资源简介

(共28张PPT)
必备知识
方法技巧
知识1　长度、体积、温度的测量
1.刻度尺的使用
正确操作方法 举例剖析
选 根据要求测量的长度和精确程度,选择适当量程和分度值的刻度尺 测学校操场的宽度可以选分度值为1厘米的卷尺;测窗玻璃的宽度可以选分度值为1毫米的米尺
看 看零刻度线是否磨损 零刻度线磨损了,另选一个整刻度线作为测量的起点

看清量程和分度值 刻度尺的量程为0~3 cm,分度值为1 mm

正确操作方法 举例剖析
放 将刻度尺的零刻度线或某一整刻度线对准物体的一端 没有对齐零刻度线

尺边要沿着被测直线,不能歪斜 没有放正

有刻度线的一边必须紧贴被测物体 刻度线没有与物体紧贴

正确操作方法 举例剖析
读 视线要正对刻度线且与尺面垂直
应估读到分度值的下一位 如上图视线B正对2.4 cm刻度线,正确读数为2.40 cm
记 测量结果必须有单位,没有单位的测量结果无意义 2.量筒的使用
选、放、倒、读(视线与量筒中凹液面最低处相平)、记(记录数据应注明单位)。
注意:仰视读数偏小;俯视读数偏大。
3.温度:物体的冷热程度。
⑴温度的单位:温度的常用单位为摄氏度,用符号℃表示。
注:规定在标准大气压下冰水混合物的温度为0 ℃,沸水的温度为100 ℃,0 ℃和100 ℃之间分成100
等份,每一等份就是1摄氏度。零摄氏度以下,应读作“零下多少摄氏度”或“负多少摄氏度”。
⑵温度计的原理:实验室常用的水银、酒精等液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
⑶温度计的使用:
①不能超过温度计量程;
②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;
③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数;
④读数时视线要与温度计内液面相平。
⑷体温计:
①体温计的测量范围通常为35~42 ℃,分度值为0.1 ℃;
②体温计的玻璃管与玻璃泡之间有一段特别细的弯曲的玻璃管;
③体温计可以离开人体读数。下次使用前要用力甩几下,把玻璃管中的水银甩回到玻璃泡中。
误差与错误
疑点难点
误差 错误
产生原因 1.仪器精确度不够 2.实验方法不完善 3.环境对仪器的影响 4.观察者估读时的偏差
不遵守测量仪器的使用规则、实验方法不当或者记录测量结果时粗心
可否避免 不可避免 可以避免
特点 有误差的测量数据一般比较接近真实值 错误的数据一般远远偏离真实值
控制方法 ①采用多次测量求平均值的方法;②使用精确度更高的测量工具;③运用更完善的实验方法 采用正确的测量方法,遵守仪器的使用规则,记录数据时要细心
知识2　质量、密度及其测量
一、天平的使用
1.天平的调节:依照“游码归零”和平衡螺母“左偏右调,右偏左调”的原则调节平衡。
2.质量的测量
⑴遵循“左物右码”的原则;
⑵用镊子从大到小添加砝码;
⑶加上最小砝码后指针偏右时,应取下该砝码,并拨动游码;
⑷读游码所对的刻度值时以左边为准;
⑸m物=m砝+m游示。
二、密度
1.密度知识的应用

应用 公式 方法 举例
计算较大物体的质量 m=ρV 通过查密度表或测一小块样品得到密度,再测出它的体积,根据公式算出该物体的质量
求一块大理石纪念碑的质量
计算不规则物体的体 积　 V= 用天平测量物体的质量,物质的密度可以从密度表中查出,根据公式可算出不规则物体的体积 测量形状不规则的机器零件的体积
2.判断物体是空心还是实心
方法 判断思路 判断结果 比质量 假设此物体是实心的,查密度表中此物质的密度,根据m=ρV计算物体的理论质量m 若m物比体积 假设此物体是实心的,查密度表中此物质的密度,根据V= 计算物体的理论体积V 若V物>V,则是空心 若V物=V,则是实心
比密度 根据质量和体积计算出物体的密度,通过比
较物体的密度与制成该物体材料的密度ρ的
大小关系来判断 若ρ物<ρ,则是空心
若ρ物=ρ,则是实心
三、液体密度的测量及其误差分析
根据公式ρ= 可知,密度的测量与质量和体积的测量紧密相关。质量的测量一般使用天平,体积的
测量一般使用量筒,但其中有一个顺序问题要注意。例如,测量油的密度的过程如下:
方案一
1.步骤
⑴用天平测量空烧杯的质量为m1;
⑵将油倒入烧杯,用天平测量烧杯和油的总质量为m2;
⑶将烧杯中的油倒入量筒中,测出油的体积为V;
⑷油的密度ρ= 。
2.误差分析
先测出油的质量,再将油从烧杯中倒入量筒中时,有少许油残留在烧杯壁上,导致所测V偏小,ρ偏大。
方案二
1.步骤
⑴将适量的油倒入量筒中,测出体积为V;
⑵用天平测出空烧杯的质量为m1;
⑶将量筒中的油倒入烧杯,测出总质量为m2;
⑷油的密度ρ= 。
2.误差分析
先测出油的体积,再将量筒中的油倒入烧杯中,会有少许油残留在量筒壁上,导致所测m2偏小,ρ偏小。
1.特殊情况下使用天平造成读数的偏差
疑点难点
特殊情况 造成原因 读数偏差
游码没有归零 游码忘记归零,但横梁是平衡的,就直接称量物体 m读数>m物
物码颠倒 调节好天平后,测量时,物体与砝码的位置放错 若没有使用游码,m读数=m物;若使用了游码,m读数>m物(m物=m读数-2m游示)
砝码生锈 砝码自身质量会变大 m读数砝码沾上污物 砝码上沾有灰尘或小水珠,砝码自身质量变大 m读数砝码磨损 砝码自身质量变小 m读数>m物
2.区分平衡螺母与游码的作用
平衡螺母 游码
作用 平衡螺母是天平横梁的一个补充,在调节天平平衡时才能使用,向左或向右调节使天平平衡。在测量过程中不可以转动平衡螺母 游码相当于是对砝码的补充,在测量过程中如果只用砝码不能使天平平衡时,可移动游码实现天平平衡
知识3　压强
　　物理学上的压力,是指发生在两个物体的接触表面的作用力,或者是气体对于固体和液体表面
的垂直作用力,或者是液体对于固体表面的垂直作用力。
　　物体所受的压力与受力面积之比叫作压强,压强用来比较压力产生的效果,压强越大,压力的
作用效果越明显。压强的计算公式是p= ,压强的单位是帕斯卡(简称帕),符号是Pa。
一、对压强公式p= 的理解
1.此公式适用于固体、液体、气体的压强计算。
2.此公式中各物理量的单位分别是p(Pa)、F(N)、S(m2)。在计算压强时,只有当F的单位为N,S的单
位为m2时,压强的单位才能是Pa,因此在计算中必须统一单位。
3.压强估测:一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa。成人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。
4.压力大小一般不等于重力,压力和重力的大小没有必然的联系。
5.受力面积是指物体间相互接触并相互挤压部分的面积,这个面积不一定等于底面积(如图所示)。
图中甲、乙间的受力面积为S乙;
图中甲与地面间的受力面积为S甲,甲、乙之间的受力面积为S乙;
图中甲、乙间的受力面积为a2。
6.由公式p= 推导出F=pS和S= ,可用于计算压力和受力面积的大小。
说明:即使压力在数值上等于物体所受的重力时,也不能把公式直接写成p= ,而应先注明F=G,或写成 p= = 。
二、液体压强的产生原因、特点和计算公式
1.产生原因
⑴液体受到方向竖直向下的重力作用,对支撑它的容器底部产生压力和压强;
⑵液体没有固定的形状,能够流动,对限制它流动的容器的侧壁产生压力和压强;
⑶液体内部各相邻部分之间互相挤压,液体内部向各个方向都有压强。
2.特点:液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各个方向压强相等;深度增加,液体的压强增大;
液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大。
3.计算公式:p=ρgh。
说明:液体压强是由于液体受到重力而产生的,但液体对容器底部的压力和压强都与重力无直接关系,在计算液体对容器底部的压力和压强时,不管容器形状如何,都可以应用公式p=ρgh计算出液体对容器底部的压强,再用公式F=pS(S为容器底面积)计算出液体对容器底部的压力。
三、增大或减小压强的方法及其应用
方法 实例
增大压强的方法 减小受力面积 刀、斧、切削工具的刃都磨得很薄,钉子、针、锯齿等的尖端都加工得很尖,啄木鸟的喙和鹰的爪都很尖锐,这些都是用减小受力面积的方法增大压强
增大压力 刹车时必须用力握住车闸,农民犁地时为了犁得深些往往找个人站在犁耙上,这些都是用增大压力的方法增大压强
减小压强的方法 增大受力面积 高楼大厦的墙基很宽,坦克和履带式拖拉机都有宽大的履带,载重汽车装有很多的轮子,铁轨下铺上枕木,滑雪时穿上滑雪板,在烂泥地上铺上木板,骆驼长着大脚掌,这些都是采用增大受力面积的方法减小压强
减小压力 现代建筑中采用空心砖,车辆限载,这些都是采用减小压力的方法减小压强
1.压力与重力
疑点难点
重力 压力
定义 物体由于地球的吸引而受到的力 垂直作用在物体表面上的力
产生原因 地球的吸引 物体对物体的挤压
方向 总是竖直向下 垂直于受压面且指向被压物体
作用点 物体的重心 被压物体的表面
施力物体 地球 对受力物体产生挤压作用的物体
联系 在通常情况下,自由放置在水平地面上的物体,其重力大小等于物体对地面的压力 注意 压力不一定是由于物体受到重力而引起的。物体受到重力的作用,可以产生压力,但压力的大小不一定等于物体的重力 2.固体压强与液体压强
固体压强 液体压强
产生原因 固体间接触且相互挤压 液体受到重力作用且液体具有流动性
影响因素 压力和受力面积的大小 液体的密度和深度
常用公式 p= p=ρgh
压力、压强的计算 如果物体自由放置在水平面上,
①先根据F=G确定压力; ②再根据公式p= 计算压强 ①先根据公式p=ρgh计算压强;
②再根据公式F=pS计算液体产生的压力
方法1　巧挖质量(或体积、密度)不变条件解决密度问题的技巧
很多物理问题中有些条件需要仔细分析推理才能发现,这类条件称为隐含条件。寻找隐含条件是
解决这类问题的关键。密度知识的有关问题中的隐含条件有:①质量不变,如水结成冰,冰熔化成
水等;②体积不变,如瓶子问题;③密度不变,如样品问题。
A. ρ冰　　　 B. ρ冰
C. ρ冰　　 D. ρ冰
例1　雪在外力挤压下可形成冰。物理实践活动中,小伟通过实验估测雪的密度:在平整地面上选取一定厚度(记为H)的积雪,脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印,然后测量脚印的深度h,如图所示。则雪的密度的表达式ρ雪(已知冰的密度为ρ冰,用h、H、ρ冰表示)为 (　 )
C
方法2　区别固体和液体产生的压力和压强的技巧
　　在“装有液体的容器放在水平面上”情境中,液体对容器底的压力、压强遵循液体的压力、
压强规律;容器对水平面的压力、压强遵循固体的压力、压强规律。
在解固体压强问题时,若满足以下条件:a.物体在水平面上,且受力面积是该物体的底面积;b.物体是“柱形”的(如圆柱体、长方体等);c.物体的质量分布均匀。这时可应用p=ρgh求该物体对水平面的压强。现将求解固体和液体压力、压强的一般解题思路归纳如下:
例2　如图所示,小长方体甲叠放在大长方体乙上且充分接触,它们静止在水平桌面上。已知甲重
G1,下表面的面积为S1;乙重G2,下表面的面积为S2。下列说法中正确的是 (　 )
D
A.甲对乙的压力就是甲受到的重力
B.乙对桌面的压力就是乙受到的重力
C.甲对乙的压强大小为
D.乙对桌面的压强大小为
变式　如图所示,小长方体甲上方叠放大长方体乙,二者充分接触,静止在水平桌面上。已知甲的
重力为G1,下表面的面积为S1;乙的重力为G2,下表面的面积为S2。下列说法中正确的是 (　 )

A.乙对甲的压力就是甲受到的重力
B.甲对桌面的压力就是乙受到的重力
C.乙对甲的压强大小为
D.甲对桌面的压强大小为
D

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