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第七单元 第1课时 整数与小数 学习任务单
苏 教 版 小学数学 六 下 学 校 班 级 姓名
课 题 整数与小数 （第 1 课时）
学习任务 借助学习任务单，使学生系统掌握整数、小数的相关知识和具体应用。
重点难点 【学习重点】整数和小数的意义、组成及读写。 【学习难点】理清整数和小数的相关知识间的内在联系。
【预习要领】
1.自学课本“数的认识”的内容，回顾整数和小数的相关知识。
2.建立整数和小数的知识框架，理清知识之间的联系。
学习笔记：
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【课中学习单】
一、【知识链接】
我们小学阶段学习过哪几种数？你能画出整数和小数的框架图吗？
【新知探究】
任务一：数的概念
1整数
（1）什么叫自然数？举几个例子。
（2）0表示什么？0是自然吗？
自然数和0都是什么数？
判断：整数就是0和自然数。（ ）
正负数
什么是正数？什么是负数？
0是正数吗？0是负数吗？
我们在哪些地方用到正负数，举例说一说？
小数
什么叫小数？
3.25是几位小数？ 0.3050是几位小数？
判断：小数都比整数小（ ）
小数可以怎样分类？
分别写一个有限小数、无限小数、纯小数、带小数。
循环小数又可以分成几类？
3.2323...... 4.666..... 把这两个循环小数写成简写形式。
0.80和0.8有什么区别？
任务二：数的应用
1.读出下面的数：
684528563 8000406000 1008.9005
2.写出下面的数：
五千零五十万零五 五十亿零五万零五十点零五
3.把下面的数改写成用万做单位，并四舍五入到万位后保留一位小数。
252158
4.比较下面数的大小：
3245 （ ） 876 3245（ ） 5876 -45（ ）-5
3.245（ ）0.876 3.245（ ）3.876 3.425（ ）3.426
达标练习—活“应用”
（一）基础训练
1.填一填，读一读。
（1）10个0.001是（ ），10个0.01提（ ），10个0.1是（ ），10个1是（ ），10个10是（ ）。
（2）由4个10、7个0.01和4个0.001组成的数是（ ）。
（3）一个数的十万位、十位和十分位上都是3，其余各位上都是0，这个数是（ ）。
（4）一天，北京市的最低气温是零下7℃，记作（ ）℃；上海市的最低气温是零上5℃，记作（ ）℃。
2.读出下面各数。
（二）学以致用
3.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口（第六次人口普查数据）情况如下表：
4.填空。
（三）能力拓展
5．（2022.江苏苏州.毕业）如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。
6．（2022.江苏盐城.毕业模拟）有一个四位整数．在它的某位数字前面加上一个小数点，再和这个四位数相加，得数是2000.81．求这个四位数。

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