2024年人教版中考生物一轮复习课件(全国通用) 主题02:生物体的结构层次 课件(共28张PPT)

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2024年人教版中考生物一轮复习课件(全国通用) 主题02:生物体的结构层次 课件(共28张PPT)

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(共28张PPT)
主 题 02 :生物体的结构层次
人教版2024年中考生物一轮复习
1
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3
4
课标解读
单元概述
核心知识
链接中考
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二章 细胞怎样构成生物体
人教版七年级上册
2022年新课标解读
1.正确、规范地制作临时装片,使用显微镜进行观察,能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况,从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。
2.识别动植物细胞的结构并说出其异同点,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3.运用示意图或模型等方式,展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。
4.运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。
5.描述细胞分裂和分化的基本过程;识别人体和植物体的主要组织;说明细胞通过分裂和分化形成各种组织,组织构成不同的器官。
6.识别给定生物材料所属的结构层次,并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。
(一)生物体的结构层次
(二)生物的多样性
(三)生物与环境
(四)植物的生活
(五)人体生理与健康
(六)遗传与进化
(七)生物学与社会 ·跨学科实践
学习主题
本单元为学习主题“(一)生物体的结构层次”,对应现行教材“第二单元 生物体的结构层次”。结合新课标要求,对单元教学进行了适当调整。
生物学课程以学习主题为单位构建课程内容体系。每个主题包含若干生物学重要概念,同时融入生物学的思想观念、研究过程和方法。
单元地位
细胞
观察
工具
装片
制作
结构
功能
细胞
生长
细胞
分裂
显微镜的使用:取镜和安放→对光→观察→收镜
擦→滴→撕(刮)→展(涂)→盖→染
植物细胞:细胞壁、细胞膜、细胞质(线粒体、叶绿体、液泡)、细胞核
动物细胞: 细胞膜、细胞质(线粒体 )、细胞核
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
过程:吸收营养物质,由小变大
结果:使得细胞体积增大
细胞壁——保护和支持作用
细胞膜——保护和控制物质的进出
细胞质——含多种细胞器,生命活动的主要场所
细胞核——含遗传物质,细胞控制中心
叶绿体——进行光合作用,将光能转化为化学能,储存能量
线粒体——将化学能转化为热能,为生命活动提供能量
过程:核一分为二→质一分为二→两个新细胞
实质:染色体复制加倍,平均分配到量和信息报
结果:使得细胞数量增多,保持遗传物质的稳定性
组织
器官
系统
动物体
(人体)
分生组织、保护组织
营养组织、输导组织
机械组织
呼吸器官:肺
消化器官:胃
泵血器官:心脏
泌尿器官:肾脏
生殖器官:睾丸
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
生殖系统
内分泌系统
植物体
营养器官:根、茎、叶
生殖器官:花、果实、种子
单细胞生物
类型
细菌——大肠杆菌
真菌——酵母菌
动物——变形虫
植物——衣藻
与人类的关系
有益:鱼类饵料、净化污水
有害:危害健康、形成赤潮
草履虫的结构与生活
运动——靠纤毛的摆动旋转前进 呼吸——表膜摄入氧气
取食——口沟纤毛摆动 消化——食物泡随着细胞质流动消化
排泄——伸缩泡和收集管收集废物排出,表膜将二氧化碳排出
排遗——胞肛排出不能消化的食物残渣
生殖——橫二裂或接合生殖
控制——小核控制遗传,大核控制营养
分裂
分化
思维导图
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
遮光器
压片夹
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
载物台
放大物像
连接目镜和物镜
调焦距
提握镜身
光线通过
支持镜身
稳定镜身
调换物镜
放玻片
固定玻片
反射光线
调节光线强弱
放大物像
核心考点1——显微镜的结构和使用
物镜
目镜
10×

放大倍数
10×
16 ×
40×
物体放大倍数的计算:
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积
50×
100×
160×
200×
400×
640×
放大倍数越大,细胞越大,数量越少;亮度越暗
放大倍数越小,细胞越小,数量越多.亮度越亮
核心考点1——显微镜的结构和使用




使

方法步骤
①取镜和安放
②对光
③低倍镜观察
④高倍镜观察
⑤复原
两眼要同时睁开
核心考点1——显微镜的结构和使用
在目镜内,看到的物像是怎样的像呢?
倒像!
假如观察的材料是一个字母“P”,那么在显微镜里,看到是一个怎样的物像呢?
练习
方法:把图形旋转180°,就是其在显微镜中的成像;
“d”
核心考点1——显微镜的结构和使用
洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作:
人口腔上皮细胞临时装片制作步骤:
擦 — 滴 — 撕 — 展 — 盖 — 染
擦 — 滴 — 刮 — 涂 — 盖 — 染


生理盐水
维持细胞的正常形态
避免细胞重叠
使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。
核心考点2——植物细胞、动物细胞
植物细胞
动物细胞
结构 类别 细 胞 壁 细 胞 膜 细 胞 质 细 胞 核 液 泡 能量转换器 叶绿体 线粒体
植物细胞
动物细胞














对比动植物细胞的结构,完成下表
核心考点2——植物细胞、动物细胞
1 细胞壁
2 细胞膜
4 细胞核
5 液泡
支持和保护
控制物质进出(选择透过性)
内含遗传物质
内含细胞液
有机物:
无机物:
糖类、脂肪、蛋白质、核酸
水、无机盐、氧气、二氧化碳
西瓜之所以甘甜可口,切洋葱时呛眼睛都与其有关
6 细胞质
含能量转换器
核心考点3——细胞的生活
植物细胞中的能量转换:
植物细胞生活所需能量
光 能
化学能
叶绿体
线粒体
(储存在_______中)
有机物
动物细胞中的能量转换:
动物细胞生活所需能量
有机物中的化学能
线粒体
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
1. 生物体由小长大,是与细胞的______、______和_____分不开的。
2. 细胞分裂:一个细胞分裂成_____个细胞(如图)。分裂过程:_______先由一个分成两个→ 分成两份→形成新的 和新的 (植物细胞)。
3. 细胞分裂过程中染色体的变化:
(1)染色体:由__________和__________两种物质组成的。__________是遗传物质,因此可以说染色体是遗传物质的载体。
(2)在细胞分裂时,染色体会进行__________。
(3)每个新细胞中染色体的形态和数目与原细胞中染色体的形态和数目__________。
生长
分裂
分化

细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
DNA
蛋白质
DNA
复制
相同
核心考点4——细胞通过分裂产生新细胞
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
保护、分泌
支持、保护、连结、营养。
收缩、
舒张
受刺激后产生兴奋和传导兴奋
核心考点5——动物体的结构层次
动物或人体的组成
许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
动物体
或人体




种子
果实
营养器官
生殖器官
可以把植物的六大器官分成两类
核心考点6——植物体的结构层次
细胞
分裂
分化
组织
分生组织
保护组织
营养
输导组织
机械组织
器官




果实
种子
植物体
输导组织贯穿于整个植物体,植物体是一个整体


核心考点6——植物体的结构层次
植物体、动物体的结构层次比较:
(植物) (动物)
动植物体的结构层次 不同点 __组织 __组织 __组织 __组织__组织 __组织
__组织
__组织
__组织
没有__,由__直接构成植物体。 由__构成动物体。
相同点 都是由受精卵分裂和 发育形成不同的组织,不同的组织构成 。 分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
机械
分化
器官
大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体内
生活在有机质丰富,水流平缓的水体中,形状像倒置的鞋底
核心考点7——单细胞生物
1
2
5
4
6
3
表膜
伸缩泡
食物泡
细胞质
纤毛
口沟
氧的摄入,二氧化碳的排出---呼吸
排出食物残渣—排遗
随身体移动,消化食物。
靠纤毛摆动旋转前进—运动
细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内---摄食
胞肛
9
细胞核
7
8
收集管
收集排出体内多余的水分和代谢产生的废物---排泄
分裂生殖
观察时如运动过快,则可在液滴中放几丝棉花纤维
核心考点7——单细胞生物
核心知识 显微镜的构造和使用
典型题例 ●用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节( )
A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.遮光器 D.转换器
●制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”实验中,预先在载玻片上滴一滴清水的目的是( )
A.洁净载玻片 B.对细胞进行染色
C.避免出现气泡 D.维持细胞的正常形态
D
D
典型例题
核心知识 细胞的基本结构
典型题例 ●植物细胞的基本结构是( )
A.细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡
B.细胞膜、细胞质、液泡、细胞核
C.细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
D.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
●人和动物细胞的基本结构包括( )
A.细胞壁、细胞质、叶绿体
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞膜、细胞质、叶绿体
D.细胞核、叶绿体、线粒体
D
B
典型例题
核心知识 细胞生长与分裂
典型题例 ●构成生物体的细胞不断从周围环境中吸取营养物质,并转变成自身的物质,体积逐渐增大,这就是( )
A.细胞的分裂 B.细胞的生长
C.细胞的成长 D.细胞的分化
●细胞分裂的结果是使细胞( )
A.体积增大 B.数量增多
C.功能增强 D.种类增多
B
B
典型例题
核心知识 组织与器官
典型题例 ●和动物一样,植物也有器官,以下属于植物器官的是( )
A.叶肉细胞 B.叶脉中的导管
C.根尖的分生区 D.种子
●人在思考问题时,大脑一直在高速运转,构成人体大脑的主要组织是( )
A.神经组织和结缔组织 B.上皮组织
C.肌肉组织 D.保护组织
D
A
典型例题
链接中考
1.用显微镜观察时,双手应缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降,同时要从侧面注视( )
A.目镜 B.物镜 C.镜筒 D.反光镜
2.细胞遗传信息主要存在于 (   )
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
B
D
3.检测发现:蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是 (  )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
4.科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入黑脸羊去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内,该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是( )
A.黑色、雄性 B.黑色、雌性
C.白色、雄性 D.白色、雌性
B
D
链接中考
5.洋葱根尖分生区的一个细胞分裂成为(  )
A. 两个细胞,染色体数目减半
B. 一个细胞,染色体数目不变
C. 一个细胞,染色体数目减半
D. 两个细胞,染色体数目不变
6.下列给出的组织类型中,在植物体中找不到的是( )
A.输导组织 B.分生组织
C.上皮组织 D.保护组织
D
C
链接中考

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