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(共20张PPT)
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
动物
自己
亲人
祖国
自然
老师
其他
家乡
亲情、师生情、友情等
归属感、责任感、使命感、爱国之情等.
自尊感、荣誉感、自豪感、 羞愧感等。
亲近感、使命感.
同学
我对 情感：
情感的认识
你有以下情感体验吗？
正义感、
胜任感、
责任感
在生活中你还有过哪些情感体验
基础性情感、
高级情感、
正面的体验、
负面的体验、
两方面混杂的体验、
在辨别中品味情感！
安全感、喜忧参半、挫败感、
恐惧感、感恩、百感交集
厌恶感、幸福感、爱恨交加
孤独感、自豪感、荣辱感
自主学习 合作探究
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
为什么需要丰富的情感？（重要性）
自主学习 合作探究
小羽是个八年级的学生。他的爸爸在一次朋友聚会之后，迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽的学习、生活不闻不问。小羽的学习成绩从此直线下降，当时的小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长，
自主学习 合作探究
小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。
自主学习 合作探究
(1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？为什么？
是情绪。因为：情绪是短暂的、不稳定的，它产生于特定的情境，会随着情境的改变而变化。小羽当时对爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，很快就消失了，具有情境性和暂时性。
(2)现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？
是情感。因为：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。小羽对迷恋麻将的愤恨是在长期的生活过程中逐渐累积的，这种感觉相对稳定。
自主学习 合作探究
情感和情绪之间的关系？（联系与区别）
情绪 情感
区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
——李清照《如梦令》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊
古诗词中寻情感
探究活动
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》
对祖国的情感：热爱、崇敬……
对亲人的情感：关爱、孝顺……
对同学的情感：关心、信任……
对老师的情感：理解、尊重……
……
情感是复杂的
与情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
情感的作用
你觉得情感有什么作用？
情感是人最基本的精神需求！
回顾你的成长历程，让你体验深刻的情感有哪些？
你现在最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？
情感反应着我们对人、对事的态度和观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
张老师真好，我喜欢上数学课！
我讨厌你，就不听你的！
钱学森和他的夫人
情感与我们的想象力、创造力相关！
孩子成长中对母亲的情感变化
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
1 情感是人最基本的精神需求；
2 情绪反应这我们对人对事的态度和观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动；
3 情感与我们的想象力、创造力相关；
4 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
情感的作用
我们的情感世界
通过反思自己的情感世界，进行自我评价。
我的优点：做事细致，喜欢和性格相近的人交朋友。
我的缺点：做事有点拖沓。
我想做怎样的人：有坚强的意志，自信、自立，能够宽容他人，
讲诚信的人。
课堂小结
我们的情感世界
丰富的情感
1.体验美好情感的表现
情感的作用
4. 情感有什么作用
2. 情绪与情感有什么区别与联系
3. 情感的种类有哪些

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