧洲的阴谋的众多书籍，如《1910年入侵英伦》《威廉来了：霍亨索伦王朝统治下的伦敦》在英国广受欢迎；描写德国战胜英国的《英格兰的报应》《德国未来100年》等小说也在德国畅销。据此可知(　　)
A．军国主义思想控制社会舆论 B．英德矛盾成为世界主要矛盾
C．文化界对战争爆发负有责任 D．人们对局势发展持负面态度
2．1913年，德国某位军事作家在《德国与未来的战争》一书中写道：“在这方面我们必须十分清楚，没有一个民族像我们那样要对付如此多的困难和敌意……我们现在想要获得的东西必须用战争获取。”作者意在(　　)
A．对德国对外政策表达不满 B．表达对德国国际处境的担忧
C．揭示国际关系危机的根源 D．极力宣扬军国主义思想
3．三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，说明当时世界局势的突出特点是(　　)
A．英、法、俄和德、奥、意的利益不同 B．英德矛盾尖锐，各自寻找支持者
C．帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈 D．帝国主义为了各自利益相互勾结
4．图一、图二所示分别为第一次世界大战时期英美两国征兵海报宣传语“加入你祖国(英国)的军队”“我要你为国家入伍”。两国征兵参战的共同目的是(　　)
图一　　　　　图二
A．转嫁国内经济危机 B．争夺欧洲大陆霸权 C．参与争夺世界霸权 D．维护世界和平民主
5．下面为1914—1916年美国同交战国双方贸易统计表(单位：美元)。
年份 同英、法、俄、意的年贸易额 增长指数(以1914年为100) 同德、奥匈的年贸易额 增长指数(以1914年为100)
1914 824 860 237 100.0 169 289 775 100.0
1915 1 991 747 493 241.0 11 878 153 7.0
1916 3 214 480 547 389.7 1 159 653 0.68
据此，有学者认为，当美国参战变得不可避免时，其选择的余地并不多。这表明一战期间(　　)
A．美国与同盟国矛盾不可调和
B．经济利益影响美国政府决策
C．欧洲的经济逐渐被美国控制
D．欧洲经济优势地位依然牢固
6．1917年各国工人罢工此起彼伏，法国罢工人数增至29万，提出了“打倒战争”的口号；俄国3万人罢工，要求政治变革，被称为“二月革命”；1918年1月全德工人实行总罢工，要求增加粮食定量、建立民主政府等。材料表明(　　)
A．工人阶级政治地位提高 B．国际工人运动走向联合 C．参战国的国内矛盾激化 D．战后和平主义思潮兴起
7．1918年1月，一种流感从美国爆发，随美军进入欧洲并波及亚洲和北非国家。到7月病毒发生变异，流感瘟疫在全球各地几乎同时爆发，死亡人数远超战争，这也是第一次世界大战结束的原因之一。这反映的唯物史观的基本观点是(　　)
A．生产力决定生产关系 B．历史合力论 C．社会存在决定社会意识 D．阶级斗争学说
8．第一次世界大战后某位西方漫画家创作漫画《生日好，陛下》。画面中劳合·乔治、克里孟梭、威尔逊在凡尔赛宫镜厅，举杯向1914年6月28日刺杀斐迪南大公的普林西普的雕像致意：“向你致敬，向你致谢！”作者借这幅画(　　)
A．讽刺英、法、美是战争的受益者 B．抨击普林西普行为的愚昧
C．表明协约国实力大于同盟国 D．暗示第一次世界大战的结局
9．在巴黎和会上，英、法、美、意等国领导人为了各自的利益进行了激烈的争吵，但在这次会议上他们也有共识。他们一致赞同(　　)
A．恢复欧洲势力均衡 B．削弱并且肢解德国
C．公平解决战后问题 D．防止苏俄势力扩展
10．某研究性学习小组研究某项政策时，列出了如下要点。该政策是(　　)
A．委任统治 B．国家干预 C．绥靖政策 D．和平演变
11．国际关系体系理论把国际关系视为一个具有某种内部关联的体系，认为在一定时期内，国际社会中的组成单元按照一定的规则相互作用，最终在长期的互动中形成一个相对稳定的关系结构。下列关于凡尔赛—华盛顿体系的表述，正确的是(　　)
A．建立在错综复杂的矛盾基础上 B．是封建主义在欧洲大陆的复辟
C．它是现代国际治理体系的源头 D．欧洲失去对世界的影响和控制
12．《国际联盟盟约》规定，国际联盟主要机构形成决议时，每个会员国包括自治领都拥有平等的投票权和否决权。这一规定(　　)
A．调和了列强之间的矛盾 B．保证了弱小国家的利益
C．动摇了欧洲的优势地位 D．制约了国联效能的发挥
【答案解析】
1.答案　C
解析　根据材料“有关德国间谍和德国统治欧洲的阴谋的众多书籍”和“描写德国战胜英国”的小说畅销，这说明文学创作对战争的爆发负有一定的责任，C项正确；军国主义思想控制社会舆论，不符合史实，排除A项；英德矛盾成为世界主要矛盾，不符合史实，排除B项；材料主要体现文化界与战争爆发的关系，没有体现人们对局势发展的态度，排除D项。
2.答案　D
解析　据材料可知，德国打算通过武力和军事扩张来实现自己的霸权，故选D项；材料中作者对德国对外政策表达不满的目的是宣扬其侵略思想，推动德国对外扩张，排除A项；据材料可知，作者对一战前德国处境担忧的主要目的是宣扬其武力获取霸权的思想，排除B项；国际关系危机的根源是帝国主义国家间的经济、政治发展不平衡，与材料内容不符，排除C项。
3.答案　C
解析　根据所学知识可知，三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，说明当时世界局势的突出特点是帝国主义在全球范围内争夺殖民地和利益的矛盾，已经上升为军事对抗的白热化局面，故C项正确。
4.答案　C
解析　一战是一场帝国主义性质的战争，英美两国参战是为了重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，故选C项；一战前，欧美没有爆发经济危机，排除A项；争夺欧洲大陆霸权不是美国参战的目的，排除B项；帝国主义性质的战争不会维护世界和平民主，排除D项。
5.答案　B
解析　从表中数据可以发现，从1914年到1916年，美国对协约国集团的贸易数量成倍增加，而对同盟国集团的贸易额急剧下降，最后趋近于断绝，所以最终美国站在了协约国一方参加世界大战，故选B项；根据所学知识可知，美国与德、奥匈同为资本主义国家，没有根本的矛盾冲突，排除A项；表格内容只能反映美国与欧洲国家的贸易情况，无法反映欧洲国家的经济实力情况，排除C、D项。
6.答案　C
解析　根据材料时间可知，此时为一战期间，材料中的罢工游行都发生在各国内部，表明各国的阶级矛盾激化，故选C项；材料只能反映工人的诉求，无法判断其政治地位，排除A项；材料可以看出各国工人的诉求不同，斗争的对象也不相同，不能体现国际工人运动联合的趋势，排除B项；“1917年”“1918年1月”战争尚未结束，不能说明战后的情形，排除D项。
7.答案　B
解析　材料表明一战结束的原因有很多个，疫情只是其中之一，这里强调的是多种因素产生的共同影响，即历史合力论，故选B项；生产力决定生产关系强调的是某国内部的经济关系，和一战并无直接联系，排除A项；社会存在决定社会意识是哲学层面的概念，强调的是客观环境对社会意识的影响，一战不是意识内容，是实质性的战争和冲突，排除C项；阶级斗争强调的是国内矛盾，一战是国际纠纷，排除D项。
8.答案　A
解析　根据所学知识可知，1914年6月28日，萨拉热窝事件是一战的导火索，英、法、美是一战的战胜国，战后攫取了大量利益，因此英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊举杯相庆，A项正确；根据“向你致敬，向你致谢”可知并非抨击普林西普行为的愚昧，排除B项；材料的主旨并非表明协约国实力大于同盟国，排除C项；此时一战已经结束，排除D项。
9.答案　D
解析　苏俄建立了当时世界上第一个社会主义国家，对主要资本主义国家造成威胁，于是各国都想防止苏俄势力的扩大，故选D项；巴黎和会是要重新划分欧洲的势力范围而不是恢复旧秩序，排除A项；巴黎和会上法国主张“削弱并且肢解德国”，遭到英国的反对，排除B项；“公平”的说法不客观，中国作为战胜国之一并未受到公平对待，德国在山东的特权被转让给了日本，排除C项。
10.答案　A
解析　根据《凡尔赛条约》的规定，德国的全部海外殖民地，由英法美等战胜国以“委任统治”的方式加以瓜分，貌似公正地避免了更大的国际冲突，体现出浓厚的大国政治和霸权主义色彩，故选A项；题干图片内容主要涉及政治层面，排除B项；绥靖政策与题干图片内容无关，排除C项；和平演变与题干图片内容无关，排除D项。
11.答案　A
解析　由材料可知大国力量的对比和变化直接影响国际格局的演变和国际规则的制定，这种相对稳定的关系结构不能永远持续下去，一战后战胜国按照力量对此的变化重新构建了国际秩序，建立了凡尔赛—华盛顿体系，但是这一体系建立在错综复杂的矛盾基础上，故选A项；“复辟”不符合历史发展的潮流和史实，排除B项；国际关系源自各个国家综合力量的对比，“国际治理体系”不存在源头一说，排除C项；材料强调的是国际关系体系，并未提及欧洲对世界的影响，排除D项。
12.答案　D
解析　材料体现的是国联在决策过程中的表决原则是“全体一致”原则，由于国家利益的不同，各国难以达成一致意见，显然国联的作用很难发挥，D正确。

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