资源简介

(共32张PPT)
第一轮　考点过关
第二部分　物质、运动和相互作用
第6讲 机械运动 长度和时间的测量
◇ 优化提升
◇ 搏击中考
◇ 夯实基础
◇ 考点导航
◇ 考点回顾
2023年新课标要求 1.时间、长度的粗略估测(认识)；时间和长度的测量(操作) 2.速度的描述(认识)；速度公式的简单计算(理解)；测物体运动速度(操作) 3.机械运动及其相对性(理解)
近三年广东中考 考查情况分析 年份 题型 考点 分值
2021年 实验题、计算题 长度的测量、平均速度的计算 6分
2022年 实验题、综合题 长度的测量、速度的计算 6分
2023年 选择题、实验题 长度的测量、长度的估测 5分
※考点梳理
考点一：运动的描述　考点二：运动的快慢
1.在物理学中，把物体的位置随时间的　　　　叫做机械运动。
2.判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体，叫做
　　 　　　。选择的参照物不同，得到的结论也往往　　　　，这就是运动的　　　　　。物体的运动和静止是　　　　的。
变化
参照物
不同
相对性
相对
3.物体运动的快慢用　　　　表示，符号是　　。在物理学中，速度是路程与　　　　之比，其公式是　　　　　。国际单位制中，速度的单位是　　　　，常用单位还有　　　　　。1 m/s=　　　km/h。
4.物体沿着直线且速度不变的运动，叫做　　　　　　运动；物体运动速度在改变的运动(如火车在加速或减速、转弯)叫做　　　　运动。
5.平均速度的计算公式也是v=，其中s是　　　　　，t是　　　　 。
速度
v
时间
v=
m/s
km/h
3.6
匀速直线
变速
总路程
总时间
考点三：长度、时间及其测量
6.长度及其测量。
(1)国际单位制中，长度的基本单位是　　　　；其他常用单位与米的关系：1 km=　　　　m；1 dm=　　　　m；1 cm=　　　　m；1 mm=　　　　m；1 μm=　　　　m；1 nm=　　　　m。
(2)长度测量最常用的工具是　　　　　。使用刻度尺的方法：①要观察刻度尺标注的单位　　　　　、量程和　　　　　(最小刻度值)；②刻度尺要沿　　　　　　方向，紧贴被测的物体；③读数时，视线要与尺面　　　，要估读到　　　　　的下一位，记录时要有数字和单位。
米
103
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
刻度尺
零刻度线
分度值
被测长度
垂直
分度值
(3)测量误差与错误：①误差是指　　　　　和　　　　　之间的差异。误差是　　　　避免的，为了减小误差，可以采取多次测量取_______　　　　　的方法；②错误是由于不遵守测量规则或读数时粗心，记录时大意造成的，是　　　　避免的。
7.时间的测量。
(1)时间的测量和计时的常用工具是　　　　　。
(2)时间的国际单位是　　　　，符号是　　　　；常用单位还有　　　　　　　　　　 、　　　　。
测量值
真实值
不可
平均值
可以
停表
秒
s
min
h
※考点点拨
一、使用速度公式应注意的问题。
1.匀速直线运动中求速度，变速运动中求平均速度，都是通过公式v=及其变式来求出相应的量。
2.使用v=进行计算时，单位一定要统一。即当路程s用m，时间t用s时，速度v的单位为m/s；若路程s用km，时间t用h，则速度v的单位为km/h。1 m/s=3.6 km/h。
3.平均速度指的并不是速度的平均，而是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度，即指整个路程除以通过这段路程所花的时间。
二、刻度尺的使用方法概括为四会：会认、会放、会读、会记。
1.会认：认清它的量程、分度值和零刻度线的位置。
2.会放：零刻度线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度方向。
3.会读：读数时要“一垂二估”。即视线与尺面垂直，读数要估读到分度值的下一位。
4.会记：记录的数据由数字和单位组成，既要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。
考点一：运动的描述　考点二：运动的快慢
1.(2023·佛山市)如图6-1，小华“五一”乘列车出去游玩，列车在平直轨道上平稳行驶，我们说车厢内行李架上的物品是静止的，选取的参照物是(　　)
A.树木 B.房屋
C.电线杆 D.车厢内的座椅
D
2.(2022·湛江市)在神舟载人航天飞船发射升空过程中，若说航天员是静止的，则选择的参照物是(　　)
A.太阳 B.地球 C.月亮 D.飞船
D
3.如图6-2，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是(　　)
A.前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间
B.甲车运动的速度为20 m/s
C.乙车在做匀速直线运动
D.甲、乙两车在20秒内的平均速度相同
B
4.小明不慎将一瓶矿泉水从二楼阳台滑落，忽略空气阻力，则这瓶矿泉水在下落过程中的路程与时间关系图象正确的是(　　)
C
5.(2022·上海市)小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间为15 min，15 min=　　　　h，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是 　　　　的(选填“运动”或“静止”)；以地面为参照物，手表是 　　　　的(选填“运动”或“静止”)。
0.25
静止
运动
考点三： 长度、时间及其测量
6.(2022·益阳市)某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图6-3所示。测量结果记录正确的是(　　)
A.3.9 cm B.3.90 cm C.4.90 cm D.3.90
B
7.下列关于我们考室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是(　　)
A.课桌质量约为 50 kg
B.课桌高度约为 0.8 m
C.桌面面积约为 4 m2
D.课桌抽屉容积约为 1 m3
B
8.图6-4甲中铅笔的长度是 　　　　cm，图6-4乙中停表秒针盘的分度值是 　　　　s，停表读数是 　　　　s。
2.50
0.1
338.5
1.(2023·广州市)小芳步行的部分信息如图6-5，根据信息可推断此过程小芳(　　)
A.步长约为2 m
B.每分钟步行15 km
C.平均速度为4 km/h
D.步行3 km用时15 min
C
2.小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置，如图6-6所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为　　　　cm，BD段的平均速度为 　　　　m/s，汽车由A点运动到D点的过程，不是做匀速直线运动，理由是_________
　　　　　　　　　　　　　　。
2.10
0.1
相等的时间内通过距离不相等
3.如图6-7所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
(1)实验原理是　　　　　　　　。
(2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应
　　　　(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度。
(3)小车从A点运动到B点所用时间tAB=　　　　s；从A点到C点的路程sAC=　　　　cm；小车在AC段的平均速度vAC=　　　　m/s。
v=
减小
3
80.0
0.16
1.(2022·广东省)下列关于普通教室内的物理量的估测，符合实际的是
(　　)
A.一根粉笔的质量约为1 kg
B.课桌的高度约为70 cm
C.室内大气压强约为100 Pa
D.室温约为60 ℃
B
2.(2022·广东省)如图6-8中刻度尺的分度值为　　　　 mm，物体的长度为　　　 　 cm。
1
3.84（3.83~3.86均可）
3.(2023·广东省节选)如图6-9中木块的长度为　　　　cm。
2.70
4.(2022·广东省节选)阅读下列短文，回答问题。
超声波测速
超声波是振动频率高于20 000 Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。
测距是测速的基础，如图6-10甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号(简称信号)，同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。图乙是信号传播过程的s-t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。
测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度。
测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0 s，第一次发射信号到接收用时0.6 s，第二次发射信号到接收用时0.3 s。经测速仪测定，该跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚。(超声波速度取340 m/s)
(1)如图乙所示，若t0=0.4 s，则静止的汽车与测速仪之间的距离为
　　　　m。
(2)通过计算，在图丙中，大致画出测速仪对该跑车发射的两次信号传播过程的s-t图象(t从第一次发射信号开始计时)，跑车在两次遇到信号之间通过的路程为　　　　m，跑车的速度大小为　　　　m/s。
68
51
60
5.(2021·广东省节选)某轿车在平直公路上行驶的45 s内，其速度v与时间t、动力F与时间t的关系图象分别如图6-11甲、乙所示。已知前10秒轿车运动的路程为100 m。求：
(1)前10秒轿车运动的平均速度；
(2)轿车在匀速直线运动阶段通过的路程。
解：（1）已知前10 s轿车运动的路程为100 m，则前10 s轿车运动的平均速度
v1= ==10 m/s
（2）由图象甲可知，轿车在匀速直线运动阶段的时间t2=45 s-10 s=35 s，速度v2=20 m/s，由v=可得，通过的路程
s2=v2t2=20 m/s×35 s=700 m
答：（略）
谢 谢 观 看

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