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(共41张PPT)
专题二十一 生物的遗传和变异
中考生物一轮复习
考点概览
内容概览
知识梳理
针对考点进行基础知识全梳理，夯基础
真题精析
考向归纳
以全国各地真题切入，以考定法
总结考点对应的考向，提能力
目录
01 基因控制生物的性状
04 人的性别遗传
02 基因在亲子代之间的传递
03 基因的显性和隐性
05 生物的变异
知识网络
基因控制生物的性状
生物的性状
基因的显性和隐性
生物的遗传和变异
基因控制生物的性状
基因经精子或卵细胞的传递
孟德尔实验现象的解释
染色体、DNA和基因
孟德尔的豌豆杂交实验
基因在亲子代之间的传递
禁止近亲结婚
遗传和变异
人的性别遗传
生物的变异
男、女染色体的差异
生男生女机会均等
变异类型
人类对遗传变异原理的应用
一、遗传和变异
1、遗传：指亲子间的 。
举例：父子二人都是双眼皮；种瓜的瓜，种豆得豆等。
2、变异：指亲子间和子代个体间的 。
举例：父亲双眼皮；儿子单眼皮；一母生九子，九子各不同等。
提醒
1、生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
2、遗传和变异现象是生物界普遍存在的。
知识梳理
考点01 基因控制生物的性状
相似性
差异
二、生物的性状
1、性状：生物体所表现的的形态 、 和 统称
为性状。
举例：人的肤色、血型。
2、相对性状： 生物 性状的 表现形式。
举例：家兔毛的黑毛与白毛、人的单眼皮和双眼皮、人的血型、卷舌
与不卷舌等。
结构特征
生理特性
行为方式
考点01 基因控制生物的性状
同种
同一
不同
二、生物的性状
提醒
1、相对性状必须满足三个条件:同种生物，同一性状，不同的表现形式。
2、相对性状并不一定只有两种表现形式，如某种植物的花有白色、黄色
和红色三种颜色，则相对性状有三种表现形式。
3、生物的有些性状是可见的，如耳垂的有无、皮肤的色泽等;而有些性状
则不能用肉眼直接观察，如人的血型。
考点01 基因控制生物的性状
三、基因控制生物的性状
1、转基因超级鼠的启示： 决定生物的性状。
2、决定因素：主要由基因控制，有些也受 影响。
3、举例：如叶绿体的形成必须有光照。
基因
环境
考点01 基因控制生物的性状
【例1】（2023·黑龙江绥化·中考真题）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列选项中不属于相对性状的是（　　）
A．鸡的玫瑰冠与单冠 B．家兔的白毛与黑毛
C．人的单眼皮与无耳垂 D．番茄的红果与黄果
C
真题精析
考点01 基因控制生物的性状
【例2】（2023·山东威海·中考真题）取两个蒜头，用清水培养。甲放在阳光下，乙放在遮光处。一段时间后，甲长成了绿色的蒜苗，乙长成了黄白色的蒜黄。下列说法中，能够解释这一现象的是（ ）
A．基因控制生物的性状
B．生物的性状受环境影响
C．环境可引起遗传物质的改变
D．蒜苗和蒜黄不是同种生物
B
考点01 基因控制生物的性状
本考点为必考考点，多以选择题的形式考查，建议掌握，属简单题。
①分析生物的遗传现象；
②相对性状；
③分析基因控制生物的性状。
考向归纳
考点01 基因控制生物的性状
一、染色体、DNA和基因
1、染色体
（1）概念： 内能被碱性染料染成深色的物质。
（2）构成：主要由 和 组成，是遗传物质的主要载体。
（3）在生物的体细胞中，染色体是 存在的。
知识梳理
考点02 基因在亲子代之间的传递
细胞核
DNA
蛋白质
成对
一、染色体、DNA和基因
2、DNA
（1）主要的遗传物质。主要存在于 中， 存在。
（2）呈 结构。
3、基因
具有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状，基因也是 存在的。
4、关系示意图
成对
细胞核
双螺旋
考点02 基因在亲子代之间的传递
成对
二、基因经精子或卵细胞的传递
1、传递过程图示：
父
母
能形成精子的细胞
能形成卵细胞的细胞
A
A
a
a
精子
卵细胞
受精卵
A
a
A
a
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体
23对
23条
23对
23条
考点02 基因在亲子代之间的传递
二、基因经精子或卵细胞的传递
2、其因在亲子代间传递的“桥梁”是 。
3、人的生殖过程中，染色体数量的变化
体细胞→生殖细胞→受精卵→新个体
2N(46条)→N(23条)→2N(46条)→2N(46条)
提醒
①进行有性生殖的生物，生殖细胞中染色体的数目为体细胞中的 。
②在受精卵中,每对染色体都是一条来自 ，一条来自 。
③生物性状由基因控制,亲代遗传给后代的不是性状,而是 。
一半
生殖胞(精子和卵细胞)
母亲
考点02 基因在亲子代之间的传递
父亲
基因
【例1】（2023·湖南株洲·中考真题）下列有关基因、DNA、染色体的叙述正确的是（ ）
A．每条染色体上会有很多个DNA分子
B．染色体由基因和蛋白质组成
C．基因是有遗传效应的DNA片段
D．性状只由基因控制
真题精析
C
考点02 基因在亲子代之间的传递
【例2】 （2023·安徽·中考真题）在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如下图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　）
A．染色体在人的细胞中都成对存在
B．受精卵中的染色体来自父母双方
C．每条染色体上都有多个DNA分子
D．每个DNA分子上只含有一个基因
B
考点02 基因在亲子代之间的传递
本考点为必考考点，多以选择题的形式考查，建议掌握，属简答或中度题。
① DNA是主要的遗传物质；
②染色体、DNA和基因的概念和关系；
③生殖过程中染色体的变化情况。
考向归纳
考点02 基因在亲子代之间的传递
一、孟德尔的豌豆杂交实验
知识梳理
考点03 基因的显性和隐性
高茎
矮茎
×
高茎
高茎
高茎
高茎 矮茎
DD X dd
亲代
子一代
亲 代
生殖细胞
子一代
D
d
D
d
Dd
Dd
Dd
Dd
高茎 高茎 高茎 高茎
杂交
一、孟德尔的豌豆杂交实验
高茎 高茎
Dd X Dd
子一代
生殖细胞
D
d
D
d
子二代
DD
Dd
Dd
dd
高茎 高茎 高茎 矮茎
3 ： 1
高茎
高茎
子一代
×
高茎
高茎
高茎
矮茎
子二代
自交
考点03 基因的显性和隐性
二、对孟德尔实验现象的解释
1、显性性状和隐性性状
（1）显性性状：具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的
性状。如高茎。
（2）隐性性状：未表现的性状。如矮茎。
（3）判定方法
①亲代性状相同时：无中生有，有为隐。
②亲代均为纯种时：亲代有，子代无，为隐性。
考点03 基因的显性和隐性
二、对孟德尔实验现象的解释
2、显性基因和隐性基因
（1）显性基因：控制显性性状，通常用大写英文字母表示，如“ ”。
（2）隐性基因：控制隐性性状，通常用小写英文字母表示，如“ ”。
3、基因组成
（1）表现为隐性性状（矮茎）的基因组成只有一种： 。
（2）表现为显性性状（高茎）的基因组成有两种： 、 。
（3）其中，Dd控制的性状虽然不表现，但 遗传下去。
考点03 基因的显性和隐性
D
d
dd
DD
Dd
可以
三、禁止近亲结婚
1、我国婚姻法规定： 血亲和 代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
2、原因：近亲携带相同的隐性致病基因可能性更大，其后代患该遗传病
的概率也会增加。
3、遗传病：因 发生改变引起的疾病。致病基因通过________在
亲子代间传递。
4、常见隐性遗传病：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症、血友病等；
常见染色体异常遗传病：21－三体综合征(即唐氏综合征，又称先天愚
型)、猫叫综合征等。
考点03 基因的显性和隐性
直系
三
遗传物质
生殖细胞
【例1】（2023·广东·中考真题）有酒窝由显性基因（E）控制，无酒窝由隐性基因（e）控制。某同学与其父亲都有酒窝，母亲无酒窝，则该同学的基因组成是（ ）
A．Ee B．EE C．ee D．EE或Ee
真题精析
A
考点03 基因的显性和隐性
【例2】（2023·山东烟台·中考真题）紫花和白花豌豆进行杂交得到子一代（F1），F1自交得到子二代（F2），结果如图。若控制花色的基因用B、b表示，相关说法正确的是（ ）
A．从F1可以判断出花色的显隐性
B．F1中紫花的基因组成是Bb
C．F2中紫花的基因组成与亲代相同
D．若F2中紫花自交，产生的后代全为紫花
B
考点03 基因的显性和隐性
【例3】（2023·四川自贡·中考真题）《红楼梦》是以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线的古典名著，书中人物众多，下图展示了部分人物与贾宝玉的关系。根据我国民法典规定，下列人物中可以与宝玉结婚的是（ ）
A．林黛玉 B．花袭人 C．薛宝钗 D．王熙凤
B
考点03 基因的显性和隐性
本考点为必考考点，多以选择题和简答的形式考查，建议重点掌握和应用，属中度或难度题。
① 判断生物个体基因的显隐性和基因的组成；
②计算个体出现某性状的概率；
③禁止近亲结婚的科学依据。
考向归纳
考点03 基因的显性和隐性
一、男、女染色体的差异
知识梳理
考点04 人的性别遗传
X染色体
Y染色体
X染色体
细胞类型 常染色 体数量 性染色体组成
男性体细胞 22对或44条 XY
女性体细胞 22对或44条 XX
男性生殖细胞 22条 X或Y
女性生殖细胞 22条 X
一、男、女染色体的差异
所以，男、女染色体组成可表示为：
体细胞： 。
生殖细胞： 。
体细胞： 。
生殖细胞： 。
考点04 人的性别遗传
22对＋XY或44条＋XY
22条＋X或22条＋Y
22对＋XX或44条＋XX
22条＋X
男
女
二、生男生女机会均等
考点04 人的性别遗传
XY
XX
产生精子
X
XX
XY
产生卵细胞
受精卵
1∶1
二、生男生女机会均等
1、生男生女的可能性均为 。
2、人的性别是由与卵细胞结合的 类型决定的。卵细胞与含X染色体
的精子结合，发育成 孩；卵细胞与含Y染色体的精子结合，发育成
孩。
3、女孩的性染色体，一条来自其 ，一条来自其 。
男孩的X染色体一定来自其 ，Y染色体一定来自其 。
50%
精子
考点04 人的性别遗传
女
男
父亲
母亲
母亲
父亲
【例1】（2023·山东威海·中考真题）大熊猫体细胞内有21对染色体，其性别决定方式与人类相似。从美国归来的雌性大熊猫“丫丫”体细胞中的染色体组成为（ ）
A．20对+XX B．20对+XY
C．21对+XX D．21对+XY
A
真题精析
考点04 人的性别遗传
【例2】（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）下列关于人的性别遗传说法错误的是（　　）
A．男女性别属于人的性状
B．正常男性体细胞的性染色体组成为XY
C．生男生女由卵细胞中含有的X染色体决定
D．精子与卵细胞结合是随机的
C
考点04 人的性别遗传
本考点为必考考点，多以选择题和简答题的形式考查，建议重点掌握和应用，属简单或中度题。
① 男女染色体的差别；
②人的性别决定；
③生男生女机会均等。
考向归纳
考点04 人的性别遗传
一、变异类型
1、根据变异发生的原因分类
（1）可遗传的变异：由_______ 改变引起的变异，是可以遗传给后代的。
如杂交水稻、人工选择育种和太空椒等。
（2）不可遗传的变异：由于_____不同引起的变异，__________没有发生
改变，是不可以遗传给后代的。
如手术后的双眼皮、土壤肥沃地长成的大花生等。
知识梳理
遗传物质
考点05 生物的变异
环境
遗传物质
一、变异类型
1、根据对生物是否有利分为
（1）有利变异：对生物本身 的变异。
实例：抗倒伏小麦、抗药性棉铃虫等。
（2）不利变异：对生物本身 的变异。
实例：白化病、血友病等。
有利
不利
考点05 生物的变异
二、人类对遗传变异原理的应用
1、人工选择育种：通过 的方法，将有利于人类的新品种选择出
来。如高产奶牛的繁殖。
2、杂交育种：通过 培育新品种的方法。如高产抗倒伏小麦。
3、诱变育种：通过射线照射或药物处理等方法诱导 ，选育新品
种。如太空椒。
提醒
以上三种都属于可遗传变异。
考点05 生物的变异
人工选择
杂交
基因突变
【例1】（2023·甘肃金昌·中考真题）下列俗语所描述的现象中，属于变异的是（　　）
A．一树之果有酸有甜 B．桂实生桂，桐实生桐
C．老鼠的儿子会打洞 D．种瓜得瓜，种豆得豆
A
真题精析
考点05 生物的变异
【例2】（2023·山西晋中·中考真题）我国神舟系列飞船先后携带多种植物的种子进入太空漫游，后来经播种、选择，培育出了多个高产、稳产的新品种。这种育种方式从根本上改变了这些种子的（　　）
A．形态结构 B．遗传物质 C．生理功能 D．营养物质
B
考点05 生物的变异
【例3】 （2023·四川遂宁·中考真题）将同一品种的矮茎水稻分别种在肥沃和贫瘠的田里，一段时间后水稻的高矮会产生明显差异，这说明（ ）
A．水稻的遗传物质发生了改变
B．性状表现不受遗传物质控制
C．环境会影响生物的性状表现
D．隐性性状的表现受到了限制
C
考点05 生物的变异
本考点为常考考点，多以选择题的形式考查，建议理解，属简单题。
① 生物的变异现象；
②区分可遗传的变异和不遗传的变异；
③遗传变异原理在生产实践中的应用。
考向归纳
考点05 生物的变异
祝你学习愉快，
再见。

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