6.1 集体生活邀请我 课件(19 张ppt)

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6.1 集体生活邀请我 课件(19 张ppt)

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(共19张PPT)
自主学习
探究点一:集体的温暖
1、什么是集体?
2、集体的联结度和哪些因素有关?
3、集体生活给我们哪些温暖(我们为什么要过集体生活)?
4、怎么认识集体荣誉感?
探究点二:集体的力量
5、集体力量来源于什么?集体力量与个人力量的关系?
6、集体力量的作用有哪些?
PART ONE
如果给你足够的物质,你是否愿意挑战荒野求生?
他在岛上最渴望的是什么?
思考:说说你知道的集体?它们有什么共同点?
家庭
军队
国家
少先队
学校
班级
足球队
书法班
1.集体的含义?
①集体是人们联合起来的有组织的整体。
②集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。
(2)感知集体的温暖
乌克兰撤侨圆满成功,祖国接你们回家!
得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞
在集体中,我们可以获得温暖,还可以获得:
集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体
安全感
归属感
集体荣誉感
集体荣誉感
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
(2)集体的温暖表现在哪些方面?
①在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
归纳总结
感受集体的力量的强大
人越多,集体的力量越大吗?
一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。
三个小和尚商量,天天挑水太累,咱们想想办法。于是他们买了一个辘轳。第一个和尚手臂力气大,于是他负责把一桶水摇上去,第二个和尚肩力比较大专管运水,第三个和尚个子比较高负责倒水。一会儿水就灌满了。
优势互补 优化组合
团结协作
形成合力
续写故事:三个和尚如何做才能有水喝?
古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心, 则无一人之用。”
说明了人多不一定力量大,只有在思想上高度统一,在行动上目标一致,在情感上达到共鸣,才能心往一处想,劲往一处使,从而形成强大的合力,达到预期的目标。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3.集体力量的来源?P55A
你知道大雁为什么编队飞行吗?
每年的九月至十一月,大雁都要成群结队的往南飞,到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中,他们要遭遇猎人的枪口,历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁,但每一年他们都能成功往返。而且,大雁的飞行速度很快,每小时能飞68—90千米,飞行的路程很长,每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形,与单个大雁相比,一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。
思考:大雁编队飞行,给你什么启示?
个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
探究四 个人力量与集体的关系?
你知道拔河的技巧吗?
通常把体重最重,力量最大的队员放在最后,体重最轻,力量最小的放在最前头。
思考:拔河的技巧,给你什么启示?
②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4.个人力量与集体的关系?
①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
课堂小结
随堂训练
1.一个盲人与一个跛子,被大火围困于楼内,眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子,跛子指路,两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于 ( )
①成员数量的多少 ②成员共同的目标
③成员的团结协作 ④成员的自我牺牲
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
2.一名八年级学生在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括( )
①获得安全感 ②获得归属感
③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④

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