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第2章 动物和人体生命活动的调节
第2节 通过激素的调节
【学习目标】
1.分析第一种激素的发现过程 2.探究激素的种类及来源
3.探究人体内血糖来源与去向 4.分析血糖平衡调节模型的构建
5.探究甲状腺激素分泌的分级调节 6.探究激素调节的特点
7.探讨动物激素在生产中的运用
【预习、研习案】
活动一 激素调节的发现
【任务1】阅读书本P23的资料分析，回答问题
1. 分析沃泰默实验与斯他林和贝利斯实验，体现了怎样的科学发现过程？
2.人们发现的第一种激素是什么？该激素是由什么器官分泌的？有何作用？【书中标注】
【任务2】阅读书本P24的文字及小字部分，回答问题
什么是激素调节？【书中标注】
2.激素的化学本质全是蛋白质吗？举例说明。
活动二 激素调节的实例
实例一、血糖平衡的调节
【任务1】阅读P25图2-9 及P26图2-10并阅读图下方小字部分，回答下列问题。
1．判断：
(1)血糖与肝糖原可以相互转化。（ ） (2)血糖与肌糖原可以相互转化。（ ）
2．合上书本，自主完成血糖的来源和去向模式图
3.在血糖调节中起主要作用的激素有哪些？分别由什么细胞分泌的？各自有何作用？
【任务2】观看血糖调节过程，构建血糖调节模型，并回答下列问题:
1.参与血糖调节的激素有哪些？其中降血糖的激素是什么？升高血糖的激素有哪些？这些激素之间存在什么关系？
2.当人体由于运动消耗大量糖类时，机体是如何调节血糖平衡的？【说给你的同伴听】
3.饭后，大量的葡萄糖吸收到人体内，机体是如何调节血糖平衡的？【说给你的同伴听】
【训练1】下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是 （ ）
A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.胰岛素促进④⑤⑥⑦过程
4.当人体胰岛素分泌不足时，将会出现什么结果？
5.在血糖平衡的调节中，当胰岛素增多后引 ( http: / / www.21cnjy.com )起血糖水平降低，血糖水平降低到一定水平后又反过来抑制胰岛素的分泌，这种调节方式叫什么？ 【书中标注】
6. 胰岛素缺乏的糖尿病患者如何治疗？为什么？【书中标注】
【训练2】下列关于胰岛的叙述正确的是（ ）
A.胰岛只有A细胞和B细胞组成
B.胰岛分泌胰岛素最直接的调节因素是胰高血糖素的含量升高
C.胰岛分泌的胰岛素是唯一可以降血糖的激素
D.胰岛分泌的胰高血糖素是唯一可以升高血糖的激素
实例二、甲状腺激素的分级调节
【任务3】分析P28图2-11及右侧文字 ，完成下列调节过程。
(1) 当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分 ( http: / / www.21cnjy.com )泌的(E) __________和垂体分泌的(F) __________的调节，使(G)__________分泌量增加。
(2) 请在图中用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A、B、C、D四处的作用性质。
【训练3】 [12XM]右图为甲状腺激素分泌的分级调节中垂体、甲状腺、下丘脑三种结构的关系(图中①、②和③代表不同激素)
(1)据图判断结构乙是 ，其分泌的激素②名称是 。
(2)结构丙分泌的激索③对甲和乙起 ( http: / / www.21cnjy.com ) 作用(填“促进”或“抑制”)；如果结构乙被破坏，则激素①②③中含量增加的是 。
(3)人体生命活动正常进行是 调节和 调节共同作用的结果。
活动三 激素调节的特点
【任务1】阅读P28页、P29图2-13，以及P31页相关内容，回答下列问题
1.激素调节有哪些特点？激素是信息分子吗？【书中标注】
【训练4】关于人体激素的叙述，错误的是（多选）（ ）
A．激素是人体内分泌腺分泌的微量物质 B．激素在人体内作为信息物质发挥作用
C．激素在人体内具有高效的生物催化作用 D．激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞
【训练5】在养殖青鱼、草鱼 ( http: / / www.21cnjy.com )、链鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是（ ）
A．垂体 B．性腺 C．下丘脑 D．甲状腺
【复习案】
（ ）1.“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是
A. 胰高血糖素 B.胰岛素 C.生长激素 D. 性激素
（ ）2.科研人员分别给三只小白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
（ ）3.糖尿病、侏儒症、呆小症引起的原因依次是
Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素 Ｂ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素
Ｃ．缺乏生长激素、胰岛素、甲状腺激素 Ｄ．缺乏胰岛素、生长激素、甲状腺激素、
（ ）4.甲状腺激素在哺乳动物激素调节中起着重要作用。当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时，—般不会出现
A．有机物分解加强 B．O2消耗量增加 C．ATP形成增多 D．体温明显升高
（ ）5.下图表示人体甲状腺激素分泌凋节示意图，有关叙述错误的是
A．激素甲为促甲状腺激素
B．激素乙为甲状腺激素
C．激素乙的分泌受激素甲的影响
D．激素乙增加一定促进激素甲的分泌
（ ）6.在人工饲养条件下，如果 ( http: / / www.21cnjy.com )淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的
A．甲状腺激素 B．雌激素 C．促甲状腺素 D．促性腺激素
（ ）7.人的体温调节中枢和温度感觉中枢分别位于
A．下丘脑、大脑皮层 B．下丘脑、皮肤 C．大脑皮层、脊髓 D．大脑皮层、下丘脑
（ ）8．直接促进细胞代谢，增加产热作用的激素是
A．胰岛素和甲状腺激素 B．肾上腺素和雄性激素
C．甲状腺激素和肾上腺素 D．甲状腺激素和胰高血糖素
（ ）9．下丘脑不是
A．体温调节中枢 B．言语中枢 C．内分泌调节枢纽 D．无机盐平衡调节中枢
（ ）10.下列关于人体激素调节的叙述，错误的是
A．lmg甲状腺激素能使人体产热增加4200KJ，体现了激素调节的微量、高效
B．一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素
C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞
D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程
（ ）11.下图表示动物细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是
A．①-④：胆固醇、酶、蛋白质、激素
B．①-④：酶、蛋白质、动物激素、胆固醇
C．①-④：动物激素、胆固醇、蛋白质、酶
D．①-④：酶、动物激素、胆固醇、蛋白质
（ ）12下列关于动物激素在生产、生活实际中的应用，其中正确的是
A．要促使亲鱼的卵和精子的成熟，一般给鱼注射性激素类药物
B．养蚕时，可以在桑叶上喷洒保幼激素类似物，以推迟作茧时间
C．人工合成的性激素类似物，可用于计划生育、控制人口
D．运动员服用人工合成的雄性激素类似物，以促进肌肉的生长
13. 下图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，a、b表示两种与血糖调节有关的激素。据图回答：
（1）当人体内环境血糖浓度升高时，胰岛 细胞合成分泌的 增加，进而促进图中 （填字母）等生理过程。
（2）人体的血糖调节中枢位于 。
（3）图中a、b两种激素相互 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，共同维持血糖含量的稳定。同时血糖调节过程中，b激素作用的结果反过来影响b激素的分泌，a激素作用的结果反过来影响a激素的分泌。在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做 调节。
14.下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）当体内缺乏 元素时，将导致激素C的合成受阻，C激素的合成直接受到垂体细胞分泌的 激素的调节。
（2）激素A是 激素，激素C与垂体分泌的生长激素之间存在 作用。
（3）激素C的靶细胞能否为下丘脑细胞？ 。试简要说出理由 。
15．右图表示哺乳动物某些生理活动的调节，据图回答有关问题：
(1)在①②③④四种激素中，不是由垂体细胞合成的激素是[ ] 。
(2)如果给一个健康男子静脉推注1 ( http: / / www.21cnjy.com )0％的葡萄糖溶液200ml，则激素甲、乙含量的变化分别是 。
(3）激素甲与激素乙在生理作用上的关系在生物学上称为 。
(4)如果给某病人滴注质量浓度为9％的NaC ( http: / / www.21cnjy.com )l溶液200ml，预计此病人的内环境的渗透压将 ，激素丙的分泌量将 。
(5)当人突然进入寒冷环境中时，与甲状腺激素具有协同作用的 (激素)分泌量也将增加，导致产热量增加。
13（1）Ｂ 胰岛素（或ｂ激素） ②④⑤ （2）下丘脑 (3) 拮抗 反馈
14（1）碘（I） 促甲状 ( http: / / www.21cnjy.com )腺（2）促甲状腺激素释放 协同（3）能 当体内甲状腺激素含量升高时，会抑制下丘脑细胞分泌促甲状腺激素释放激素的活动（其他合理答案也适当给分）
15（1）4 抗利尿激素 （2）甲减少 乙增加 （3）拮抗作用（4）升高 增加 （5）肾上腺素
几种激素分泌失调症
激素 分泌异常
不足 过多
生长激素 侏儒症（幼年） 巨人症（幼年）肢端肥大症（成年）
甲状腺激素 呆小症（幼年）地方性甲状腺肿大（成年） 甲亢
胰岛素 高血糖、糖尿病 低血糖

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