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6.1 集体生活邀请我
第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们”
认真阅读课本内容，思考：
1、集体的含义是什么？
2、个人如何感受集体的温暖？
3、如何正确认识集体的力量？
（集体力量与个人力量的关系是什么？）
要求：
1. 大字精读，小字通读；
2. 围绕目标思考题找出答案；
3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
自主学习
1
集体的温暖
运用你的经验
我是××学校的学生，钱学森是我们的校友呢！
我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生我和他们都能聊得来。
我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！
根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！
在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？
班集体
学校
学生会
兴趣小组
我们常见的集体:
家、国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、小组、宿舍、经典诵读方队……
不是集体：
大街上的人群、购物人群、公交车上的人群、黑社会性质组织、犯罪团伙……
①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。
1.集体的含义及特征是什么？
路上的行人
中国
工厂的员工
黑社会
温馨提示：
简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
底线：不违法（正义性）遵守社会规则。
纪律的作用
认识集体
请你思考：以下两个集体，人们感受到温暖更多一些的是哪一个？为什么？
家庭
合唱团
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
纪律的作用
认识集体
2、集体的联结度通常与以下因素有关：
（1）成员间相互关联的程度，
（2）集体对成员的重要性，
（3）成员间相互交流的频率，
（4）成员对共同目标的共识程度，
（5）成员间的默契程度，
（6）集体存在的时间长短。
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高，我们感受的集体的温暖就越多。
相关链接
1、发现值日生忘记檫黑板时，你会？
2、同桌的成绩不如你时，你会？
3、运动会上，同学跑完1000米时，你会？
4、当发现班级地上有垃圾时，你会？
想一想：我们享受着集体的温暖，我们又该怎么做？
纪律的作用
集体的温暖
说一说：你在集体中感受温暖的几个事例。
探究与分享
纪律的作用
集体的温暖
说一说你所在的班集体在最近学年学科特色活动中获得哪些奖励？当班集体获得成绩、受到表彰或奖励时，可以体验什么情感？
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
集体荣誉感
笔记整理
目标导学一 集体的温暖
安全感
归属感
集体荣誉感
希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。
个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；
当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。
这就是集体荣誉感。
2.在集体中我们能获得哪些情感需要？
笔记整理
目标导学一 集体的温暖
3.如何才能感受到集体的温暖？
1
2
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
3
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
2
集体的力量
3、集体力量的来源
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
东京奥运采访，刘国梁在谈到混双丢冠的时候，依然是难以释怀，甚至红了眼睛，“这对国乒来说也是一个沉重的打击，在这个时候，就需要有人能够挺身而出，重新振奋士气。”
在女单半决赛中，孙颖莎以4-0的比分横扫伊藤美诚，沉重打击了伊藤美诚的嚣张气势，也大大振奋了国乒队员的士气，帮助国乒重拾信心。
从刘国梁的话以及孙颖莎的行动，你能说说集体力量与个人力量之间有何关系？
知识小结：4、个人力量和集体力量的关系
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。P56
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。P56
（3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。P56
小红和同桌经常待在一起，慢慢地，他们说话的语气。口头禅甚至捋头发的动作越来越像。
七（2）班的活动组织得有声有色，同学们热情越来越高，就连生性内向的小红也加入进来，变得越来越活泼。
每周的升旗仪式，全场肃立，国歌响起，小红情不自禁被带入庄严的氛围。
小红的改变
小红的变化说明集体有怎样的变化？
集体的作用？
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。
③有助于我们获得安全感和自信心；
④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
在集体中，集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有（ ）
①学校为贫困学生提供餐食
②班里组织为留守儿童过集体生日
③篮球比赛，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气
④梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听课，不迟到，不早退
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
A
一个优秀的班集体应该是充满集体凝聚力的，所有集体成员感到有归属感的。对此，下列对班集体的理解正确的是（ ）
A．良好的班集体有助于我们增长知识能力，促进身心健康发展
B．任何集体都要先考虑自己利益再考虑集体利益
C．美好集体可以涵养人的品格，满足成员各种需求
D．集体的力量是无穷的，可以完全地改变一个人
A

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