2.3《神经冲动的产生和传导》课件-(共22张PPT) 人教版(2019)选择性必修1

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2.3《神经冲动的产生和传导》课件-(共22张PPT) 人教版(2019)选择性必修1

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(共22张PPT)
第3节 神经冲动的产生和传导

兴奋在神经纤维上的传导形式? 电信号
知识回顾:
兴奋在神经元之间的传递
1897年,英国神经生理学 家谢灵顿(Sherrington) 创造性地 将神经元之间的连接部位命名为 “突触”。
反射弧至少含有几个神经元? 2个
结 构 基 础
任务一
资料:
突触的结构
B
A
A.轴突— 细胞体型
类型 B.轴突— 树突型
注意:神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞 之间也是通过突触联系的。
突触小体可以与其他神经元的细__胞__体__或树__突__等相接近, 共同形成 突触。
神经肌肉接头
突触小体
主要
突 触
突触前膜
突触间隙 突触后膜
活动一: 标注突触的结构。
扫描电镜拍摄的显微照片
(放大5000倍)
事实1:兴奋在神经元之间的传递比神经纤维上的传导慢。
事实2:某些化学药物可以引起效应器兴奋或抑制。
【作出假说】:兴奋在突触部位的传递依赖化学信号。
【提出问题】:兴奋在突触部位传递还是依赖电信号吗?
化学信号
电信号
A
B
材料 有某副交感神经
无该副交感神经
处理 刺激该神经
从A心脏的营养液中取一些 液体注入B心脏的营养液中
结果 心脏跳动减慢
心脏跳动也减慢
结论 该神经释放某种 这种物质可以使心跳减慢。
活动二: 分析经典实验。
科学家进行了如下实验, 取两个蛙的心脏(A和B,
实验预期?
神经递质
保持活性)置于成分相同的营养液中。
化学物质,
A
B
活动四:
自主阅读教材P28最后一段 —— P29内容,小组合作,思考
讨论以下问题,并完善学案上突触传递过程的流程图。
1.兴奋在突触处传递的过程是怎样的?
2.兴奋在突触处传递的信号转换模式是怎样的?
3.兴奋在突触处传递的特点及原因是什么?
信号转换?
电信号
化学信号
电信号
兴奋
兴奋传到轴突末梢
刺激
突触小泡
移动
突触前膜
释放
神经递质
扩散
突触后膜
形成递质— 受体
思考: 兴奋在反射弧中传递是单向还是双向的?
单向传递
单 向 传 递
突触后膜电位变化
原因?
原因?
突 触 延 搁
两大特点:
突触传递的过程
方向?
速度?
突触间隙
复合物
拓展延伸: 思考:突触后膜电位发生怎样的变化呢?突触后膜一定会产生兴奋吗?
图2
突触后膜抑制
图1
突触后膜兴奋
+ + +
— — —
+ + +
— — —
肾上腺素等 抑制性递质: 如甘氨酸等
释放方式? 胞吐
作用效果? 引起下一个神经元兴奋或抑制
作用后去向? 迅速被降解或回收进细胞
思考:若神经递质不能被降解或回收,你设想一下会出现什么情况
? 突触后膜持续兴奋或抑制。
主要有乙酰胆碱、 兴奋性递质: 如多巴胺等
化学本质? 氨基酸类、多巴胺、
神经递质
促进神经递质的合成和释放
干扰神经递质与受体的结合
影响分解神经递质的酶的活性等
兴奋剂和毒品等也大多是通过突触来起作用。
滥用兴奋剂、吸食毒品的危害
任务二



某些化 学物质
突触 机
作用
位点
2022年5月19 日,国际奥委会宣布中国田径男 子4 X 100米接力队递补获得东京奥运会铜牌, 由苏炳添、谢震业、吴智强和汤星强组成的 中国队获得这枚 “迟到”的奖牌。
英国短跑运动员吉津杜 · 乌贾在东京奥运会期 间违反了反兴奋剂条例,乌贾在东京奥运会男 子4X100米接力决赛和男子100米比赛中取得的 成绩都被取消。
一枚“迟到”
的奖牌
兴奋剂:增强人的兴奋程度、提高运动速度等作用。
反兴奋剂宣传画
公平、公正
活动一:
自主阅读教材 P30 思考 ·讨论,思考 讨论以下问题,并尝试简要描述可卡因 使人上瘾的机理。
服用可卡因为什么会使人上瘾?
多巴胺留在突触间隙持续发挥作用
导致
突触后膜上多巴胺受体减少
可卡因药效失去后
继续吸食 正常神经活动受到影响
可卡因成瘾机理:
传递愉悦感
使多巴胺转运蛋白失去回收多巴胺的功能
恶性循环, 毒瘾难戒!
回收多巴胺
脑部以及全身病变
强烈的戒断反应
心瘾难除,复吸率极高
艾滋病等疾病传播
严重的社会影响
毒品成瘾的危害!
吸毒致死者病变的脑组织和心脏
珍爱生命,远离毒品!
滥用兴奋剂、吸食毒品的危害
兴奋在神经元之间的传递
突触传递的特点
突触传递的过程
课堂小结
突触
项目 兴奋在神经纤维上的传导
兴奋在神经元之间的传递
结构基础 神经纤维
突触
信号形式 电信号
电信号→化学信号→电信号
方向 可以双向 (离体)
单向传递
速度 迅速
较慢 (有突触延搁)
随堂练习:
比较兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
课后作业布置:
1.完成教材P31 :练习与应用 习题。
2.查阅资料了解另一种突触—— 电突触 ,比较两种突触,尝试分析化学
突触的优势。
谢 谢 !
安徽省怀宁中学 倪小娟

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