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第26讲 生物的多样性及其保护
复
习
目
标
重要概念 学业要求(通过本讲复习，你将收获) 复习提示
1 认识到根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。认识到“种”是最基本的生物分类单位 组织学生收集生物资源安全方面的资料和生物多样性保护的典型实例，在课堂上进行展示、交流和讨论
2 描述我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源 复
习
目
标
重要概念 学业要求(通过本讲复习，你将收获) 复习提示
3 描述可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 组织学生收集生物资源安全方面的资料和生物多样性保护的典型实例，在课堂上进行展示、交流和讨论
4 概述外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全
重要概念1：根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。“种”是最基本的生物分类单位
1. 对生物进行分类的依据是什么？
（1）对植物进行分类：要仔细观察植物的 ，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
（2）对动物进行分类：除了要比较形态结构，往往还要比较
动物的 。
（3）对细菌、真菌进行分类：根据它们形态结构的特征。
形态结构
重
要
概
念
生理功能
植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子
毛蕨
藻类植物
√
√
√
苔藓
苔藓植物
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
玉米
被子植物
单子叶植物
扁豆
被子植物
双子叶植物
侧柏
裸子植物
蕨类植物
海带
2.怎样根据生物的特征对生物进行分类？
（1）植物分类：根据植物是否通过 来繁殖后代，将植物分为种子植物和孢子植物。
①孢子植物：藻类植物、 植物和蕨类植物。
②种子植物：根据种子外是否有 包被，分为裸子植物和被子植物；被子植物根据种子中的子叶片数或者叶脉形状，分为 植物(叶脉为平行脉)和 植物(叶脉为网状脉)。
重要概念1：根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。“种”是最基本的生物分类单位
种子
苔藓
果皮
单子叶
双子叶
海带
有种子
植物
玉米
扁豆
植物的分类
侧柏
苔藓
毛蕨
无种子
扁豆
玉米
有种子
无种子
有果皮包被
无果皮包被
植物
侧柏
玉米
一片子叶
平行脉
有种子
无种子
有果皮包被
无果皮包被
植物
两片子叶
网状脉
扁豆
玉米
扁豆
侧柏
苔藓
海带
有种子
无种子
有果皮包被
无果皮包被
两片子叶网状脉
一片子叶平行脉
无茎叶
植物
玉米
扁豆
侧柏
有茎叶
毛蕨
海带
有种子
无种子
有果皮包被
无果皮包被
两片子叶网状脉
一片子叶平行脉
无茎叶
植物
玉米
扁豆
侧柏
有茎叶
无根
有根
假根
海带
苔藓
毛蕨
双子叶植物
扁豆
有种子
无种子
种子植物
孢子植物
被子植物
裸子植物
有果皮包被
无果皮包被
两片子叶网状脉
一片子叶平行脉
有茎叶
无茎叶
无根
藻类植物
有根
假根
苔藓植物
蕨类植物
植物
侧柏
海带
单子叶植物
苔藓
玉米
毛蕨
2.怎样根据生物的特征对生物进行分类？
（2）动物分类：根据体内是否有由脊椎骨构成的 ，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
①无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物
和 动物。
②脊椎动物：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和 动物。
重要概念1：根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。“种”是最基本的生物分类单位
脊柱
节肢
哺乳
动 物
脊柱（脊椎动物）
无脊柱（无脊椎动物）
胎生
卵生
身体分部
身体不分部
肺呼吸
鳃呼吸
幼体用鳃，成体用肺
哺乳
动物
鸟类动物
爬行
动物
两栖动物
鱼类动物
节肢
动物
环节动物
3.生物分类有哪几个等级？
生物分类从大到小的等级依次是：界、门、 、目、科、属、种。
是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
4.对生物进行分类有什么意义？
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物。
纲
种
重要概念1：根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。“种”是最基本的生物分类单位
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
食肉目
犬科
狼种
狼
郊狼
虎
蝙蝠
狐
马
兔
蛇
鸟
蛙
鱼
犬属
金边黄杨、银边天竺葵、小叶女贞属于哪一个分类等级？
种
1.生物多样性的内涵有哪些？
生物多样性的内涵包括：生物种类的多样性，基因的多样性，
的多样性。
（1）生物种类的多样性：又称物种多样性，我国被称为“裸子植物的故乡”。
（2）基因的多样性：生物种类的多样性实质上是 的多样性。
（3）生态系统的多样性：当生态系统发生剧烈变化时，也会加速
的多样性和基因的多样性的丧失。
重要概念2：我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源
生态系统
基因
生物种类
2.我国有哪些特有珍稀动植物？
（1）特有珍稀 植物：银杏、银杉、金钱松、水杉等，其中水杉是植物中的“活化石”。
（2）特有珍稀 植物：珙桐，被称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”。
（3）特有珍稀动物：白鳍豚，水生 动物；扬子鳄，爬行动物。
3.保护生物多样性的根本措施是什么？
保护生物多样性的根本措施是：保护生物的栖息环境，
保护 的多样性。
重要概念2：我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源
裸子
被子
哺乳
生态系统
1．生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？
（1）生物的栖息地被破坏：水污染、空气污染等。
（2）掠夺式的开发利用：人类的偷猎和乱捕滥杀。
（3）外来物种入侵：水葫芦、加拿大一枝黄花等外来物种。
重要概念3：可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
2．保护生物多样性的主要措施有哪些？
（1）就地保护：建立 是保护生物多样性的最为有效的措施。自然保护区是“天然基因库”，是“天然实验室”，是“活的自然博物馆”。
（2）迁地保护：将某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物育种中心，进行特殊的保护和管理。
（3）建立濒危物种的种质库：植物的种子库，动物的精子库。
（4）颁布和完善法律。
重要概念3：可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
自然保护区
什么是外来物种入侵？
由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全，叫做外来物种入侵，又叫做生物入侵。
重要概念4：外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全
典例1：目前已知的绿色植物有50余万种，分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物四大类群。这样分类的依据是（ ）
A．生活环境 B．形态结构 C．用途 D．经济价值
B
学业要求1：认识到根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。认识到“种”是最基本的生物分类单位
典
例
变
式
典例2：在生物分类中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A．界、科 B．门、科 C．界、种 D．门、种
C
学业要求1：认识到根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。认识到“种”是最基本的生物分类单位
典
例
变
式
典例3：我国明代著名医学家李时珍撰写的《本草纲目》共分16部，其中动物药6部，植物药5部。这体现了生物多样性中的（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．营养物质的多样性
B
学业要求2：描述我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源
典
例
变
式
典例4：冠状病毒像日冕，平均直径100 nm，呈球形或椭圆形，具有多样性，如SARS－CoV－2、MERS－CoV、SARS－CoV等。这种多样性的实质是（ ）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．种类的多样性 D．寄生环境的多样性
A
典
例
变
式
学业要求2：描述我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源
典例5：“万物各得其和以生，各得其养以成”。人与自然和谐共生必须保护生物多样性。保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A．建立自然保护区 B．建立珍稀植物繁育基地
C．建立动物园和植物园 D．建立野生动物繁殖基地
A
学业要求3：描述可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
典
例
变
式
典例6：近两年我国多地发现外来入侵物种鳄雀鳝。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是（ ）
A．外来物种增加了物种多样性
B．外来物种能提高生态系统的稳定性
C．引入天敌可控制外来物种
D．外来物种可能会影响当地生态平衡
D
典
例
变
式
学业要求3：描述可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
①形态结构
②纲
③基因多样性
④生态系统多样性
⑤自然保护区
思
维
导
图
名
师
原
创
材料
5月18日，“UNDP－DR PLANT生物多样性项目”在昆明正式启动，这是联合国开发计划署、云南省林科院和植物医生共同在云南生物多样性保护合作中的一个创新，对探索保护新方法、新模式，推动人类命运共同体的理念深入山区、社区、人心具有示范作用。
10．5月18日，“UNDP－DR PLANT生物多样性项目”在昆明正式启动。生物多样性不包括（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．数量的多样性 D．生态系统的多样性
C
名
师
原
创
材料
5月18日，“UNDP－DR PLANT生物多样性项目”在昆明正式启动，这是联合国开发计划署、云南省林科院和植物医生共同在云南生物多样性保护合作中的一个创新，对探索保护新方法、新模式，推动人类命运共同体的理念深入山区、社区、人心具有示范作用。
11．“UNDP－DR PLANT生物多样性项目”对推动人类命运共同体的理念深入山区、社区、人心具有示范作用。关于生物多样性，说法不正确的是（ ）
A．生物种类多样性的实质是基因多样性
B．生物种类越丰富，生态系统往往越稳定
C．每种生物都是一个丰富的基因库
D．生物多样性是指生态系统多样性
D
生物多样性指的是生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性

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