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三、材料解析题（本大题含两个小题，每小题10分，共20分）
17.舞蹈艺术反映了人类在不同阶段和不同文化背景下的审美与价值观。阅读下列材
料，结合所学知识回答问题。
材料一唐朝乐舞的舞姿，多靠四肢和躯干排列组合形成领斜、稳定却又饱含流动的
态势之美，舞姿架势很大，空间感十足，同时辅以柔美的身姿，可谓是刚柔并济，真正
符合中国大唐盛世的气场。当时，从西域传来的胡旋舞、胡舞、龟兹乐舞，从印度传
来的印度舞等也被人们广泛学习用以娱乐，经常用来宴乐的宫廷舞蹈，吸收了这些外
来并蹈的动作和技巧，更是增加了舞蹈的观赏性。
一摘编自孙颗（中国古典舞评说集》
(1)根据材料一，概括唐朝乐舞的特点，并简述其形成背景。(3分)
材料二在文艺复兴的发源地意大利，随着减市的繁荣和减市生活的活跃，人们的生
活方式和价值观念经历了急剧的变苹。生性快乐的意大利人“把人生作成一次盛
宴”。在这个盛宴之中，舞指变成了一道丰富多彩、最受欢迎的主茱。在市井民间，有
各种各样栽歌载舞的节日庆典：在各个宫廷，经常举行庆祝舞会。中世纪的宗教舞脂
和露天表演被意大利贵族搞成场面辉煌的欢庆表演，中世纪的滑稽的假面舞到了文
艺复兴时期变成了穿指于宴间绮张华丽的表演节目。
一摘编自白琰媛《从芭蕾舞的发展史看法国社会的文化变迁》
(2)根据材料二，分析从中世纪到文艺复兴期间意大利舞蹈发生变化的原因。(2分)
材料三《东方红》音乐舞蹈史诗全篇共分为8个幸节，包括（东方的曙光》《星火燎
原》《万水千山》（抗日的烽火）《埋葬蒋家王朝》等，以素迈的革命气质和雄阀的大歌舞
展现了人民革今的辉煌历程，其既有历史的悲壮，也有诗歌的浪漫，带给人终生难忘
的视觉体验。
一摘编自饶曙光(（东方红）：跨越世纪的唱响》
(3)材料三所示（东方红）音乐舞蹈史诗的章节属于中国革命进程中的哪一阶段？任
选两个章节，简述其反映的史事在这一进程中产生的影响.(5分)
文科综合（一）第6页（共16页）
18.20世纪以来，世界在战争与和平中形成了纷繁复杂的国际关系。阅读下列材料，结合
所学知识回答问题。
材料一
冷战创造了一个两极世界，美、苏两个
1921年11月，在停战三周年之际，各国领
想级大国机力拉拢其他国家饭依自己的阵
导人组成的高烤集团第一次齐聚华盛颜…
管。但各个陈管内部的分梨，以及其他权
德国和位国则根本北没有被邀请泰会。看来，
力中心的喂起，返渐瓦解了这个东西对抗的
这就是第一次世界大战的后果：一个包罗万象
两极格局。
的全球秩序
一摘编自[法]维，马克威廉姆斯等
一摘编自[英]亚当·图兹《滔天洪水：第
《二战后的世界史：1945一2014年
一次世界大成与全球秩序的重建》
的世界历史》
材料二断中国建立初，毛泽东根据国际形势和国家利益的战略需求，提出“打扫干
净屋子再请客”和“一边倒”的优先发展与苏联为首的社会主义国家的双边关系的方
针。这一方针和周恩来所提出的和平共处五项原则共同构筑了新中国军事外交的理
论基石。…经过1971年“乒兵外交”，中美关系得到了缓和。这一时期，中国军事
交往的对象不断扩大，与西欧、拉美国家的军事关系取得突破性发展，先后与20多个
回家建立了军事关系。
一—摘编自时刚《新中国军事外交发展历程及经验总结》
材料三独立后，印度确立了以计划经济为主体的混合经济模式。…赢得独立后，
大部分非洲国家盲目照搬原宗主国或美国的发展模式，也有极少数国家选择了社会
主义发展道路，由于也是一种模仿或照搬，结果并不理想。…1959年，古已在苹命
胜利后，选择了走苏联式的社会主义道路，对发展模式进行了大胆的试验和探索。
一摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
(1)根据材料一，结合史实分别说明作者对两次世界大战后国际秩序的看法。(4分)
(2)根据材料二，分析中国政府是如何依据际形势调整外交政策的。(4分)
(3)综上所述，概括二战后世界发展的主要特征。(2分)
文科综合（一）第7页（共16页）

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