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(共18张PPT)
第五课品出情感的韵味
5.2在品味情感中成长
体味美好情感
亲情的美好
友情的美好
美好情感的作用
表达着我们的愿望，
促进我们的精神发展。
思考：结合你的生活经验 美好的情感是如何产生的？
父母对我们的亲情
老师对我们的关爱
同学对我们的友情
这些美好的情感是我们人与人、人与社会互动中自然引发的。
新课讲授
东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情景分析：下列情景中的人物都是通过什么方式获得美好情感的？
阅 读
东东喜欢看侦探小说，有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情景一
七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情景二
性格活泼开朗的小梅特别喜欢交朋友，在学校有很多朋友，她觉得在学校的生活很快乐，同学们也非常喜欢和她玩耍。
情景三
思考：这些美好的情感是如何产生的？
阅 读
与人交往
参加社会活动
阅 读
①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
2.怎样获得美好的情感？P47（途径）
知识笔记
还记得2019年女排世界杯上拿下十一连胜骄人战绩的中国女排吗？
女排姑娘们一路走来，只有鲜花和掌声吗？
在2016年里约奥运会上，中国女排首场2：3负于荷兰，随后0：3负于塞尔维亚，1：3负于美国。小组赛遭遇滑铁卢，仅以2胜3负列小组第四，勉强搭上八强末班车，让不少人都捏了一把汗。
而后在1/4决赛以及半决赛的时候, 却用3:0以及3:1的成绩拿下了进入决赛的最终门票。虽然说过程打得艰难, 但是却更令人为之感动, 最后又以绝对的优势战胜了塞尔维亚队，获得冠军。
女排姑娘们的开场三连败会给她们怎样的情感体验？她们是如何对待这种情感的？
百折不挠，顽强拼搏的斗志
输 球
转 化
挫 败 感
夺 冠
负面情感一定就不好吗？
浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。
探究与分享
思考：（1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？
（2）浩浩这样的感受有什么意义？
（1）因为发挥失常，没有取的好成绩。这是一种羞耻感和挫败感。
（2）知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。
愤怒让你改变自己
1
痛苦提醒你懂得断舍离
2
焦虑指引你更好的解决问题
3
悲伤让你在失去时学会珍惜
4
困难告诉你还可以有别的选择
5
恐惧给你爱的指引和真正的勇气
6
失望要你坦然接受事实，更要接受你自己
7
负面情感君：我也是同学的成长小助手
生命变得更加饱满丰盈;成长的助力
3、负面情感的意义？
（1）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
怎样对待负面情感？
当然要扶!
大家来议一议!
面对人际关系冷漠的环境，我们可以用
自己的热情和行动来影响环境。
探究活动：传递情感正能量
“正能量”指的是一种健康
乐观、积极向上的动力和情感，
是社会生活中积极向上的行为。
当下，中国人为所有积极的、健 康的、催人奋进的、给人力量的、 充满希望的人和事，贴上“正能 量”标签。它已经上升成为一个 充满象征意义的符号，与我们的 情感深深相系，表达着我们的渴 望、我们的期待。
如何传递正能量呢
不为人知的善行
夫妻俩买票上车后，发现 有位腿脚有点不方便的女士坐 在先生位子上。先生没有请女 士让位， 一路站了3个小时， 一 直没表示这个位子是他的。下 车后太太心疼地说：让位是善 行，但站这么久，中途可请她 把位子换你坐一会。先生说：
人家不方便一辈子，我只不方 便3小时而已。不为人知的善行 照亮了世界。。
①在情感体验 中 ，我们并不 总是被动地接 受外部环境的 影响， 我们可 以用自己的热
情和行动来影
响环境。
如何传递情感正能量
(传递正能量的途径有哪些 )
·一、体味美好情感
美好情感的作用
怎样获得美好情感
创造正面的情感体验的方法
正确认识负面情感体验
·二、传递情感正能量
途径
意义
世界因积极情感而美好!
小结：在品味情感中成长
获取美好情感
传递美好情感
1、 完成高分突破P39-42
2、 熟读本课知识点
3、 背诵： 怎样获得美好情感
如何传递情感正能量
4、 预习下一课
作业布置

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