资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 八年级 学期 春季
课题 加强宪法监督
教学目标
1.理解国家公职人员增强宪法意识的目的和途径；知道公民如何增强宪法意识。 2.增强宪法意识，提高参与政治生活的能力。 3.积极树立宪法意识，维护宪法权威。
教学内容
教学重点： 加强宪法监督；增强宪法意识。 教学难点： 增强宪法意识。
教学过程
（一）新课导入 材料导入：2022年3月5日上午9时，十三届全国人大五次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强在大会作政府工作报告。 教师提问：国务院向全国人大作政府工作报告，表明全国人大与国务院之间存在着怎样的关系？这说明了什么？答：全国人大与国务院之间是监督与被监督的关系。说明权力的行使需要接受监督。从而导入新课《加强宪法监督》。 （二）新课教学 目标导学1：加强宪法监督的原因 材料一：2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判天津市人民检察院第一分院提起公诉的贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以利用影响力受贿罪判处有期徒刑八年，并处罚金人民币一百万元，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 材料二： 材料三：习近平总书记在十九大报告中强调：全面依法治国，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍 教师提问：为什么要加强宪法监督？ 学生回答并教师总结：①权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。 目标导学2：宪法监督的主体和内容 材料引入：第六十二条　全国人民代表大会行使修改宪法、监督宪法实施的职权： 第六十七条　全国人民代表大会常务委员会行使解释宪法，监督宪法的实施的职权： 第九十九条　地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行；　 教师提问：“我来找茬：谁监督？ 谁解释？谁在本行政区域内保证实施职责？” 学生回答：全国人大及其常委会、全国人大常委会、地方各级人大 教师总结：1.宪法监督的主体：①全国人大及其常委会：行使监督宪法实施的职权；②全国人大常委会：解释宪法和法律；③地方各级人大：在本行政区域内保证宪法和法律实施。 2.宪法监督的内容：①法律文件：审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；②国家机关及其工作人员：审查国家机关及其工作人员的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 目标导学3：加强宪法监督的要求 教师提问：如何加强宪法监督？ 学生回答并教师总结：①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 目标导学4：增强宪法意识的原因 材料一： 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ——卢梭（法） 材料二： 教师提问：为什么要增强宪法意识？ 学生回答并教师总结；①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。 ②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 目标导学5：增强宪法意识的要求 材料一： 材料二：12月4日是国家宪法日，小凡、小刚两名同学参加了宪法讲座等相关活动之后，即兴创作诗歌来表达自己的学习心得。 材料三；宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ——习近平 材料四：宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 教师提问：怎样增强宪法意识？（从国家和公民两个角度） 学生回答并教师总结：1.国家层面：①设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度;②国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。2.公民层面：①学习宪法。我们要了解宪法，理解宪法，领会宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。严格遵守宪法，维护宪法的权威。 课堂小结：

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