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期中阅读理解专项训练（一）语文四年级下册统编版
阅读文章，回答问题
乡村往往给人以贫穷和狭小的感觉，我眼中的乡村却是一幅景色宜人让人流连忘返的画卷。
我尤其喜欢乡村的春天与秋天！
春天，天刚蒙蒙亮，乡村的天空就笼罩上了一层薄薄的云雾。云雾中的那一片片金黄色的油菜花犹如金色的海洋。微风一吹，整片海洋就掀起了金色的波浪。走近一看，一朵朵油菜花上还挂着一颗颗晶莹的露珠呢。那晶莹剔透的样子好似一颗颗珍珠。几只辛勤的小蜜蜂早早地来到了油菜花丛中正嗡嗡地采着花蜜。美丽的蝴蝶也不甘落后扇动着轻盈的翅膀在花丛中翩翩起舞。远处的山坡上那勤劳的农民伯伯正弯着腰辛勤地插秧呢！
秋天的乡村到处都是一派丰收的景象。走进乡村你就会看见那些正在收获粮食的人们。他们有的正拿着镀刀在稻田里收割稻子；有的正提着果篮在果园里采着果子；有的高举着鱼竿在池塘边正专注地垂钓……秋天的乡村到处洋溢着丰收的喜悦。
回味着乡村一幅幅美丽的画面，我不禁感叹道：“多美的田园风光啊！如诗如画，让人无法自拔。”
1．根据文章内容填空。
　 　的云雾 　 　的海洋 　 　的露珠 　 　的景象
　 　地采蜜 　 　地插秧 　 　稻子 　 　果子
2．文章用“却”串联起对乡村的两种看法，突出了作者对乡村的喜爱之情，这两种看法分别是：　 　，“我”眼中的乡村是　 　。
3．“那晶莹剔透的样子好似一颗颗珍珠”“美丽的蝴蝶也不甘落后扇动着轻盈的翅膀在花从中翩翩起舞”“他们有的正拿着镰刀在稻田里收割稻子；有的正提着果篮在果园里采着果子；有的高举着鱼竿在池塘边正专注地垂钓……”分别运用了　 　、　 　、　 　的修辞手法。（填序号）
①排比 ②拟人 ③比喻 ④对偶
快乐阅读。
雨的四季（节选）
刘湛秋
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动。只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天。
③夏天的雨热烈而又粗犷。有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着……
④当田野染上一层金黄的时候，雨显得端庄而又沉静了。这时候，人们都忘记了雨。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人怀想、使人动情的秋雨啊！
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。到了晚间，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给城市和田野带来异常的蜜情，送给人们一年中最后一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
1．在作者笔下，每个季节的雨都有各自的特点，阅读全文，完成下图。
2．第②自然段画横线的句子是从视觉和　 　的角度来写的，充满了画面感，写出了　 　，让人体会到作者　 　的感情。
3．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①作者在开头就直接表达对四季的雨的喜爱。　 　
②文中画波浪线的句子将雪花比作棉被，写出冬雨给人间一种别样的美丽，别样的甜蜜。　 　
③从第⑤自然段中的“讨厌那干涩而苦的气息”可知，人们讨厌冬天的雨。　 　
4．文章开头就说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”。结合全文，请简要回答作者喜欢雨的原因是什么。
　 　
课外阅读
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!
……
几个过落人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿级的长当一双翅膀在空中飞翔呢 一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化。并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后。仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是二十年前，奋力造追逐飘荡在空中的那只断线风筝的两个美国孩子----莱特兄弟。
1．“几个过路人见到这番情景”一句中的“这番情景”是指什么
2．“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”一句中，“科学的幻想”是指　 　，“变成现实”是指　 　。
3．如果你是一个当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么
　 　
阅读文章，回答问题；我会阅读短文，完成练习。
恐龙的灭绝
我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两亿年。人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了。但是，庞大的恐龙为什么会消失了呢？
一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。恐龙没有冬眠的习惯，他们不能像蛇和乌龟那样，借冬眠来躲避寒冷。加上恐龙身上没有皮毛来保暖，他们耐不住严寒就慢慢地消失了。
另一种说法是，宇宙行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了，地球上一片黑暗。因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死亡，那些以植物为食的恐龙和其他动物，渐渐地死去了。随着动物的减少，食肉的恐龙找不到足够的食物，也渐渐地灭绝了。
还有其他的种种说法，比如：地球上的哺乳动物越来越多，他们经常吃恐龙蛋，使恐龙渐渐灭绝；突然流行的传染病，使恐龙全部死亡；全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……
这些说法都有一定的道理，但又不能让人完全信服。所以恐龙灭绝这个谜，至今还没能解开。今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。
1．短文提到恐龙的灭绝有哪两种主要说法？
　 　
2．如果要你推测，你觉得恐龙灭绝的原因还有哪些呢？
　 　
3．结合所学课文，请你谈一谈你对恐龙的认识。
　 　
快乐阅读。
春天的拜访
吴然
叽叽，喳喳，学着小鸟的鸣叫，学着小鸟的歌唱。
春天，我们走进树林，去拜访野花，去拜访草叶上的雨滴，去拜访新发的嫩芽，去拜访小鸟。
一切都是那么新鲜，包括我们自己。
姑娘们采了多少野花啊，美丽的花冠，把她们打扮成林中的公主。
我们不但喜欢采野花，我们还喜欢小鸟。
这片芬芳的树林，住着许多小鸟。有鹧鸪，有斑鸠，有杜鹃和画眉……
鸟儿们在这里捉虫，在这里唱歌。它们用歌声和飞翔传递友谊，传递树叶和花朵的悄悄话，传递树林里的故事。
看见我们，鸟儿们有些害怕。它们飞到高高的树枝．上躲藏了起来。
哦，朋友们，你们错了。我们不再是淘气包，我们不会捕捉你们了。
看，我们带来了什么？
草编的鸟巢！木制的小屋！
喜欢这些礼物吗？盼望你们多下蛋，多孵鸟宝宝。
快来看看你们的新居吧！鸟巢编得多么精细，又柔软又暖和。木制的小屋来自童话世界。
叽叽，喳喳，我们和小鸟声声呼应了。
1．“叽叽”“喳喳”是小鸟的叫声，请照样子再写三个表示声音的词语。
2．“我们”在树林里拜访了　 　、　 　、　 　、　 　。
3．找出文中承上启下的句子。
　 　
4．“我们”以前做了什么使得小鸟躲了起米？这次“我们”给小鸟带来了什么？
　 　
5．找出文中前后呼应的句子。
　 　
6．鸟儿是人类的朋友，请你设计一条关于保护鸟类的标语。
　 　
快乐阅读。
柳林风声（节选）
[英国]肯尼斯·格雷厄姆/著任溶溶/译
①一切都那么美好，简直难以置信。鼹鼠在草地上跑来跑去，他沿着矮树篱，穿过灌木丛，到处闲逛着。鸟儿在筑巢，花儿在开放，叶儿在生长。春光里，万物都生机勃勃，一切都喜气洋洋。鼹鼠并没有因为停止刷他的墙而感到惭愧，他反而觉得，在这忙忙碌碌的群体中，能偷得片刻悠闲是多么令人愉悦。
②鼹鼠坐在草地上，朝着河那边张望，忽然，他看见对岸有一个乌黑的洞口，恰好在水面上边。鼹鼠美滋滋地想：“对于一只要求不高又喜欢住在水边的动物来说，这样一个水淹不着、漂亮舒适的清净洞穴，该是多好的住处啊！”他正呆呆地凝望着，忽然发现洞穴的中央有个又亮又小的东西忽闪一下，消失了，又忽闪一下，真像一颗小星星。但是，在那里出现的，肯定不会是星星。要说是萤火虫嘛，又显得太亮，也太小。望着望着，那个小东西竟然对他眨了眨，原来是一双眼睛。接着一张小脸慢慢露了出来，环绕着那双闪烁的眼睛，就像一幅画，嵌在画框里。
③一张棕色的小脸，腮边有两搬胡须。一张神情严肃的國脸，眼睛里闪着光——正是这光芒最先吸引了鼹鼠的注意。一对精巧的小耳朵，一头丝绒般的毛发。那是河鼠！
④随后，两只动物面对面站着，谨慎地互相打量。
1．这篇短文主要描写了鼹鼠停止刷墙，来到草地上，看到了　 　（填季节）的美丽景色，又遇到了　 　。
2．文中加点的“他”指的是　 　，“又亮又小的东西”指的是　 　。
3．写出下列句子所运用的描写方法。
①鼹鼠在草地上跑来跑去，他沿着矮树篱，穿过灌木丛，到处闲逛着。　 　
②一张棕色的小脸，腮边有两撇胡须。　 　
③鼹鼠美滋滋地想：“对于一只要求不高又喜欢住在水边的动物来说，这样一个水淹不着、漂亮舒适的清净洞穴，该是多好的住处啊！”　 　
4．《柳林风声》是一部著名的儿童文学作品。读了节选的这个片段，你感受到作者什么样的情感？你又有什么样的感受？
　 　
答案解析部分
【答案】1．薄薄；金色；晶莹；丰收；嗡嗡；辛勤；收割；采
2．乡村往往给人以贫穷和狭小的感觉；一幅景色宜人让人流连忘返的画卷
3．③；②；①
【答案】1．热烈、粗犷，端庄、沉静，自然、平静
2．听觉；春雨洗淋之后美丽而又充满生机的春景；对春雨的喜爱和赞美
3．正确；正确；错误
4．①雨给作者的形象和记忆，永远是美的；②雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；③雨总是美丽而使人爱恋的。
【答案】1．两个孩子猛追着一只断线风筝。
2．人像鸟儿一样在空中飞翔；莱特兄弟发明了螺旋桨飞机
3．你们一定还会有属于自己的风筝的。
【答案】1．一种说法是地球上突然变得十分寒冷，恐龙耐不住严寒慢慢地消失了；另一种说法是行星撞上地球，导致恐龙食物不够，渐渐灭绝。
2．恐龙可能由于人们的猎杀导致灭绝。
3．恐龙真是一种神奇的动物，它们不但形态各异，而且能够不断地发展演变，最终变成另外一种动物。由此我想到，恐龙应该还有更多神奇的地方。等着科学家去发现、去探索。
【答案】1．汪汪、喵喵、哞哞。
2．野花；雨滴；嫩芽；小鸟
3．我们不但喜欢采野花，我们还喜欢小鸟。
4．“我们”以前捕捉过小鸟。这次“我们”给小鸟带来了草编的鸟巢和木制的小屋。
5．叽叽，喳喳，学着小鸟的鸣叫，学着小鸟的歌唱。叽叽，喳喳，我们和小鸟声声呼应了。
6．鸟儿是害虫的天敌，鸟儿是人类的朋友，请保护我们的朋友。
【答案】1．春天；河鼠
2．鼹鼠；河鼠的眼睛
3．动作描写；外貌描写；心理描写
4．读了这个片段，我感受到作者对主人公和大自然的无比喜爱的情感。这个片段写得生动有趣，读来让人心情愉悦，爱不释手。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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