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(共16张PPT)
第八课 美好集体有我在
我 与 集 体 共 成 长
家人
朋友
家人
谁会一直陪伴我们？
在 共 建 中 尽 责
1.自觉愿望
2.自主行动
3.自我管理
4.自主建设
在共建中尽责
投资回报
04
市场分析
02
投资回报
04
04
探究活动
这是我们的船
只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。
┅┅
让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
2、怎样在担当中成长？（要求）如何为集体建设出力？
②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
探究活动
1.如何在共建中尽责？（要求）P77-79
这一车货物能被他们拉走吗？
不能，因为他们目标都不一致。
在担当中成长
Part 02
投资回报
04
市场分析
02
投资回报
04
04
探究活动
这是我们的船
只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。
┅┅
让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
2、怎样在担当中成长？（要求）如何为集体建设出力？
市场分析
02
班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……
2、怎样在担当中成长？（要求）如何为集体建设出力？
01
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探究活动
我们伟大祖国的建设离不开每个人的智慧和力量，需要各行各业各尽其能，发挥所长。正是一个个平凡的力量汇聚在一起，中华民族才能历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。
责任·感恩·奋斗
在你的班集体建设中，你为集体做过什么？
在承担责任的过程中，你有怎样的收获？
探究二 怎样在担当中成长？
说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？
书画好的办班级板报
唱歌好听的参加歌唱比赛
体育好的参加体育比赛
做事有条理的管理图书
②集体的建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
事无大小，努力做好
情景探究
丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。
小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。
两人有何不同？
对我们有何启示？
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
项目二：在担当中成长 课本79——82页
1、如何在担当中成长？（做法）
1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。
2）从实际情况出发，各尽所能、发挥所长
3）细心呵护集体的荣誉
4）学会承担责任
5）勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
6）接纳、理解、包容他人
7）关爱、帮助
8）参与、担当
.......
集体、祖国版《挖呀挖呀挖》
我们在集体的花园里
挖呀挖呀挖
种下责任的种子
开出收获的花
我们在祖国的花园里
挖呀挖呀挖
种下奋斗的种子
开出梦想的花
杨瑞改编

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