资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 八年级 学期 春季
课题 基本政治制度
教学目标
1.政治认同：引导学生认同我国基本政治制度，增强制度自信。 2.法治观念：分析我国基本政治制度的优越性，引导学生积极主动参与政治生活。 3.责任意识：知道三项基本政治制度的具体内容，理解三项基本政治制度的优越性。
教学内容
教学重点： 1.知道三项基本政治制度的具体内容，理解基本政治制度的优越性。 教学难点： 1. 三项基本政治制度的优越性。
教学过程
导入：出示图片，扫一扫找代表。 问：这体现了我国保证人民当家做主的哪一重要形式？ 人民代表大会制度，这是我国的一项根本政治制度。 除了这一制度，我国还有哪些制度来保证人民当家做主你呢？ 今天我来就来学习我国的基本政治制度。 新课教学： 一、政治协商 促民主 1、中国人民政治协商会议 一天，某校八年级的学生小欣在报纸上看大一则新闻：春天的盛会，热烈庆祝2023年两会胜利召开。小欣的困惑：在上一节课，我们学习了人民代表大会制度，知道了每年三月份全国人大代表会参加全国人民代表，那么中国人民政治协商会议又是何时举行，由谁参加呢？ 也是在3月份召开，由中国共产党、各民主党派、无党派人士组成的政协委员们。 中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。主题：团结 民主。职能：政治协商 、民主监督 、参政议政。 2、民主党派 带着强烈的好奇心，小欣打开的了人民政协网，她发现了一些民主党派，“民革”、“台盟”、“民进”。 小欣的困惑：除了这几个还有哪些民主党派呢？ 坚持中国共产党的领导 小欣继续浏览网站，看到一则新闻：学习贯彻习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，习近平总书记强调，“中国共产党的领导是包括各民主党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士在内的全体中国人民的共同选择，是成立政协时的初心所在，是人民政协事业发展进步的根本保证”；指出“人民政协事业要沿着正确方向发展，就必须坚持中国共产党的领导”。 困惑：既然是多党合作、政治协商，为什么还要毫不动摇坚持中国共产党的领导呢？ 法律角度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，《宪法》规定，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。历史角度：中国共产党领导全国人民实现了民族独立，人民解放的历史重任，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。 现实角度：中国共产党领导团结亿万中国人，成功开辟和发展了中国特色社会主义道路，推动中国特色社会主义进入新时代，迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。 在我国，共产党是执政党，其他民主党派是参政党，双方是相互合作亲密友党关系。实行长期合作、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。 4、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的作用 小欣在网站上有浏览到了两会时政协的提案和建议： 民盟中央向全国政协提交了《关于引导超额存款有效释放扩大内需的提案》，就提振收入和稳定信心提出了建议。 台籍全国政协委员孔令智用坚定的话语，表达出希望两岸同胞欢聚一堂、共创中华民族伟大复兴的心声，并对祖国统一提出了三点建议。 民主党派和政协委员的提案和建议对我们的生活起到什么作用？ 有利于促进经济发展，化解矛盾，维护社会和谐稳定。 有利于凝聚人心，促进祖国和平统一。 提案和建议反映了民意，有利于集中民智，促进科学民主决策。 教师总结，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的作用 ①是发扬社会主义民主的重要形式。 ②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； ③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； ④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 区域自治 增友谊 你知道那达慕是哪个少数民族的传统节日吗？你还知道哪些少数民族的哪些节日，都有哪些习俗？请跟大家分享。 1、坚持民族区域自治制度的原因 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。五十六个民族在长期交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 民族区域自治制度的基本内容 民族区域自治制度的作用 在和朋友的聊天中，小欣了解到了他们家乡的巨大变化 变化一：自治州根据自身的环境问题制定环境保护条例，保护生态环境，多年来恢复了风吹草低现牛羊的景象。 变化二：自治州依托自身的自然资源和人文特色，发展旅游和现代化畜牧业，促进当地经济发展。 思考：自治州的这些变化说明了什么？ 教师总结： 作用： （1）民族区域自治制度是符合我国国情的，在维护国家统一、领土完整、加强民族团结、促进民族发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到重要作用。 （2）有利于把国家的集中统一和各民族的自主、平等结合起来。 （3）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。（4）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 4、实践 作为中学生能为维护民族团结做些什么？ （1）增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务；（树） （2）积极宣传党的民族政策；（宣） （3）尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰； （做） （4）勇于同破坏民族团结的言行作斗争。（斗） 基层自治 促和谐 1、基层群众自治制度的概况 一天回到家，小欣在公示栏发现了社区居委会召开居民听证会的通知。 小欣产生了疑问，居委会是不是国家机关呢？它是怎么运作的呢？ 2、基层群众自治制度的作用 小欣所在社区居委会关于解决停车位问题召开了居民听证会，由于小区比较老旧，随着生活水平的提高，汽车普及到每个家庭，停车位严重不足，造成小区居民乱停车的现象。会上，居民踊跃发言，针对这一问题小欣爸爸提出了自己的建议。 思考：该居委会是如何管理村务的？这种管理模式有何意义？ 方式：通过居民共同讨论协商的方式，参与社区事务管理。 意义：实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 拓展实践： 小结：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度，进一步确保在我国人民当家做主的地位，维护了人民的合法权益。

展开更多......

收起↑