2024年中考物理(江苏地区)专题复习:初中物理重点实验回顾 课件 (共28张PPT)

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2024年中考物理(江苏地区)专题复习:初中物理重点实验回顾 课件 (共28张PPT)

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(共28张PPT)
初中物理重点实验回顾
初中物理重点实验回顾
(一)声、光、热部分
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
光的反射规律 ①使光线紧贴着纸面斜射到平面镜上,用笔在白纸上画出光线、法线;②用量角器量出入射角和反射角。改变入射光线的角度重复实验,多测几组数据 ①反射光线、入射光线、法线在同一平面内;②反射光线和入射光线分别位于法线两侧;③反射角等于入射角
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
平面镜成像的特点 ①取两支相同的蜡烛用于确定像的位置并比较像与物的大小;②拿一张白纸在像的位置附近移动,在纸上无法看到蜡烛所成的像 ①像和物大小相等;②像到镜的距离与物到镜的距离相等;③像与物的连线与镜面垂直;④所成的像是虚像
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
凸透镜成像的规律 实验前要调节烛焰、凸透镜、光屏中心在同一高度。①物距大于两倍焦距时,成倒立、缩小的实像;②物距等于两倍焦距时,成倒立、等大的实像;③物距在焦距到两倍焦距之间时,成倒立、放大的实像;④物距等于焦距时,不成像;⑤物距小于焦距时,成正立、放大的虚像 ①能够在光屏上成像的是实像,不能在光屏上成像的是虚像;②所成的实像都是倒立的
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
固体熔化时温度的变化规律 ①晶体有确定的熔点。②熔化前,温度上升,海波是固态;熔化中,温度不变,海波固液共存;熔化后,温度上升,海波是液态
非晶体没有确定的熔点,熔化时温度一直上升
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
气压与沸点的关系 停止沸腾的水,浇上冷水后会怎样? 水会重新沸腾 浇上冷水后,烧瓶内的水蒸气遇冷液化,瓶内气压降低,水的沸点随之降低,水重新沸腾
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
液化现象 冰棒冒出的“白气”是上升还是下沉? “白气”下沉 冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化的小水滴,它比空气重,所以是下沉
色散 分解太阳光的装置 墙壁上得到一条彩色光带 此装置中,水起到折射分光的作用,平面镜起反射光的作用
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
伏安法测电阻 ①连接导线时应断开开关,滑动变阻器滑片放在阻值最大处; ②闭合开关,记录电流表和电压表的示数并填入相应表格中; ③移动滑片,重复第②步实验,共做三次 ①R=;
②采用多次测量取平均值的方法求出电阻值:
R=
(二)电学部分
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
伏安法测小灯泡的电功率 ①连接导线时应断开开关,滑动变阻器滑片放在阻值最大处; ②闭合开关,移动滑片,使电压表示数等于小灯泡的额定电压,记录电流表和电压表的示数并填入相应表格中; ③移动滑片逐次降低电压,比较灯泡的亮度 ①P=UI;
②当U=U额,P=P额;
当U当U>U额,P>P额;
③实验还可以得出:灯丝的电阻与温度有关
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
决定电阻大小的因素 ①连线时断开开关,先后将电阻线AB、CD等接入电路中; ②闭合开关,分别记录各次电流表的示数; ③通过比较各次电流的大小来比较各电阻丝的电阻大小 ①导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积有关;
②在相同条件下,导体的长度越长,电阻越大;
③在相同条件下,导体的横截面积越大,电阻越小
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
焦耳定律 ①将阻值不同的电阻丝A、B串联接入电路中; ②闭合开关,观察甲、乙两瓶煤油中温度计的示数; ③发现电阻较大的乙瓶中温度升得较快 ①串联电路中通过A、B的电流相等;
②串联电路中导体的发热功率与导体的电阻大小成正比
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
奥斯特实验 ①将导线用试触法与电源接通,观察小磁针的偏转情况; ②对调电源的正负极,再用试触法与电源接通,发现小磁针的偏转方向与刚才相反 ①通电导体周围存在磁场;
②电流磁场的方向与电流方向有关
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
电动机 ①闭合开关,观察导体ab是否运动; ②对调电源的正负极,发现ab运动方向与刚才相反; ③对调磁体的N、S极,发现ab运动方向与刚才相反 ①通电导体在磁场中受力而运动;
②通电导体在磁场中的运动方向与电流方向有关;
③通电导体在磁场中的运动方向与磁场方向有关
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
发电机 ①让导体ab在磁场中分别向上、向下、向左、向右和斜线方向运动,观察灵敏电流表的指针偏转情况; ②对调磁体的N、S极,重复步骤① ①闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流;
②感应电流的方向跟导体的运动方向和磁场方向有关
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
影响摩擦力的因素 ①用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动,测出摩擦力f1; ②在木块上加砝码后,重复第①步,测出摩擦力f2; ③在木板上垫上毛巾,重复第①步,测出摩擦力f3 ①图甲和图乙可以得出:接触面相同时,摩擦力大小与压力成正比;
②图甲和图丙可以得出:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。
注意:①控制变量法;
②做匀速运动时,拉力和摩擦力是一对平衡力
(三)力和能部分
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
杠杆的平衡条件 ①调节杠杆两端的螺母,使杠杆不挂钩码时水平平衡; ②给杠杆两端挂上不同数量的钩码,然后移动钩码,使杠杆再次平衡,记录下钩码位置和数量; ③改变钩码数量重复步骤②,再做几次实验
某次实验情况如图甲和乙,将两次实验的数据填入上表中(杠杆上每一格的距离为2.5 cm,每个钩码重为0.5 N),分析数据,得出结论:动力×动力臂=阻力×阻力臂(即F1l1=F2l2)
实验 次数 动力 F1 /N 动力臂 l1/m 阻力 F2/N 阻力臂
l2/m
1
2
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
影响 压力 作用 效果 的因 素 ①如图甲,将小桌倒放于海绵上,放上重物A,观察海绵凹陷深度; ②如图乙,将小桌正放于海绵上,放上重物A,观察海绵凹陷深度; ③如图丙,将小桌倒放于海绵上,观察海绵凹陷深度 ①由图甲、乙得出结论:压力相同时,受力面积越小,作用效果越明显;
②由图甲、丙得出结论:受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显。
注意:控制变量法,一定要突出什么相同,变量改变时有什么现象
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
液体 压强 的规 律 (一) ①容器内装上某种液体; ②在容器侧壁不同位置开小孔,观察并记录下小孔位置及液体喷出远近 ①液体对容器侧壁有压强;
②液体压强随深度的增加而增大
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
液体 压强 的规 律 (二) ①把探头放进盛液体的容器中并观察U形管内液面高度差变化情况; ②改变探头方向,再观察U形管内液面高度差变化情况 ①同种液体、同一深度各处各方向压强相等;
②压强计中U形管两侧液面高度差相同,说明所处位置液体的压强相等
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
用吸 盘粗 略测 量大 气压 强 ①将半径为r的吸盘紧吸在玻璃板上; ②用量程较大的弹簧测力计慢慢地往上拉吸盘,注意测力计的读数,直到把吸盘拉下来为止,记下测力计的读数F 大气压强
p=
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
阿基 米德 原理 ①测出物体所受的重力G; ②把物体浸入水中,读出测力计的读数G',测得物体所受浮力 F浮=G-G'; ③测出排出的液体所受的重力G排; ④比较F浮与G排 浮力等于排开的液体所受的重力
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
影响 动能 大小 的因 素 ①比较动能和质量的关系:用不同质量的小球从同一高度滚下,质量大的把木块推得远些(同一高度控制速度相同); ②比较动能和速度的关系:用相同质量的小球从不同高度滚下,速度大的把木块推得远些(高度大的速度大) ①动能大小与质量和速度有关;
②速度相同的物体,质量大的,动能越大;
③质量相同的物体,运动的速度越大,动能越大
(续表)
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
流速 与压 强的 关系 ①吹气,图甲中球不会下落; ②吹气,图乙中A管会形成一段水柱 ①图甲:吹气时,球上方气流快,压强小;球下方的气流慢,压强大,形成一个向上的压力差,把球托住而不掉下来;
②图乙:吹气时,A管上端气流快,压强小,水在大气压的作用下,沿A管上升;
③流速越大的位置,压强越小
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
做功 改变 物体 的内 能 — ①图甲:瓶内气体推开瓶盖、体积膨胀对外做功,内能减少,温度降低,瓶内水蒸气遇冷液化成小水珠,因而看到白气;
②图乙:压缩空气,对空气做功,空气内能增加,温度升高,达到乙醚(或棉花)的着火点,使乙醚(或棉花)着火
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
斜面 的机 械效 率 —
注意:斜面越缓越省力,但机械效率会降低
斜面 倾斜 程度 木块 重量 G/N 斜面 高度 h/m 拉力 F/N 斜面 长 s/m 有用 功 W有/J 总功 W总/J 机械
效率
较缓
较陡
最陡
实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
测滑 轮组 的机 械效 率 ①用弹簧测力计测量出钩码所受重力,并做好记录; ②按图进行实验,记录下拉力、钩码上升的高度、弹簧测力计移动的距离; ③计算出有用功、总功及机械效率; ④改变钩码数量重复步骤①②③多做几次实验
注意:同一滑轮组提起钩码越重,机械效率会越高
钩码 重量 G/N 钩码 上升 高度 h/m 拉力 F/N 绳端 移动 距离 s/m 有用 功 W有/J 总功 W总/J 机械
效率

实验名称 实验装置 实验步骤或现象 实验结论
测量固体密度 ①用天平称量出固体的质量,并记录(图甲所示); ②在量筒中装入一定量的水,读出体积V1(图乙所示); ③将固体放入量筒中,读出放入固体后的体积V2(图丙所示) ④计算出固体的密度
ρ固=
被测 固体 质量 m/g 量筒 内水的 体积 V1/cm3 固体 和水 的体 积  V2/cm3 固体的 体积 V/cm3 固体的
密度
ρ/(kg·m-3)

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