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新 课 导 入
学生实验
你知道小瓶子是如何实现上浮、悬浮、下沉的吗？
八年级下册第十章第3节
物体的浮沉条件及应用
学 习 目 标
新 课 讲 授
物体的浮沉条件
一
浸没在液体中的物体受到两个力：
竖直向下的重力和竖直向上的浮力。
F浮
G
新 课 讲 授
物体的浮沉条件
一
F浮
G
根据物体所受浮力和重力大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。
F浮
G
F浮
G
F浮>G时，上浮
F浮=G时，漂浮
F浮新 课 讲 授
物体的浮沉条件
一
F浮
G
其中上浮和下沉受非平衡力，最终结果是漂浮和沉底。
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F支
上浮到液面呈漂浮状态，F浮逐渐减小到F浮=G
下沉至容器底部，F浮不变，F浮+F支=G
新 课 讲 授
物体的浮沉条件
一
根据物体的浮沉条件对比物体与液体密度关系
上浮时，F浮>G，即：ρ液v排g>ρ物v物g,全部浸没时，v排=v物，所以ρ液>ρ物。
上浮的最终结果是漂浮，液体密度和物体密度都不变，另外漂浮时，F浮=G，即：ρ液v排g=ρ物v物g，因为漂浮时v排ρ物。
实心物体浸没在液体中时，F浮=ρ液v排g，G=ρ物v物g
新 课 讲 授
物体的浮沉条件
一
根据物体的浮沉条件对比物体与液体密度关系
悬浮时，F浮=G，即：ρ液v排g=ρ物v物g,全部浸没时，v排=v物，所以ρ液=ρ物。
下沉时，F浮同理，你能试着推理悬浮和下沉时ρ液和ρ物的关系吗？
新 课 讲 授
物体的浮沉条件
一
新 课 讲 授
物体的浮沉条件
一
将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。
想想做做
新 课 讲 授
浮力的应用
二
轮船是用钢铁制造的，钢铁的密度远大于水，怎样用沉重而坚硬的钢铁制成可以承载那么多货物的船呢？
橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉。根据阿基米德原理，怎样把橡皮泥做成一条小船，使它能漂浮在水面，并能承载重物？
想想做做
轮船
新 课 讲 授
浮力的应用
二
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，从而增大受到的浮力，使轮船漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G，即 m排g=（m船+m货）g
∴ m船+m货= m排
（3）载重线
新 课 讲 授
浮力的应用
二
轮船
轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小不变，所以它受到的浮力也不变，但是由于海水的密度比河水的密度大，因此轮船排开水的体积要变小；将会上浮一些。
河水
海水
新 课 讲 授
浮力的应用
二
气球和飞艇
工作原理：内部充有密度小于空气的热空气或氦气，靠空气的浮力升空。
新 课 讲 授
浮力的应用
二
密度计
工作原理：密度计测量液体密度时漂浮在液面上，F浮=G，即浮力不变，在不同密度的液体中，排开液体的体积不同，所以密度计在液体中的深度不同，其刻度上小下大，浸入液体的深度越深，密度越小。
课 堂 小 结
达 标 检 测
1.一个质量分布均匀的实心物体浸没在某液体中,恰处于悬浮状态,若将它截成大小不等的两块后,均浸没在此液体中,则（ ）
A.大的下沉,小的上浮 B.小的下沉,大的上浮
C.大小两块仍悬浮 D.两块都上浮至漂浮于水面
2.关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大
B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力
C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮
D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
C
C
达 标 检 测
3.某一木块的体积为200cm3，密度为0.8×103 kg/m3。把它浸没在水中后放手，请通过计算说明为什么木块不能悬浮在水中？木块最终漂浮在水面上静止时，浸在水中的体积有多大？

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