第十四章 探究欧姆定律-电阻及其影响因素专项训练 课件(共21张PPT)沪粤版物理九年级上册

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第十四章 探究欧姆定律-电阻及其影响因素专项训练 课件(共21张PPT)沪粤版物理九年级上册

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(共21张PPT)
沪粤版 九年级
第十四章 探究欧姆定律
电阻及其影响因素
专项训练
【2023·内江】如图所示,给出了滑动变阻器四种接入电路的结构示意图。其中,当滑片P向左滑动时,使接入电路中的电阻变大的接法是(  )
1
【点拨】
滑动变阻器接入电路中电阻的大小取决于电阻丝接入电路的长度,当接入电阻丝的长度变大时,接入电路的电阻变大;当接入电路的电阻丝长度变短时,接入电路的电阻变小。
【答案】
C
0
2
如图是滑动变阻器的示意图,整根电阻丝的电阻为900 Ω,PA部分的电阻为500 Ω。如果将C、D接入电路中,电阻值为______Ω;将A、B接入电路中,电阻值为______Ω,起__________的作用;将B、D接入电路中,电阻值为______Ω,此时________(填“能”或“不能”)改变接入电路中的电阻,滑片P位于______时接入电路中的电阻最大,滑片P向右滑动时,接入电路的电阻将______。
900
定值电阻
400

最左(A)端
变小
3
【2023·宿州模拟】某同学设计了道路井盖移动报警电路,当井盖没有被移动时,井盖开关S闭合,警示灯L不亮;当井盖被移动时,井盖开关S断开,警示灯L发光,R0为保护电阻。图中符合设计要求的电路图是(  )
【点拨】
根据题意可知,正常情况下,井盖开关S闭合,灯不亮;当井盖被移动时,井盖开关S断开时,灯发光,据此选择符合题意的电路图。
【答案】
B
电阻
4
如图所示是用电器上的“音量”旋钮。它是通过调节电路的________,从而控制声音的响度,它的实质是一个滑动变阻器。若要使声音的响度变小,则应将滑片b向____(填“a” 或“c”)方向滑动。
c
【点拨】
根据接入电路的电阻片的长度变化分析音量的变化。
5
如图所示是某同学设计的风力测定仪,O是转轴,OC是金属杆,下连受风板,AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻的接触点,R0是定值电阻。无风时,OC竖直,风越大,OC杆偏转角度越大。金属杆OC与圆弧形电阻AB的组合,
相当于__________,风力越大,
电流表示数越________,
定值电阻R0的作用是___________
滑动变阻器

保护电路
6
【2023·武汉】某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是(  )
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
① 1.0 0.2 锰铜
② 1.0 0.4 锰铜
③ 0.5 0.4 锰铜
④ 1.0 0.4 镍铬合金
D
A.为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与②
B.为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与③
C.为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想,应选用导体①与④
D.为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想,应选用导体②与④
【答案】
7
小刚在电子元件店发现有热敏电阻卖,他想探究热敏电阻阻值大小与温度的关系,就买了一个热敏电阻进行探究。
【提出问题】这个热敏电阻阻值大小与温度有什么关系?
【猜想与假设】
猜想一:这个热敏电阻的阻值随温度的升高而升高;
猜想二:这个热敏电阻的阻值随温度的升高而降低。
【设计实验】
为了验证猜想是否正确,小刚计划用上图所示的装置实验,验证上述猜想是否正确。
【进行实验与收集证据】
小刚组装好装置后,点燃酒精灯,闭合开关进行实验,电源电压不变,记录的数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5 6
温度/℃ 15 20 25 30 35 40
电阻R/Ω 50 45 40 35 30 20

【分析论证】
通过分析实验数据,验证了猜想________是正确的。
【评估】
(1)烧杯中的液体应该选择________。
A.自来水   B.煤油   C.食盐水
(2)这个热敏电阻可能是________制成的。
A.金属导体 B.绝缘体
C.半导体 D.超导体
B
C
不能
(3)不用液体加热,用酒精灯直接加热这个热敏电阻,能否完成这个实验________(填“能”或“不能”),因为______________________________。
不能准确测量热敏电阻的温度
【点拨】
因为导线和电阻形成了回路,因此烧杯中的液体应为绝缘体。
8
【2023·株洲期末】某小组同学在学习了欧姆定律后,对探究实验“影响导体电阻大小的因素”进行了改良,结合实验室所提供的几种规格的导体(如下表),设计了如图1所示的电路图。
编号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A 1.0 0.2 锰铜
B 1.0 0.4 锰铜
C 1.0 0.6 锰铜
D 0.5 0.4 锰铜
E 1.5 0.4 锰铜
F 1.0 0.6 镍铬合金
G 1.0 0.6 铁
电流
(1)图1中,将三个电阻串联是为了保证______(填“电压”或“电流”)相等。
(2)在探究“导体电阻与横截面积的关系”时,R1、R2、R3分别选用A、B、C三段导体。某次读数,电压表V1的示数为1.5 V,V2的示数为0.7 V,电压表V3的示数如图2所示,为____V。分析三只电压表示数得出,电压表示数越大,导体电阻越______(填“大”或“小”)。
0.5


多次调节滑动变阻器重复读数,可得出结论:材料和长度相同时,横截面积越大,导体电阻越______(填“大”或“小”)。
(3)在探究“导体电阻与长度的关系”时,选用B、________和________(填导体代号),重复上述操作,可得出结论:材料和横截面积相同时,长度越长,导体电阻越大。
D
E
控制变量法
(4)本实验主要运用的物理方法是__________(填“控制变量法”或“模型法”)。
【点拨】
在探究性实验中,注意控制变量法的使用。

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