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(共24张PPT)
第五课　品出情感的韵味
第一框 我们的感情世界
温故知新
1、人与人之间的情绪为什么会有感染性？
2、情绪的表达与什么有关？有什么影响？
3、负责情绪有什么意义及危害？
4、调节情绪有方法有哪些？
5、如何安慰他人？
温故知新
自主学习 合作探究
1、为什么需要丰富的情感？（情感重要性）
2、情感和情绪之间的关系？（联系与区别）
3、情感的类型？各自举例
4、情感的作用？
5、为什么情感是人最基本的精神需求？
6、情感是复杂的，它与什么相关？
7、偏执情感是怎样导致的？
8、生命成长的体现是什么？
9、生活经历与情感关系？
自主学习 合作探究
◇正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。
自主学习 合作探究
◇胜任感——对能力的体验
当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
自主学习 合作探究
◇责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
自主学习 合作探究
………
自信感
存在感 自责感
自卑感 自豪感
荣誉感
恐惧感
神圣感 不安感
友善感 思念感
孤独感 受骗感
受辱感
羞耻感
使命感 成就感
焦虑感 失落感
挫败感
生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是多种多样的。
你能看出是情绪还是情感？
期中考试结束了，小丽这次考试没有考好，心情沮丧地回到家。妈妈得知情况后，开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是责怪她太爱看电视。小丽躲进自己的小屋，感到再也无法忍受了，真想和妈妈大吵一架！她眼噙着泪花，盯着桌上的电脑、牛奶，心潮澎湃：妈妈为了让自己好好学习，花了两个月的工资给她买来了电脑；天还没有亮，妈妈就起床为她做早饭；生病时，妈妈整夜整夜地照顾她……小丽烦躁的心情慢慢静了下来，她开始理解妈妈了……
在故事中辨析情感与情绪
情绪 —— 情感
小丽：
妈妈：
情绪
情感
情感与情绪的关系
联系
区别
都受外界客观事物影响；
都和人内心需求有关；
都是一种内心的心理活动。
情绪和情感的密切相关！
情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
情绪和情感也有区别！
情绪 短暂的、不稳定的、随情境改变而变化
情感 持久的、稳定的、深刻的
我们的情感世界
情感的种类有哪些 （情感是复杂多样的，其多样性的表现有哪些？）
基础性情感：安全感
高级情感：道德感
正面的体验：爱的情感
负面的体验：恐惧感
两方面混杂的体验：敬畏感
情感是复杂的（分类）
情感
情感体验
基础性情感
如安全感
高级情感
如道德感
有正面体验
如爱的情感
有负面体验
如恐惧情感
有两方面混杂体验
如敬畏感
情感的作用
3月5日，一张照片在朋友圈刷屏——武大人民医院东院，复旦大学附属中山医院援鄂医疗队队员刘凯护送一位87岁的新冠肺炎危重症患者做CT的途中，停了下来，让已经住院近一个月的老先生欣赏了一次久违的夕阳。落日余晖下，病人和医生的两个身影，瞬间令人动容。
这副图片，为什么会令人动容呢？
（1）医疗队员给了重症老人爱与关怀，也给了我们这些人温暖的力量。这，让我们读懂了情感的第一个作用：情感是人最基本的精神需求。
因为钟南山院士为了我们人们逆行去武汉与病毒作战，在我们心里他已然是一位英雄，他的所说所做都是为了我们人们的生命健康安全着想，我们对钟院士充满了信任感，所以才会有了“钟南山说动才动”这一言论和举动。
情感的作用：
（2）这是情感的第二个作用：
情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
（3）这是情感的第三个作用：
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
武汉是新冠疫情最严重的地区，但医护人员前赴后继，科研人才纷纷赶往一线，我们共同抵抗这场没有硝烟的战争。新冠肺炎是人类历史上未曾出现的挑战，为了挽救更多人的生命，陈薇院士带领她的团队经历了五十多天的连续奋战，终于研制出了新冠疫苗。
情感的作用：
我改变不了现实，但我可以改变态度。
我改变不了过去，但我可以改变现在。
我不能控制他人，但我可以掌握自己。
我不能预知明天，但我可以把握今天。
我不可能样样顺利，但我可以事事顺心。
我不能延伸生命的长度，但我可以决定生命的宽度。
我不能左右天气，但我可以改变心情。
我不能选择容貌，但我可以展现笑容。
《山不过来，我过去》
本课小结
我们的情感世界
丰富的情感
情感的作用
情感对我们的影响
情绪与情感的区别与联系
情感对我们的作用
丰富情感的做法
情感的种类
1. 情感与情绪的区别是（ ）
① 情绪是短暂的、不稳定的
② 情绪会随着情境的改变而变化
③ 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
④ 情感也会随着情境的改变而变化
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2. “清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。”这说明（ ）
① 情感与我们的想象力、创造力相关
② 情感与情绪紧密相关
③ 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
④ 通过情感，我们可以来体验生命、体验生活
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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