资源简介

(共67张PPT)
第一节 功
“做功”与“做工”
纹丝不动!!
真辛苦
活动1:找出活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
s
F
F
F
s
物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指:
怎样才叫做功
一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．
起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？
有力作用在物体上．
物体在力的方向上移动了一段距离．
原因
谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
Ｓ
必要因素
必须需要，缺一不可．
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗
分析：
Ｓ=０
Ｆ≠０
没有做功．
（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
分析：
Ｓ≠０
Ｆ＝０
没有做功．(不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
分析：
Ｓ≠０
Ｆ≠０
没有做功．(劳而无功）
Ｆ⊥Ｓ
５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？
Ｓ
．
Ｇ
Ｎ
．
Ｇ
Ｎ
不做功的情况
１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零．(有力无距)
２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用.(有距无力)
３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．
(有力有距，但力⊥距)
哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？
人用力推汽车，但没推动
鹭将鱼从水中叼起来
例题：
下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )
　　　　功　的　计　算
１．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．　即：功＝力×距离
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．　　　则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ
　　　　功　的　计　算
　　　Ｗ＝Ｆ×Ｓ
牛
米
焦耳
意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。
用文字表示：１焦耳＝１牛×１米
.
　　　　功　的　计　算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
针对功的定义式的几点说明：
１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．
例题1：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。
解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
F=f=800N
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
例2.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
已知：
解:W人=FS=50N×2m=100J
W重=Gh=200N×0m=0J
求：
例3、起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？
起重机匀速提升重物的过程，称做为克服重力做功的过程
解:W=FS=Gh=8000N×5m
=40000J
例4、一个人沿水平方向匀速推一辆受阻力50N的车前进2m，求这个人对车做功多少？
水平匀速推小车的过程，称做为克服阻力做功的过程
解:由于人推车匀速前进则
F=f=50N
人对车做的功为:
W=FS=50N×2m=100J
例题：
起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢
绳拉力做了　功？
A、1000焦耳　　
Ｂ．2000焦耳
Ｃ．3000焦耳　　
Ｄ．不能确定
B
《功》考点点拨
二、功的计算
一、功的概念
一、功的概念
注意
1、必须有力作用在物体上，沿力的方向移动了一段距离
2、作用在物体上的力越大，沿力方向移动的距离越长，这个力做功越多
直击考点
1、如图所示的情境中，关于力对杯子做功的描述正确的是（ ）
D
1）做功两个必要因素是：作用在物体上的力和在力方向上移动的距离；
2）A、B没有移动距离；C、作用在物体上的力方向向上，移动的方向是向右，故不是在力方向上移动的距离；故A、B、C错误；
解析
一、功的概念
直击考点
2、如图所示，以下实例所列举的几个力中，没有对物体做功的力是（ ）
D
1）选项A、B、C都有力作用在物体上，且在力的方向上移动了一段距离，所以选项A、B、C都对物体做了功；
2）选项D只有力作用在物体上，但是力的方向上没有移动，故D选项没有做功。
解析
一、功的概念
注意
1、功的计算公式为W=Fs，
2、在计算之前必须找对两个量，且是对应的，即力和力方向上的移动距离
二、功的计算
直击考点
1、如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（ ）
A.拉力F做了150J的功
B.拉力F做了300J的功
C.重力F做了600J的功
D.重力F做了1200J的功
B
解析
1）用的是动滑轮，则拉力F移动的距离是物体移动A距离的两倍为6m，故W=Fs=50N×6m=300J，A选项错误，B选项正确；
2）物体运动的方向和重力的方向垂直，因此重力不做功，C、D选项错误。
二、功的计算
直击考点
2、放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家过程中对书包所做的功为（ ）
A.0J B.400J
C.2000J D.2400J
B
解析
1）找出力和距离，有一个力，两段距离，判断在哪段距离做了功；
2）因为对书包的力是竖直向上的，在爬楼梯的时候才做功，故W=Fs=40N×10m=400J，答案为B选项。
二、功的计算
《功》解题方法
一、功的概念
二、功的计算
一、功的概念
“五一”期间，张同学与爸爸开车出游，迎面公路上有一块大石头挡住了去路，爸爸决定把石头抬到路边，但他费了很大的力气，累得满头大汗，石头却一丝点不动，你认为爸爸对石头做功了吗？为什么？
答案及解析：
（1）没有做功；
（2）根据做功的两个必要因素：一是作用于物体上的力；
二是物体在力方向上的位移。
张同学的爸爸虽然对石头施加了力，但在力的方向上没有移动距离，因此，张同学的爸爸对石头没有做功。
2、如图所示，甲、乙二人提着水桶在水平路面上匀速前进，人的拉力对水桶有没有做功？为什么？
答案：两个同学虽然对水桶施加了力，但力的方向是向上的，水桶移动的方向是水平的，在力的方向上没有移动距离，因此，人的拉力对水桶没有做功。
解析
判断一个力是否做功，关键是看该物体在力的方向上是否通过距离
一、功的概念
这一类题的解题方法点拨：
1、首先，弄清楚做功的必要因素，一是作用于物体上的力；二是物体在力方向上的位移；
2、其次，根据题意，分析研究题中是否同时满足有力的作用和在力的方向上有位移。
一、功的概念
二、功的计算
1、一个重150N的物体静止在地面上，现用30N的水平推力推它前进10m，则推力对物体做的功是多少焦耳？地面的支持力对物体做的功是多少焦耳？
答案 （1）推力对物体做功为W=Fs=30N×10m=300J；
（2）支持力对物体做功为0J。
解析
（1）30N的水平推力使物体在水平方向上前进10m，所以这个力对物体做了功；
（2）地面的支持力在本题中等于物重150N，是竖直向上的，而物体在竖直方向上没有移动距离，所以这个力没有做功。
2、如图所示，小球重2N，从斜面顶端A处滚下，到底底端B处后又沿水平面BC滚动，已知AB=BC=5m，BD=4m，求小球从A到B过程和从B到C过程中重力做的功各是多少？
答案及解析：
（1）由勾股定理得，AD=3m,AD即为小球下降的高度。小球从斜面顶端A滚动到底端B的过程中，重力做功W=Gh=2N×3m=6J；
（2）小球从B到C的过程中，重力不做功。
二、功的计算
这一类题的解题方法点拨：
1、首先，弄清楚是否满足做功的必要因素，一是作用于物体上的力；二是物体在力方向上有位移；
2、其次， 将相对应的量带入功的公式W=Fs计算求解即可。
二、功的计算
第1节 功
力
方向上
不做
乘积
一、力学中的功
做功包含两个必要因素：一个是作用在物体上的______，另一个是物体在这个力的______移动的距离。
【说明】当力和物体移动方向垂直时，这个力对物体______(选填“做”或“不做”)功；当力的方向与物体移动方向相反时，我们说物体________这个力做功。
克服
W＝Fs
焦耳
J
二、功的计算
力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的______，用公式表示为________，功的单位是________，符号________。
力学中的功
B
1．(4分)如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，其中小新提包的力不做功的是(　　)
B
2．(4分)一辆小汽车在水平路面上匀速行驶，则下列说法中错误的是(　　)
A．小汽车所受的重力对它没有做功
B．小汽车所受的支持力对它做了功
C．小汽车克服摩擦力做了功
D．小汽车所受牵引力对它做了功
没有
有
3．(4分)如图甲所示，小芳使劲抬石头，但没有抬起来，她对石头________做功；如图乙所示，物体在绳子拉力作用下升高，则人施加的拉力对物体________做功。(均选填“有”或“没有”)
有
没有
4．(4分)如图所示，是运动员正在举重。举重过程分为两个过程：第一阶段，运动员抓起杠铃把它举过了头顶；第二阶段，运动员举着杠铃在空中稳稳停了3 s。则运动员在第一阶段________做功，在第二阶段________做功。(均选填“有”或“没有”)
没有
5．(4分)小明用脚把球踢飞，球在空中飞行的过程中，小明的脚对球________(选填“有”或“没有”)做功。
功的计算
B
B
6．(4分)一个重为2 N的皮球从10 m高处下落3 m的过程中，重力对它所做的功为(　　)
A．20 J　　　B．6 J　　　
C．14 J　　　D．26 J
7．(4分)在水平地面上，用50 N的水平拉力拉重为100 N的小车，使小车沿水平方向前进了5 m，这时拉力所做的功是(　　)
A．50 J B．250 J
C．750 J D．0 J
D
8. (4分)如图所示，物体A、B、C的质量mA＞mB＞mC，在同样大小的力F作用下，三个物体都沿力的方向分别移动了距离s，比较力F对三个物体所做的功(　　)
A．(a)多　　
B．(b)多　　
C．(c)多　　
D．一样多
104
0
9．(4分)在建筑工地上，起重机将1 000 N的重物竖直向上匀速提升10 m后，又将重物水平移动了5 m，当物体向上运动过程中，拉力做功______J，当物体水平移动过程中，拉力做功________J。
30
10．(4分)如图所示是广州亚运会射击运动员射击比赛时的图标。如果枪膛长30 cm，火药在枪膛内对子弹的推力是100 N，子弹离开枪膛后前进了50 m，则火药对子弹所做的功是________J。
C
一、选择题(4×5分＝20分)
11．(钦州中考)如图所示的四种情景中，人对物体做功的是(　　)
B
12．如图所示，某同学正在进行手抛鸡蛋表演，由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中，鸡蛋重力做的功最接近于(　　)
A．0.02 J　
B．0.2 J
C．2 J
D．20 J
C
13．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示)，该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是(　　)
A．W1B．W1C．W1＝W2＝W3
D．W1＝W2D
14．在校运动会中，小明参加了铅球比赛。如果他用200 N的力，将重50 N的铅球投到了10 m远处。则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是(　　)
A．做功2 000 J
B．做功500 J
C．没有做功
D．条件不足，无法计算
做
不做
二、填空题(9×3分＝27分)
15．(钦州中考)如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球________功，细绳对小球的拉力________功。(均选填“做”或“不做”)
0
0.5
16．小明将放在水平桌面上重为3 N的物理课本，水平匀速拉动0.5 m，所用的水平拉力为1 N，则课本重力做功______J，水平拉力做功______J。
0
6
17．2016年里约奥运会火炬的质量为1.2 kg，火炬手手持火炬沿水平路面匀速前进了20 m，火炬手对火炬做的功为________J。若使火炬匀速升高0.5 m，火炬手对火炬做的功为________J。(不计空气阻力及燃料质量的变化，g取10 N/kg)
1500
50
17．2016年里约奥运会火炬的质量为1.2 kg，火炬手手持火炬沿水平路面匀速前进了20 m，火炬手对火炬做的功为________J。若使火炬匀速升高0.5 m，火炬手对火炬做的功为________J。(不计空气阻力及燃料质量的变化，g取10 N/kg)
25
19．一个重为100 N的物体在水平拉力作用下匀速前进了20 m，拉力撤消后，物体由于惯性又前进了5 m，若拉力做的功为500 J，则拉力的大小为________N。
三、计算题(6分＋7分＝13分)
20．2015年5月30日，中国运动员苏炳添在国际田联钻石联赛中以9.99 s的成绩获得百米比赛季军，成为第一位突破“百米十秒”大关的亚洲本土选手。
(1)求苏炳添在比赛全程的平均速度。(计算结果精确到个位)
(2)设苏炳添奔跑过程受到的平均阻力与平均速度的关系是f＝kv，若k＝15 N/(m·s－1)，求比赛全程苏炳添克服阻力所做的功。
21．某同学身高1.8 m，体重为700 N，在校田径运动会上他参加了背越式跳高比赛(如图)，起跳后身体横着越过了1.8 m高的横杆。请问：
(1)他在跳高的过程中克服重力所做的功约是多少？(人体在站立时重心离地面高度约为身高的0.6倍)
(2)若他在月球上跳高，所跳的
高度与在地球上的一样吗？为
什么？(月球对物体的吸引力约为地球对同一物体引力的)

展开更多......

收起↑