2024中考一轮复习:第15讲 人体的呼吸课件(共21张PPT)

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2024中考一轮复习:第15讲 人体的呼吸课件(共21张PPT)

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第15讲 人体的呼吸




重要概念 学业要求(通过本讲复习,你将收获) 复习提示
1 认识到呼吸系统由呼吸道和肺构成,其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气,排出代谢产生的二氧化碳 结合学生的生活经验,通过模型或实物展示、材料分析、探究实验等活动形式,引导学生识别和推断人体各系统相应结构的功能,帮助其初步形成结构与功能相适应的观念
2 3 认识到肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换 描述呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换




1.呼吸系统由哪些结构组成?
人体的呼吸系统是由 和 组成的。
呼吸道

重要概念1:呼吸系统由呼吸道和肺构成,其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气,排出代谢产生的二氧化碳




2. 呼吸道有什么作用?

气管
支气管

呼吸道
呼吸系统
气体进出的通道
空气和食物
的共同通道
气体交换的场所


清洁、温暖、湿润空气
痰的形成部位
重要概念1:呼吸系统由呼吸道和肺构成,其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气,排出代谢产生的二氧化碳




2.呼吸道有什么作用?
吃饭时不能大声说笑是为了 。
防止食物进入气管
重要概念1:呼吸系统由呼吸道和肺构成,其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气,排出代谢产生的二氧化碳




重要概念2:呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换
肺与外界如何完成气体交换?
(1)呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小,包括   和
   两个过程。
肺与外界通过 完成气体交换。
呼吸运动
吸气
呼气
呼吸时,参与运动的肌肉有 和 ,
把它们统称为 。
膈肌
肋间肌
呼吸肌




重要概念2:呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换
膈肌 膈顶部 肋间肌 胸廓容积 肺容积 肺内气压 气体流向
吸气 (如图1)
呼气 (如图2)
收缩
收缩
扩大
舒张
舒张
缩小
下降
上升
下降
扩大
入肺
上升
缩小
出肺




重要概念2:呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换
---胸廓
---支气管
---肺
---膈
(3)呼吸运动模拟实验
---气管
1
2
3
4
5




重要概念3:肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换
1.肺泡与血液如何完成气体交换?
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
在大气中的含量(℅) 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出气体中的含量(℅ ) 78 16 4 1.1 0.9
(1)吸入气体与呼出气体的比较
与吸入的气体相比,人体呼出的气体中, 。
氧气的含量减少,二氧化碳的含量增多





肺泡
肺的结构和功能的基本单位是 。  
肺泡
(2)肺泡适于气体交换的特点
①肺泡数目极多
②肺泡外包绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
重要概念3:肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换




重要概念3:肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换
(3)肺泡与血液的气体交换
①原理:     
②过程
当吸入的空气到达肺泡时,空气中的 
    透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的     也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排出体外。
③结果:
由   血变为   血。
气体扩散
氧气
二氧化碳
静脉
动脉




2.组织细胞处是如何完成气体交换的?
(2)过程:由于组织细胞里氧气的含量比血液中          ,二氧化碳的含量比血液中   ,故含氧多的血液流经各组织处的毛细血管时,血液中的 通过气体扩散作用进入到组织细胞中,组织细胞里的
通过气体扩散作用进入到血液中。
(3)结果:由   血变为    血。
(4)意义:进入细胞的氧气,最终在细胞内的 
 (场所)中参与   作用,分解有机物,为生命活动提供能量。
(1)原理:   
气体扩散
氧气
二氧化碳
静脉
动脉


线粒体
呼吸
重要概念3:肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换




2.组织细胞处是如何完成气体交换的?
(2)过程:由于组织细胞里氧气的含量比血液中         ,二氧化碳的含量比血液中   ,故含氧多的血液流经各组织处的毛细血管时,血液中
的 通过气体扩散作用进入到组织细胞中,组织细胞里的 通过气体扩散作用进入到血液中。
(1)原理:               
气体扩散
氧气
二氧化碳


 
重要概念3:肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换




3.呼吸的全过程是怎样的?
重要概念3:肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换
变式1:父母常告诫我们不要边吃饭边说笑,其实,这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是(  )
A. 呼吸时,喉口关闭,空气通过食道进入体内
B. 说笑发声时,喉部的两条声带处于拉紧状态
C. 吃饭说笑时,会厌软骨来不及盖住喉口,易引起咳嗽
D. 吞咽食物时,喉口被会厌软骨盖住,以免食物进入气管
学业要求1:认识到呼吸系统由呼吸道和肺构成,其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气,排出代谢产生的二氧化碳




A
开放
气管
学业要求2:描述呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换
变式2:图甲是肺内压随时间的变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是( )
A.图甲曲线ac段表示吸气
B.图甲曲线ab段时,膈肌处于图乙所示的B位置
C.图甲曲线ce段表示呼气
D.图甲曲线de段时,膈肌处于图乙所示的A位置
B
吸气
呼气
吸气
学业要求3:认识到肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换
变式3:如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图,图中A、B是两种不同的气体。据图分析,下列叙述中正确的是( )
A. ①和②的成分完全相同
B.A是氧气,B是二氧化碳
C.据图判断此血管为小动脉
D.组织细胞中B浓度低于①
B
毛细血管

变式4:如图为人体呼吸示意图,a代表氧气,b代表组织细胞产生
的二氧化碳,错误的是(   )
A.经过③后,血液由静脉血变成动脉血
B.过程②③都是通过气体的扩散作用来完成的
C.b至少经过心脏一次才能排出体外
D.组织细胞获得a进行呼吸作用,为生命活动提供能量
A
动脉血
静脉血
学业要求3:认识到肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换




①咽
②气管
③气体交换
⑤多
④多
⑥薄




材料
国家卫健委发布的《新冠肺炎诊疗方案》和世界卫生组织也都明确
指出,新冠肺炎重症病例大多会出现呼吸困难。这是由于新冠病毒
会定向攻击人的肺部,使肺部产生分泌物,堵塞肺泡和气管,使患
者出现呼吸困难,体内血氧含量下降,二氧化碳浓度升高,进而导
致其他器官衰竭,甚至导致死亡。
10、一般情况下,呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体
变得温暖、湿润、清洁。下列结构与此作用无关的是 。
A.骨和软骨 B.鼻毛和鼻黏膜
C.气管内粘膜 D.气管内腺细胞和黏液
A




11、新型冠状病毒会损伤气管的黏膜细胞,大量液体物质会渗出到
肺泡中,使肺泡失去了容纳空气的场所,直接导致无法完成 ( )
A.气体进出肺 B.氧气与二氧化碳的交换
C,氧气被吸入 D.二氧化碳被呼出
12、针对肺功能丧失的患者,可以采用
体外膜肺氧合装置俗称人工肺(如图)。使用时,
先用一根导管将血液从人体静脉引出,通过该
装置后,血液经另一根导管回到人体的动脉或
静脉内。人工肺中的氧合器作用是使流经
的 血变成 血。
B
动脉
静脉

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