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(共21张PPT)
集体生活邀请我
第六课 “我”和“我们”
自主学习 知识在线
1.集体的含义及特征是什么？
2.我们为什么需要参与集体生活？
3.集体的力量来源于哪里？
4.个人力量与集体力量是怎样的关系？
5. 集体的力量对个人有何影响？
01 集体的温暖
在刚刚结束的北京冬奥会上，中国短道速滑队以2金1银1铜的成绩收官。混合接力摘金为中国体育代表团旗开得胜，收获首金；包揽男子1000米金银牌；女子接力登上领奖台。中国队依然保持住了夺金点，再一次捍卫“王牌之师”的荣耀。
中国短道速滑队凭借良好的传统与传承，在新周期内奋发图强，顽强拼搏，以一支以老带新的队伍亮相本赛季世界杯，并获得5男5女满额10个参赛席位来到北京冬奥会。最终凭借武大靖、任子威等队员的突出表现，中国队贡献了2金1银1铜，成绩出色。
思考：中国短道速滑队是优秀的集体，在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
请你判断：这是集体吗？
走在路上的行人
公交车上的乘客
超市购物的人群
犯罪团伙
黑社会性质组织
传销组织
一些简单的聚合在一起的群体，不是集体
×
×
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体
1.什么是集体？（含义）P53+P55AB
A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53
B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55
组织性
纪律性
稳定性
正义性（不违法）
【真情体验】
小明所在的班级是七年级二班，在这个大家庭中，他感觉到很幸福。生病的时候有老师的问候；心情不好的时候有同学的关心；班级获奖每个同学的脸上都挂着笑容，我们40个同学是一家人……。
问题思考：
1.小明所在的班级给了同学们哪些情感需要？
2.如何才能感受到集体的温暖？
合作探究
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情境二：我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。
2.我们为什么要过集体生活？
请你说一说在集体中感受温暖的片段。
探究与分享
情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情境二：我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。
你说一说在集体中感受温暖的片段
生病时老师的关心，学习上同学的帮助，比赛时同学给予的鼓励等
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。
没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。
④集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
2.我们为什么要过集体生活？
（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。
（2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。
（3）当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集体的力量
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集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语逆：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3.集体力量的来源
2016年巴西奥运夺冠之后，教练郎平面对记者时说：
“排球是集体项目，一个人的能力再大，也没有用。”
2.个人力量与集体力量的关系
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
二、集体的力量
思考：你认为集体有什么样作用？
看到了女排在赛场的拼搏，七年级某班在学校的组织下，决定参加“学习女排精神 参与体育锻炼”的活动。
在集体中，班级活动组织得有声有色，同学们热情互助。就连生性内向、怯于表现的小刚也加入进来，变得越来越活泼；在探讨班级排球比赛打法中，小静积极参与，认真向班级的同学学习，她觉得在这个过程中，自己的视野更开阔、思维更活跃了；在活动的升旗仪式上，全场肃立，随着国歌响起，班级的每个成员都情不自禁地沉浸在庄严的氛围中。
①集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行动。
③集体有助于我们获得安全感和自信心， 也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
5.集体力量对个人的影响？
课堂笔记
课堂小结
集体的温暖
集体生活邀请我
集体的力量
（1）集体的含义：
①集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
②集体也不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
（2）集体温暖的表现：
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可体验到集体荣誉感。
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。
③有助于我们获得安全感和自信心。
④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
1.三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们(　　)
①集体的力量是强大的
②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③个人的力量是有限的
④集体的荣誉感是强大的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
检测提升
2．下列做法中不属于让你感受到集体的温暖的是（ ）
A.我生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候
B.学校为下雨后忘记带雨具的同学准备“爱心雨披”
C.我犯了错误，为了不让学校知道，同桌帮我隐瞒
D.体能测试时，我1000米跑到了最后，同学们纷纷给我加油
C
3.关于个体与集体，下列说法正确的是（ ）
①个体在集体中能获得安全感与归属感
②个体的力量在集体中汇聚会变得很强大
③集体是个体成员的相加
④个体的力量通过集体中的优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
D

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