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第一节 常见自然灾害及成因
第三章 常见自然灾害的成因与防避
（第1课时）
一、自然灾害的概念及分类
自然灾害的概念、必备条件及分类
1
阅读教材86页，思考以下问题：
1.找到自然灾害的概念，及必备条件。
2.判断以下事件是否属于自然灾害，并思考
为什么？
A.食物中毒事件 B.飓风袭击美国东海岸
C.轻微地震 D.恐怖袭击
E.煤矿瓦斯爆炸 F.塔克拉玛干沙漠的干旱
自然灾害：自然异变危害生命财产.
生存环境
必备条件：自然诱因，受灾客体

自然灾害需要同时具备两个条件：自然诱因，受灾客体。轻微地震不会造成危害，即缺少受灾客体；塔克拉玛干沙漠的干旱，也是同理，沙漠地区没有人类活动，干旱不会造成危害；煤矿瓦斯爆炸，虽然会造成严重的危害单引发的原因不属于自然因素，因此以上都不属于自然灾害。所以，B属于自然灾害。
一、自然灾害的概念及分类
自然灾害的概念、必备条件及分类
1
读教材86页“探索”部分图3-1-1，根据自然灾害的分类方法，将图中出现的自然灾害进行归类。
划分依据：
灾害的发生圈层和位置归类：
地质灾害发生在岩石圈层;
气象灾害发生在大气圈与天气现象息息相关;
海洋灾害发生在海洋中;
生物灾害发生在生物圈。
二、地质灾害
地震灾害
1
阅读教材87页，自主学习
活动：根据教材内容，及以上图片资料，推测本次地震产生的原因。
地质构造变动引发，因为唐山位于断裂带上
地震与地震波
2
纵波：速度为5．5~7千米/秒，最先到达震中，又称P波，它使地面发生上下振动，破坏性较弱。
横波：是剪切波：速度为3.2～4.0千米/秒，第二个到达震中，又称S波，它使地面发生前后.左右抖动，破坏性较强。
面波：又称L波，是由纵波与横波在地表相遇后激发产生的混合波。其波长大.振幅强，只能沿地表面传播，是造成建筑物强烈破坏的主要因素。
二、地质灾害
名词链接
地震与地震波
（1）图中所示的地震是由_________引起的。强烈地震发生时，地面出现的各种破坏现象都是________冲击造成的。
（2）图中字母表示震源的是________，表示震中的是________，图中地表面虚线表示的是________线。
（3）图中字母B.C.D.E四地中，破坏程度可能最大的是________地，破坏程度可能相同的是________地，破坏程度可能最小的是________。
地质构造变动
地震波
A
B
等震线
B
D.E
C
二、地质灾害
活动
地震成因
3
小组合作探究：读图，思考问题
问题：1.对比两图，你能发现什么规律？为什么？
板块交界的地方地震多发，因为，此处地壳运动活跃，易发地震。
二、地质灾害
地震成因
3
小组合作探究：读图，思考问题
问题：2.在教材图3-1-3中找到世界主要地震带？
二、地质灾害
地震成因
3
问题：3.在“探索”图3-1-1中找到我国地震多发的区域，并解释原因。
二、地质灾害
地中海-喜马拉雅地震带，环太平洋火山地震带。
这些地区位于两大地震带上，地震多发。
小组合作探究：读图，思考问题
地震成因
3
小组合作探究
活动： 1.结合世界地图，将教材表3-1-1强震地区标在图3-1-3中。
2.读表中数据，根据震源深度划分这些地震属于哪一类？
3.震源深度与地震烈度之间有什么关系
答案：1.图中红色点（根据经纬网坐标确定即可） 2.浅源地震 3.正相关
二、地质灾害
地震的危害
4
活动：结合了解到的知识和信息，说一说地震会带来哪些危害？
答案提示：从人员伤亡，财产损失，引发次生灾害，环境和资源破坏，
四个方面思考和总结。
二、地质灾害
小组合作探究
地质灾害——滑坡
5
活动：1.根据滑坡示意图，现场图说说什么是滑坡？
滑坡：是松软到岩体土体沿滑动面向下滑动的现象。
二、地质灾害
小组合作探究
地质灾害——滑坡
5
活动：1.结合中国地势与年降水量图，分析我国哪些地区易发生滑坡？
提示：地势起伏越大越容易向下滑动，有了雨水的参与更易滑动。
答案：云贵高原，秦巴山脉，黄土高原等地滑坡多发
二、地质灾害
地质灾害——滑坡
5
小组学习，合作探究：观看视频，讨论相关问题：
1.讨论此次滑坡产生的原因
有哪些？
2.滑坡带来了哪些危害？
答案：
1.地势陡峭，连续降雨，土体湿重、松软；
2.人员伤亡，房屋倒塌，农田受损，道路中断等。
二、地质灾害
地质灾害——泥石流
6
小组学习，合作探究
活动：1.阅读教材89页，找出泥石流的概念。
2.结合示意图，说说泥石流和滑坡有什么区别。
概念：含大量泥沙石块.土壤的特殊洪流
二、地质灾害
地质灾害——泥石流
6
活动：观同学们观看视频，列表比较滑坡泥石流的区别。
提示：首先确定比较的项目，如：概念.动力来源，多发部位，危害范围……
二、地质灾害
地质灾害——泥石流
6
小组学习，合作探究
活动：观看视频，列表比较滑坡泥石流的区别。
提示：首先确定比较的项目，如：概念.动力来源，多发部位，危害……
概念 动力来源 物质组成 发生部位 危害范围
滑坡 岩体.土体向下滑动 重力 固态 山区陡坡 较小
泥石流 含大量泥沙石块.土壤的洪流 水流 流体 山谷地区 较大
二、地质灾害
地质灾害——泥石流
6
阅读教材89页，自主学习
1.结合教材89页“阅读”部分文字材料，以及左图“舟曲泥石流灾前与灾后对比图”说说泥石流的危害。
巨大的人员伤亡，房屋倒塌、交通、通讯等基础设施瘫痪，财产损失，截断河流，水位上涨，威胁下游安全……
二、地质灾害
查找资料，自主学习。在教材“探索”部分图中找到：地震、滑坡、泥石流均多发的省区，思考三种灾害多发的原因。
四川、云南、甘肃等省区，地震、滑坡、泥石流多发，形成原因是地壳活动强烈，地震频发，震级高。由于地壳活动强烈，造成山体中断裂发育、岩体破碎、风化严重，加上干湿季分明，暴雨集中，促使滑坡、泥石流灾害多发；另外地质灾害在成因上具有关联性；人类活动及其对自然环境施加的影响，可以直接或间接诱发地质灾害。人类对植被的破坏是加重地质灾害日趋频繁的重要原因，人类大规模的工程活动是造成泥石流,滑坡地质灾害的重要原因。
地质灾害的分布及原因
活动2
二、地质灾害
课堂小结
再见

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