资源简介

(共24张PPT)
男性 女性
性染色体
体细胞
生殖细胞
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
复习巩固
22对常染色体＋XY
22条常染色体＋X 或 22条常染色体＋Y
22对常染色体＋XX
22条常染色体＋X
XY
XX
基因在亲子代
之间的传递
基因的
显性和隐性
生物的
变异
生物的遗传与变异
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
新课导入
现代各品种金鱼是由其野生类型金鲫鱼人工培育而来。
二者的外形差异很大，你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗？
金鱼
金鲫鱼
生物之间存在各种各样的差异，这都源于生物的变异
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
生物的变异现象
生物体亲子间及子代个体间存在差异的现象。
变异
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
生活中你还知道哪些生物变异的现象？
不同品种的菊花
不同品种的玉米
果蝇眼睛颜色的差异
一树结果，酸甜各异
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
生活中你还知道哪些生物变异的现象？
不同品种的玉米
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
生活中你还知道哪些生物变异的现象？
菊花颜色的差异
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
生活中你还知道哪些生物变异的现象？
新冠病毒出现变异毒株
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
生物的变异是普遍存在的
在自然界中，生物变异是___________的。
变异是不定向的。
普遍存在
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
探究“花生果实大小”的变异
怎样区分大花生
和小花生？大花
生里有个儿小的，
小花生里也有个
儿大的。
花生果实大小的
不同，是因为品
种的不同。
这样说不科学！大小
花生是指它们果实大
小的平均值而言。
要是栽培条件好，
我想小花生也会
长成大花生。
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
探究
花生果实
大小的变异
提出问题
不同品种的花生果实大小是否存在变异？
作出假设
不同品种的花生果实大小存在变异。
样本一（大花生）
样本二（小花生）
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
探究“花生果实大小”的变异
制订并实施计划：
要做到 取样。
1
样品要有足够的数量，建议不要少于 枚。
2
建议测量果实的 的长短，长短以毫米计。
3
4
用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线。
5
随机
30
长轴
将所测结果填入下表中。
编号 1 2 3 4 5 …… 30 平均值
大花生长轴/毫米
小花生长轴/毫米
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
探究“花生果实大小”的变异
大花生里面有比较小的花生，小花生中有较大的花生
大花生果实长度的平均值_____小花生果实长度的平均值
得出结果：
＞
得出结论：
不同品种的花生果实大小存在______。
变异
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
探究“花生果实大小”的变异
表达和交流：
把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种到肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样呢？这种差异是什么引起的？
Ⅰ
从大花生和小花生挑选出一样大小的种子种到同一个土壤中，所收获的种子一定都是大的吗？
Ⅱ
大花生的果实变 ，小花生果实会变 。
小
大
基因
环境引起的
不一定，大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体
上仍然比较小。
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
变异的类型
生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。
不可遗传的变异
由___________的变化引起的变异是可遗传的变异；
单纯由_____引起的变异，如果没有影响到_____________，就不会遗传给后代。
可遗传的变异
遗传物质
环境
遗传物质
（染色体、DNA、基因）
如：一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子；白化病等。
如：长期户外运动形成的黑皮肤，割双眼皮。
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
变异的类型
案例1：
用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，甜菜含糖量高。
由遗传物质引起的
由环境变化引起的
可遗传变异
不可遗传变异
变异都是有利的吗？
案例2：
韭菜是在阳光下生长，叶子是绿色；韭黄是在黑暗的环境下生长的，几乎没有叶绿素产生，所以是黄白颜色。
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
变异的类型
1、玉米中出现了白化苗，这样的幼苗不能进行光合作用，会过早死亡。
不利于玉米的生存——不利变异
2、人们滥用抗生素出现了超级细菌。
对细菌来说，有利于它的生存——有利变异
变异是否有利主要取决于是否
有利于生物自身生存
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
变异的类型
镰刀型红细胞
抗虫棉花
同一胎小狗毛色不同
不利变异
有利变异
即无利也无害
思考：判断以下变异属于有利变异还是不利变异
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
应用遗传变异原理培育新品种
①人工选择育种
选择
繁育
选择
繁育
高产奶牛
产量不同的奶牛
后代高产奶牛纯合比例越来越高
原理：
基因重组
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
应用遗传变异原理培育新品种
②杂交育种
高产易倒伏小麦
低产抗倒伏小麦
高产抗倒伏小麦
AAbb
aaBB
AaBb
原理：
基因重组
杂交水稻之父——
袁隆平
③诱变育种
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
应用遗传变异原理培育新品种
2004年09月神州五号太空育种
巨型南瓜亮相哈尔滨
太空椒果型大，品质佳，
维生素C等含量高很多
原理：
基因突变
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
应用遗传变异原理培育新品种
转基因抗虫棉
将苏云金杆菌的抗虫基因，转入到棉花的组织细胞培育出抗虫棉。
转基因蓝玫瑰
将蓝三叶草的蓝色素基因转入普通玫瑰培育而成。
转基因大豆
将某种矮牵牛的抗性基因转入普通大豆，培育出抵抗除草剂大豆。
转基因鲤鱼
将人、牛、羊的生长激素基因转入普通普通鲤鱼培育而成。
④转基因育种
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
应用遗传变异原理培育新品种
⑤多倍体育种
利用人工诱变或自然变异等方式，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料，用以选育符合人们需要的优良品种。
染色体变异
原理：
多倍体草莓
无籽西瓜
植物的生殖
两柄动物的生殖和发育
昆虫
生殖和发育
课堂小结
生物的变异
类型
应用
转基因育种
不可遗传变异
可遗传变异
人工选择育种
杂交育种
诱变育种
由遗传物质的变化引起的变异
仅由环境的变化引起的变异
可遗传变异
生物的变异是普遍存在的
多倍体育种
有利变异
不利变异
有利于生物生存的变异
不利于生物生存的变异
变异原因
自身生存是否有利

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