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(共23张PPT)
图中展示的四只羊，是我国用成年羊体细胞克隆出来的，它们几乎一模一样，为什么它们长得如此相像呢？
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
学习目标
1.理解遗传和变异的概念。
2.举例说出生物的性状和相对性状。
3.举例说出生物的性状是由基因控制的。
4.关注转基因技术给人类带来的影响。
1.什么是遗传？什么是变异？二者有什么不同？
2.生物的性状包含哪些方面特征
3.什么是相对性状？举例说明。每种性状是否都只有两种表现形式？
4.阅读资料分析—转基因鼠的启示，思考基因与性状的关系。
5.性状都可遗传吗？举例说明。
自学指导
4分钟阅读课本第24-28页，回答以下问题：
1.什么是遗传？什么是变异？二者有什么不同？
遗传：遗传是指_______的_______。
变异：变异是指_______及子代个体间的 。
亲子间
相似性
亲子间
差异
遗传和变异是用于描述亲子之间以及子代个体之间的相似性和差异性
遗传
变异
判断下列俗语中说的是遗传还是变异？
种瓜得瓜，种豆得豆。
一母生九子，连母十个样。
龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞。
一树结果，酸甜各异。
老师是双眼皮，你是单眼皮。
遗传
遗传
变异
变异
X
人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，
什么是生物的性状？子代的性状与亲代的性状有关吗？
2.生物的性状包含哪些方面特征
性状就是生物体_________、______、_____等特征的统称
形态结构
生理
行为
形态结构特征
生理特性
行为方式
形态结构特征
有耳垂和无耳垂
果皮的颜色
兔的毛色
鸡冠的形状
豌豆的形状
所有的性状肉眼都能观察到吗？
生理特性
仅凭肉眼的观察和简单的测量，并不知道自己的所有性状。
肉眼仅能观察某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征如血型、近视眼等。
行为方式
3.什么是相对性状？请举例说明
相对性状：_____生物的_____性状的______表现形式。
同种
同一
不同
同种生物
同一性状
不同表现形式
相对性状
你能举例说说吗？
皱粒与圆粒
红果和黄果
黑毛和白毛
单冠和玫瑰冠
说出图中展示的相对性状
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。
兔子杂色毛 & 老鼠棕色毛
请判断下列性状是不是相对性状，并说出判断理由！
不是
同种生物
不是
同一性状
狗的卷毛 & 白色毛
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。
请判断下列性状是不是相对性状，并说出判断理由！
同种生物
同一性状
不同表现形式
人的直发 & 卷发
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。
有耳垂与无耳垂
右拇指在上与左手拇指在上
单眼皮与双眼皮
向背侧弯曲和不能向背侧弯曲
说出图中展示的相对性状
每种性状是否都只有两种表现形式？
血型
肤色
血型
有些性状有多种表现形式
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
（1）这项研究中,被研究的性状是什么？
（2）控制这个性状的基因是什么基因？
（3）这项研究说明了性状与基因之间是 啊 什么关系？为什么？
4.阅读资料分析—转基因鼠的启示，思考基因与性状的关系。
转基因技术：将某种生物的基因片段导入另一种生物中， 啊 从而使目标生物产生相应的性状或产物。
转基因技术可用于培育新品种、食品和医药等方面。
转基因抗虫棉
转基因技术
生物体的性状完全由基因控制吗？
环境影响生物的性状。
生物的性状是由基因控制的，还受到环境的影响。
生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。
性状=基因+环境
5.性状都可遗传吗？举例说明。
遗传物质引起的性状才能遗传，
外界环境因素引起的性状不能遗传。
在生物传种接代的过程中，传下去的是基因，而不是性状
生物体________、_____和_____等特征的统称
相对性状：
性状
变异：亲子间和子代个体间的差异
____生物,_____性状的
不同表现形式
基因控制
生物的性状
遗传：亲子间的相似性
概念：
课堂总结
形态结构
同种
同一
生理
行为
1.生物的性状不包括生物体的( )
A.形态结构 B.生理特性 C.基因组成 D.行为方式
2.番茄的颜色有的是黄色，有的是红色，橘子有的酸，有的甜，在生物学上这些形态、生理特征叫作( )
A.遗传 B.性状 C.变异 D.显性性状
3.小王同学脸型非常像爸爸，而鼻子和妈妈看上去不像，这其中先后提到了哪些生命现象( )
A.遗传和遗传 B.变异和变异 C.遗传和变异 D.变异和遗传
4.下列关于生物性状的表述，不正确的是( )
A.每个生物体都有许多种不同的性状
B.生物的有些性状不是肉眼可以直接观察到成
C.相对性状只有两种表现形式
D.性状由基因控制也会受到环境的影响
C
B
C
课堂练习
C
5.新疆地区不仅棉花产量大，而且所产棉花品质好，特别是新疆长绒棉因其棉纤维长、柔软细腻、光泽度好，成为棉花界的明星。决定棉纤维长短这一性状的是
A.基因 B.DNA C.染色体 D.细胞核
6.下列属于相对性状的是（ ）
A.绵羊的卷毛和狗的直毛 B.番茄的红果和樱桃的红果
C.玉米的黄粒和甜粒 D.爸爸有酒窝和妈妈无酒窝
7.在社会实践活动中，小明发现自己拔出的一个萝卜长在地下的部分表皮颜色为白色，长在地上的部分表皮颜色为浅绿色。对此现象的解释正确的是( )
A.萝卜的性状只与环境有关 B.萝卜的性状只与基因有关
C.这个萝卜一定发生了变异 D.萝卜的性状由基因控制，还受环境的影响
8.我国科学家成功地将与植物花青素代谢相关的基因导入矮牵牛中，使它呈现出自然界没有的颜色变异，大大提高了它的观赏价值。该过程所利用的生物技术主要是( )
A.核移植 B.转基因 C.克隆 D.仿生
A
D
D
B
9.下列对生物遗传和变异现象的表述，不正确的是（ ）
A.遗传和变异是生物的基本特征
B.子女的性状和父母的性状不完全相同
C.种瓜得瓜，种豆得豆，是对遗传现象得生动描述。
D.生物界中得遗传现象十分普遍，变异现象比较少。
10.下列有关说法错误的是 （ ）
A.生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果
B.人的A型血与B型血是一对相对性状
C.性别也属于人体的性状
D.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状
11.下列属于变异现象的是（ ）
A.高茎豌豆的后代还是高茎 B.普通低产水稻通过杂交形成高产水稻
C.老鼠的后代是老鼠 D.毛色是黑色的兔子，后代的毛色还是黑色
D
D
B
11.科学家将大鼠生长激素基因成功地导入小鼠地受精卵中，由这样的受精卵发育成的转基因超级鼠的生长速度比普通小鼠明显加快，这说明（ ）
A.性状控制基因
B.基因控制性状
C.小鼠受精卵要大鼠基因才能发育
D.生物的性状是由外界环境决定的
12.新疆地区棉花品质好，新疆长绒棉，因其棉纤维长、柔软细腻。控制棉纤维长短这一性状的是( ）
A.基因 B.DNA C.染色体 D.细胞核
B
A

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