资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 初中道德与法治 年级 八 学期 春季
课题 《依法履行义务》
教学目标
1.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 2.知道违反义务应承担的责任。 3.正确理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 4.正确对待公民义务，增强履行义务的能力，提升公民素养，自觉承担对他人社会和国家的责任。 5.增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 6.坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。
教学内容
教学重点： 法定义务需履行 教学难点： 权利与义务的关系
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图导入 同学们：大家好！欢迎来到道德与法治课堂。我是湖州新世纪外国语学校的老师——赵莉英！今天我们一起来学习《依法履行义务》 明确今天要学习新课的内容。开门见山，直接指出今天所学新课内容。板块一 权利义务相统一 活动一：思维冲突明观点 你如何看待：看电影是我的基本权利，如果我不出示健康码不让我看电影，影院就是侵犯了我的社会文化权利和自。 活动二：影视台词悟意识 联系实际生活的权利和义务，解读公民权利和义务主体的统一性。 活动三：绘制图示明关系 给出观点，并从公民权利和义务的关系角度来思考其观点的合理性与否，并能说出理由。 从电影《长津湖》的台词中感悟权利和义务意识。 绘制权利和义务的关系图在思维的碰撞中激发学生的探究欲望，引导学生正确看待公民权利和义务的关系。 台词源于电影，激发学生的学习兴趣 通过自己动手画一画激发学生的参与意识，在绘制和解读的过程中更好地理解权利和义务的关系。板块二 法定义务须履行 活动一：新闻链接悟必要性 结合具体的法律进行解读 活动二：典型例子归纳表现 观看视频思考罗某平被刑事拘留的原因，感悟法定义务须履行。 思考法定义务的内涵和具体的表现。 从身边的真实时政热点新闻入手激发学生的探究激情。 从具体的法律条文入手权威有说服力。 从真实具体的例子入手帮助学生提炼和理解。板块三 违反义务须担责 活动一：案例剖析明确责任 海南警方：罗某平涉嫌侵害英雄烈士名誉，已被刑事拘留。 从案例中总结违反法定义务的表现 活动二：漫画入题行为定性 任务驱动：三个镜头中的行为分别属于哪种性质的违法行为，应承担什么性质的法律责任？ 结合《刑法修正案》的相关规定感悟违反义务需要承担相应的责任。 思考判定的依据并给出判定。结合相关法律从时政热点的案例入手更有说服力。 图示法更加直观明了。 漫画呈现极具趣味性，同时呈现加以对比助力学生的理解。 小结 今天我们跟随一部爱国题材电影《长津湖》学习了《依法履行义务》，我们明确了权利义务相统一，两者相互依存、相互促进；法定义务须履行，表现为：法律要求做的必须去做律禁止做的坚决不做；我们明确了法定义务的表现及违反法定义务须承担的责任。“之所以岁月静好，是因为有人在负重前行。”《长津湖》中那句“我们把该打的仗都打完了，我们的后辈就不用打了。”让人为之动容，我们的志愿军积极履行保家卫国的义务，成为了民族最闪亮的坐标。老师希望同学们能在日常生活中向革命先烈学习，能增强法治意识，积极履行义务，为中华民族的伟大复习贡献自己的力量。这节课就上到这，感谢同学们的倾听。再见！在老师的带领下对本堂课的知识点进行巩固小结，建构知识体系。感悟革命先烈的奉献精神和英雄气概。结合框架图进行小结，思路清晰，建构全面。在情感的渲染中激发学生的家国情怀和对烈士的深切缅怀。

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