资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 二年级 学期 秋季
课题 清新空气是个宝
教学目标
1.通过观察、体验等感受空气的重要性，体会清新空气带来的健康美好。 2.尝试通过各种信息渠道了解空气质量，掌握在空气污染的环境里自我保护的基本方法，树立关心空气质量的环保意识。 3.学习应对空气污染的保健意识，知道如何根据空气质量的变化来调整自己的生活。
教学内容
教学重点： 认识到清新空气对我们生活的重要意义，树立环境保护的意识。
教学难点： 懂得清新的空气需要靠大家共同保护，从小处着眼，身体力行，形成绿色环保的生活方式。
教学过程
一、试一试，体会空气的重要性 1.孩子们，你们喜欢猜谜语吗？张老师给你们带来了一个谜语，我们来猜一猜吧。看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。谁来猜一猜？ 2.你真是太聪明了，谜底就是空气。我们每个人都生活在空气中，你觉得空气有什么重要性呢？ 3.是呀，我们生活的每一分每一秒都离不开空气！现在就让我们来做一个跟空气有关的游戏吧。请看游戏规则。 憋气游戏：深吸一口气，憋住呼吸，憋不住了坐下。 准备好了吗？ 一分钟倒计时开始！ 4.时间到！请问：在这一分钟里，你们都有什么感受呢？ 我看你的脸都憋红了，你来说一说，你的感受？ 5.是呀，空气是无色无味的，没有空气，我们也呼吸不了，空气十分重要，它可是无价之宝呢！ 二、忆一忆，感受清新空气的美好 1.这里有两幅图片，你喜欢哪一幅，为什么呢？ 2.请你来说一说。 3.是呀，第一幅图里有蓝蓝的天，飘动的云，青山绿水，多美丽呀。第二幅图里都是浓浓的汽车尾气，感觉让人呼吸不过来，真难受！ 4.就让我们走进第一幅图中的世界，去感受清新空气的美好吧。 5.看了视频，你又有什么感受 6.是呀，我和你们一样，也喜欢生活在空气清新的环境里。 7.孩子们，你们真棒，来，轻轻起立，让我们一起来放松放松，唱一唱，跳一跳吧。 三、议一议，掌握了解空气质量的方法 1.叮铃铃，大课间时间到了，听，广播里在说什么？ 2.是呀，今天大课间不能去户外运动了，为什么？请你来说一说。 3.是这样吗？让我们打开窗帘，看看，外面究竟怎么了？ 4.你看到了什么？是呀，这就是霾。 5.你知道什么是霾吗？ 6.我们来看一段视频吧。 7.有霾，说明孩今天的空气质量很不好。孩子们，让我们以4人小组为单位，讨论讨论：除了用眼睛看，你还有什么方法能了解一个地方的空气质量？ 8.是呀，用鼻子闻、听广播、看电视上的天气预报、手机、电脑等查询、拨打12121天气查询电话等都可以了解到空气质量。 学一学，懂得自我保护的方法 （一）我能关注空气质量 1.这是嘉兴某一天的天气情况截图，说说能从图上了解到哪些信息。 2.是的，我们可以从图片上了解到今天的气温、空气质量指数和空气质量等级呢。 3.我们再来这张图片上的天气，你又发现了什么？ 4.是呀，孩子们，只要我们仔细观察，留心生活，就能学到很多跟空气有关的知识呢。 （二）我会在雾霾天气保护自己 1.孩子们，如果有一天，我们生活的城市变成了这样，会给我们的生活带来什么影响呢。 2.是的，我们来看看《雾霾的危害》，你有什么感受？ 3．面对这样的天气，你有什么建议呢？ 4. 我们也来听听《医生叔叔的建议》吧。 5.你学到其他应对雾霾的好办法了吗？ 6.这里还有一首儿歌送给大家。 关闭门窗戴口罩，减少外出很重要。 室内做操做游戏，绿色植物添点好。 到家洗脸清口鼻，清肺食物不可少， 应对雾霾坏天气，自我保护最重要！ 7.读了儿歌，你一定又有了新收获吧，谁来说一说？ 是的，孩子们，清新空气是个宝，拥有了它，我们就拥有了健康，拥有了快乐。瞧，太原给晒在我们身上暖暖的，鸟儿在蓝天尽情欢唱，小草茁壮成长，花儿竞相开放。让我们一起努力，为创造美好环境做出自己的贡献。

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