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13.2(2)电路的连接方式
课时练习
沪粤版 九年级
第十三章　探究简单电路
下列关于串联电路的说法中，错误的是(　　)
A．串联电路中各元件是逐个顺次连接起来的
B．若一个用电器的内部断路，其余的用电器仍可能通电工作
C．开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭
D．连接电路时，开关可以接在电池的正极或负极处，也可以接在用电器之间
B
1
2
【2023·恩施州】小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式(　　)
A．一定并联 B．一定串联
C．可能串联 D．无法判断
【点拨】
小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，说明两个灯泡相互不影响，一定是并联，故选A。
【答案】
A
3
【2023·吉林】如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯泡L1、L2组成的电路为并联的是(　　)
【点拨】
图B中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两个灯泡，是并联电路，故B正确。
【答案】
B
串联
4
如图所示的实物电路，灯L1和L2是________的，开关S闭合后，L1与L2________(填“同时”或“先后”)亮；如果a点的导线断了，灯L1和L2的发光情况是________________；如果用导线连接ac，闭合开关S，灯L1和L2的发光情况是______________________。
同时
L1和L2都不能发光
L1不能发光，L2发光
5
如图所示，在A、B两个虚线框内分别填入电源和开关的电路符号，需要满足：当开关都闭合时，两灯组成并联电路。正确完成后的电路图中A框内填的符号是________，B框内填的符号是________。
6
如图所示，要使灯L1和L2串联，则关于1、2、3、4四个接线柱的连接，正确的是(　　)
A．只需连接1和2 B．只需连接2和3
C．只需连接3和4 D．只需连接1和3
【点拨】
要使灯L1和L2串联，电路中的电流只能有一条路径，所以，只需连接2和3，故选B。
【答案】
B
C
7
【2023·安庆月考】如图所示，用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是(　　)
A．分别连接A、B和C、E
B．分别连接A、B和D、E
C．分别连接A、C和B、E
D．分别连接A、C和C、E
【点规律】
电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，分析清楚电路结构，并且不能出现短路和断路的情况。
并联
8
如图所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B连起来，再用另一条导线将C、D连起来，则灯L1和L2的连接方式是________；若用导线将A、C连起来，则灯L1和L2的连接方式是______；若用导线将A、C连起来，再用另一条导线将A、D连起来，则闭合开关后，
灯________会亮起来。
串联
L1
【点拨】
闭合开关后，电路中电流只有一条路径，是串联电路，否则是并联电路。用导线将A、C连起来，再用另一条导线将A、D连起来，电路为L1的简单电路，灯L2被短路，因此闭合开关后灯L1发光，L2不发光。
9
一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯的连接方式(　　)
A．一定串联
B．一定并联
C．串联、并联都可能
D．既不是串联也不是并联
【点拨】
开关在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以这两盏灯之间可能是串联的也可能是并联的。故选C。
【答案】
C
A
10
某电路如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2并联
B．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2串联
C．仅闭合S2与S3，灯泡L1与L2串联
D．全部闭合，灯泡L1与L2并联
【点方法】
利用电流法判断电路的连接方式，让电流从电源正极出发，流经各用电器回到电源负极，若途中电流只有一条通路，这些用电器就是串联，否则是并联。
B、C
11
如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2串联，应用导线连接______两接线柱；要使L1、L2并联，应用导线分别连接________两接线柱和________两接线柱。
A、C
B、D
解：如图所示。
12
利用如图所示的器材，按下列要求补充完成实物电路图。
①灯L1和灯L2并联；②开关S1控制灯L1，开关S2控制灯L2。
13
小明和小红通过如下实验探究串、并联电路的结构和特点。
(1)小明连接好电路如图所示，小红指出，若闭合开关S，将发生 ________(填“断路”或“短路”)现象。
短路
b
(2)若要灯泡L1、L2串联，此时应去掉 ________(填“a”“b”或“c”)导线；去掉该导线后，闭合开关S，发现两个灯泡还是不亮，小明用一完好的导线并联在M、N两点间，发现灯泡L1不亮、L2亮，若故障只出现在一个灯泡上，应是灯泡 ________发生了 ________。
L1
断路
a
(3)若要灯泡L1、L2并联，可将图示电路中 ______(填“a”“b”或“c”)导线的一端从N接线柱改接到M接线柱上。
14
小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。按照如图所示的电路，用导线把电源、一个开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来。
连接电路时，开关没有断开
(1)小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验过程中的操作不当之处是__________________________。
(2)小红所连接的电路中，灯L1亮，但灯L2不亮。原因可能是________。
L2短路
改变开关的位置
(3)他们俩改正错误后进行实验，为了探究开关的控制作用，先闭合开关，观察两灯的发光情况，然后断开开关，接下来____________________，闭合开关，再次观察两灯的发光情况。从而得出结论：在串联电路中，开关的作用是__________________。
控制所有的用电器
15
小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验。
L1、L2　
(1)把开关连接在干路的a处，闭合、断开开关，发现它可以控制________。
(2)把开关连接在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，________的工作不受影响。
(3)把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，______的工作不受影响。
L1　
L2　
L2
L1
所有用电器
(4)通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制____________，支路开关控制__________________。
所在支路的用电器
【点拨】
开关与它控制的用电器串联在同一电路中，分析电路图然后答题。

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