8.1认识压强课件(共24页PPT)2023-2024学年沪粤版初中物理八年级下册

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8.1认识压强课件(共24页PPT)2023-2024学年沪粤版初中物理八年级下册

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(共24张PPT)
8.1认识压强
第八章 神奇的压强
钉床碎大石
请输入内容
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请输入内容
钉床碎大石
瓶子吞吐鸡蛋
请输入内容
钉床碎大石
裂桶实验
裂桶实验
仔细思考下面的问题
图钉尖为什么要做尖
大型卡车为什么要装许多车轮
什么是压力
0 1
压力的三要素:
(1)大小:
(2)方向:
(3)作用点:
垂直于接触面,并指向受压物体
在受压物体表面
F1
F2
物体对接触面有压力吗?
A
A
F手
A
F3
压力和重力有什么关系呢?
压力和重力的区别
实验器材:弹簧测力计、压力传感器、钥匙、牛奶、瓶子等
A
F1
= G
实验序号 实验对象 重力G/N 水平面受到的压力F1/N 斜面受到的压力F2/N
1 钥匙
2 牛奶
3 瓶子
压力和重力的区别
实验器材:弹簧测力计、压力传感器、钥匙、牛奶、瓶子等
<
F2
A
实验序号 实验对象 重力G/N 水平面受到的压力F1/N 斜面受到的压力F2/N
1 钥匙
2 牛奶
3 瓶子
压力与重力的区别
G
F手
F3

压力的大小与重力无关

F3 = G
F3
G
3
F1
F2
A
A
F手
A
F3
物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫做压力
F1 = G
F2 < G
F3 与 G 无关
G
G
G
压力的作用效果:
0 2
路面被压坏
墙壁被扎破
肩膀上有压痕
使物体发生形变
压力的作用效果与哪些因素有关:
可能与压力大小有关
可能与受力面积有关
可能与……有关
实 验 探 究
1.控制受力面积相等,改变压力的大小
一、明确实验研究目的:
二、确定实验研究的方法:
三、设计实验思路
2.控制压力大小相等,改变受力面积的大小
控制变量法
研究压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系?
、转换法
四.实验探究方案:
思考: (1)如何改变压力大小
(2)如何改变受力面积
(3)通过观察什么来观察压力的作用效果
五.进行实验和收集证据
进行实验,注意观察!
1.压力的大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
“比较压力作用效果”的方法:
1.压力相同,比较受力面积的大小;
2.受力面积相同,比较压力的大小;
3.求比值:
压力的作用效果
六.实验结论:
2.受力面积的大小相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
压力的作用效果=
压强
1.定义:物体单位面积上所受到的压力叫压强
压强
1.公式:
2.单位:
(压力)、(受力面积)、
帕斯卡,简称帕,符号Pa,
(比值定义法)
3.1Pa的物理意义:
物体在1平方米的面积上受到的压力是1N
读作:牛每平方米
0 3

生活中的压强
约6×108Pa
怎样增大和减小压强
由可知
0 4
1、增大压强的方法:
(1)受力面积一定时,增大压力
(2)压力一定时,减小受力面积
(3)在增大压力的同时减小受力面积
2、减小压强的方法
(1)受力面积一定时,减小压力
(2)压力一定时,增大受力面积
(3)在减小压力的同时增大受力面积
现在你能回答这些问题了吗?
图钉尖为什么要做尖
大型卡车为什么要装许多车轮
认识和理解压力
压力和重力
压力的作用效果
压强
课堂小结
压力越大,
受力面积越小,
压力的作用效果越明显。
作 业
0 5
(3)在减小压力的同时增大受力面积
1、教材P69第1、2、3题
2、估测自己对地面的压强;思考生 活中有哪些地方要增大和减小压强?做一个调查报告。
感谢聆听

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