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故都的秋
课程导入
一年四季，春夏秋冬，光阴流转。秋，以其特有的魅力吸引了无数的文人墨客为其倾吐心声。
在湘江，毛泽东的秋“万山红遍，层林尽染”。
在夔州，杜甫的秋“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
在浔阳，白居易的秋“枫叶荻花秋瑟瑟”。
在江南，李清照的秋“乍暖还寒时候，最难将息”。
那么，在故都，郁达夫的秋是怎样的呢？今天我们一起跟随郁达夫行至古都，赏古都秋意，品北平秋味，一起来学习他的散文名篇《故都的秋》。
学习目标
了解郁达夫的思想及文章创作背景，理清文章结构。
抓住关键句和词语进行品评，学会分析借景抒情散文的阅读方法。
理解本文“以情驭景，以景显情”的艺术手法，体会郁达夫“悲凉美”的美学追求。
理解郁达夫的文人趣味；领悟作者的主观情感，培养人文情怀。
青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通郁达夫的妙文。
——刘海粟
学习任务一：提纲聚神，初尝秋味
郁达夫对故都秋的整体感受是什么？
可是呀，故都的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。
清
静
悲凉
郁达夫为故都画了几幅秋景图？
故都的秋
01
秋院静观图
02
秋槐落蕊图
03
秋蝉残鸣图
04
秋雨话凉图
05
秋日胜果图
原来小品文字所以可爱的地方，就在它的细、清、真三点。(郁达夫）
鉴赏角度
意象
色彩
视角
动静
细节
炼字
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
秋院静观图
......在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
静谧闲适 沧桑厚重
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
品析花色
我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。
蓝色：宁静深远
白色：素雅纯洁
孤寂、落寞的情怀
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
秋槐落蕊图
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
郁达夫：秋槐落蕊
杜甫：无边落木
温柔而细腻
苍阔而宏大
世间大美，各有不同，
各美其美，美美与共。
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
秋蝉残鸣图
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
秋蝉意象
露重飞难进，南冠客思深。
无人信高洁，谁为表予心？
——骆宾王《咏蝉》
寒蝉凄切，对长亭晚。
——柳永《雨霖铃》
七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀，入我床下。
——《豳风·七月》
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
北京是一个田园的城市，这里有树，这里有家虫。蟋蟀的叫声，驯鸽的叫声。和平鸽，我们是一个热爱和平的国度，即使是一个小小的生命，蟋蟀也是我们家虫。
——易中天《读城记》
秋高气爽，风日晴和的早晨，你且骑着一匹驴子，上西山八大处或玉泉山碧云寺去走走看；山上的红柿，远处的烟树人家，郊野里的芦苇黍稷，以及在驴背上驮着生果进城来卖的农户佃家，包管你看一个月也不会看厌。
——郁达夫《北平的四季》
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
秋雨话凉图
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：
“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
“可不是么？一层秋雨一层凉啦！”
北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
“唉，天可真凉了—”
“可不是么？一层秋雨一层凉了！”
“啊，天终于凉了！”
“可不是嘛，天终于转凉了。”
惆怅惋惜
期盼渴望
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
秋雨话凉图
云散雨霁谁点缀，桥头斜影叹秋凉。
都市闲人
？
沉痛的话语，民族的无奈
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
秋果胜景图
北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。
学习任务二：披沙捡金，细赏秋韵
秋果胜景图
院子里有一架葡萄，两棵枣树，去年采取葡萄枣子的时候，龙儿站在树下，兜起大褂，仰着看树上的我，我摘取一颗，丢入了他的褂兜里，他的哄笑声，要继续到三五分钟。今年的这两棵枣树，结满了青青的枣子，风起的半夜里，老有极熟的枣子辞枝自落。女人和我，在这样的时刻，最怕听的就是滴答的坠枣之声……
——郁达夫《一个人在途上》
盛景是终结前的狂欢，愈丰硕，愈悲凉！
自然秋景
秋院静观图、秋槐落蕊图、秋蝉残鸣图
秋雨话凉图、秋果胜景图
郁达夫为我们选取了故都的实景，在一椽破屋、一方小院中看漏光，秋草、蓝朵，听驯鸽的飞声，还有秋槐落蕊、声声蝉鸣、层层秋雨、枚枚秋果。他写故都北平眷恋的不是大城市的繁华，也不是游人如织的旅游胜地，而是把我们带到了老北京的寻常巷陌，用细腻，清新，饱含深情的笔绘就了5幅特别生活化的图景结成了故都的自然之秋，令人回味无穷。
郁达夫式的审美
悲凉美
享受！
爱宕山野的朝露，鸟部山麓的青烟，若永无消失的时候，为人在世，也象这样的长活下去，那人生的风趣，还有什么？正唯其人世之无常，才感得到人生的有味。——郁达夫译《徒然草》
悲凉这个词同美是相通的。——日本.川端康成
学习任务三：知人论世，深挖秋思
故土深情
秋天,这北国的秋天，若留得住的话,我愿意把寿命的分之二折去,换得一个三分之一的零头。
学习任务三：知人论世，深挖秋思
[遭遇] 三岁丧父，家道衰落；两度离婚，两次丧子；
[经历] 留学十年，饱受歧视；日本美学，物哀共鸣；
[国事] 晚清腐败，军阀割据；民国黑暗，日寇入侵。
欣赏山水以及自然景物的心情,就是欣赏艺术与人生的心情。——郁达夫
人生况味！
和本文写作时间相关的几个时间结点
1931年日本占领东北，1932年“东方小巴黎”哈尔滨沦陷。1933年万里长城第一关山海关被攻破，此文写于1934年。“四面边声连角起”，“山雨欲来风满楼”，全国上下笼罩在一片白色恐怖中。
知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
——《诗经.黍离》
小我
大我
学习任务三：知人论世，深挖秋思
悠悠苍天 此何人哉
一九三四年，郁达夫写就《故都的秋》。
两年后，北平沦陷。
十一年后，郁达夫于苏门答腊丛林被日本宪兵杀害。
十八年后，郁达夫追认为革命烈士。
八十七年后，我们再次捧读《故都的秋》。
借得清秋几娄景，最忆家国故土情！
致敬经典！
故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；
故都的秋是一幅画，美丽而落寞；
故都的秋是一首歌，忧伤而苍凉；
故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇。
悲秋不等于悲叹，哀愁不等于沉沦，和前人一样，郁达夫在秋光中寄寓了深沉的感慨，同时暗示我们：只要人类还在，文化不死，伤春的泪就流不尽，悲秋的歌就唱不完！
课堂结语
课后作业
1、请同学们整理笔记，假如你曾在北平生活过，感受过都市闲人的生活，请运用以下几个词写一篇不少于300字的小散文。
凉风 太阳 都市闲人 雨
2 、课后阅读郁达夫《江南的冬季》，体会郁达夫独特的审美情趣。
谢 谢 欣 赏

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