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服装结构制图
第七章童装结构制图
第一节儿童体型特征
第二节童装款式结构制图
第一节儿童体型特征
一、儿童的体型特征
儿童时期是人的一生中体型变化最快的阶段，从出生到少年，体型随着年龄的增长急剧变化。如果我们将儿童的年龄划分阶段，分成各个年龄群，就会发现一个年龄群和其前后的年龄群之间的差别并不明显。但进行细致比较的话，则会发现每一个年龄群，都有其特有的体型、姿势、比例和身体各部位的尺寸。
1.儿童体型与成人体型的区别
成人体型与儿童体型的大小区别，是显而易见的。如果将成人体型轮廓按其比例缩小，与儿童体型相比一也是不一样的，因为儿童自身有着与各个年龄段相对应的不同体型结构。
儿童体型与成人体型做比较，区别最大的有以下几个方面:
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第一节儿童体型特征
(1)下肢与身长进行比较。我们会发现年龄越小的儿童腿越短，1-2岁的儿童，下肢约占身长的32%
(2)大腿和小腿比较。年龄越小的儿童大腿越短。随着儿童的成长，下肢与身长的比率逐渐接近1 : 2，其中大腿的增长较为显著。1岁儿童大腿内侧尺寸大约只有10 cm，而3岁约为15 cm , 8岁约为25 cm, 10岁约为30 cm。与身体其他部位相比，大腿的身长增长率明显要大于其他部位。
(3)男女儿童体型的差异。在8岁之前，儿童在体型上没有太大的性别差异，是几乎完全相同的儿童体型。
(4)从侧面观察儿童的体型特征。腹部大且向外突出，类似肥胖体型的成年人;但成年人的后背是平的，而儿童由于腰部(正好是肚脐正后方的背部)最凹，因此身体向前弯曲，形成弧状。
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第一节儿童体型特征
(5)颈长。儿童的颈长在2岁之前，只有身长的2%左右，到2岁就达到3. 5 % , 6岁就达到4. 8 %，接近了成年人的比例，到了8-10岁，一部分与成年人同比例(5.15%),有一部分则会达到5. 3%。这就是有一个时期儿童看起来颈部又细又长的原因。
(6)从腿形上看。成人能够并脚站立很长时间，而6岁以下儿童，如果不分开两脚，就很难站起来，特别是3岁以下的儿童，从膝关节以下，小腿向外弯曲(向外张开)。因此，儿童很难保持并脚站立的姿势。
2.儿童的体型特征
(1)肩部(外形特点)。儿童的肩部一般窄而薄，肩头前倾，肩膀的弓形状及肩部的双曲面均弱于成年人。
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第一节儿童体型特征
(2)胸背部(外形特点)。一般儿童胸部的球面状程度与成年人相仿，但肩脚骨的隆起却明显弱于成年人，背部平直略带后倾，成为幼儿体型的一个明显的特征。使得童装的后腰节长只要等于甚至小于前腰长即可。
(3)腰部(外形特点)。儿童腹部呈球面状突起，致使腰节不明显，凹陷模糊。
(4)臀部(外形特点)。儿童的臀窄且外凸不明显，臀腰差几乎不存在。由于不存在臀腰差，使得儿童裤装的腰部，一般不收省打褶，而以收橡皮筋或背带为主。
3.儿童各时期的体型特征
(1)婴儿期体型。其体型为:头部大，颈部很短，肩部浑圆，无明显肩宽;上身长，下肢短，胸部、腹部突出，背的曲率小，腿型多呈0形，类似于青蛀的体型。
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第一节儿童体型特征
身体各个部分的比例为:颈部长度约为身长的2%，上身长度约为2-2. 5个头长，下肢长度为1-1. 5个头长，全身长由出生时的4. 14个头长，增加到1岁时的4. 3个头长，约为80 cm左右，胸围为49 cm左右，腹围为47 cm左右，几乎没有胸腰差，手臂长为25 cm左右，上档长为18 cm左右。
(2)幼儿期体型。其体型是处在不断的变化之中，表现为:全身长增长显著，1-3岁每年增长约10cm, 4-6岁每年增长约5 cm ,即从2岁时的4. 5个头长，增加到5岁时的约5. 5个头长;颈部形状逐渐明确，并变得细长，到5岁时，颈部长度约为身长的4. 8 %;肩部厚度减小，有明显的肩宽;胸围每年增长2 cm左右，腰围每年增长1 cm左右，腹部突出逐渐减小，背部曲率增大。
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第一节儿童体型特征
上肢每年增长2 cm左右，下肢增长也很快，尤其是大腿的长度增加显著，到5岁时，下肢长约为2个头长，上档长每年增长1 cm左右;两腿逐渐变直，0形腿基本消失。
(3)学童期体型。这一阶段的儿童身高增加显著，每年增长5 cm左右，到12岁时，男童的全身长逐渐增加到约6. 6个头长左右，女童的全身长度达到6. 9个头长;颈部长度继续增加，约为身长的5%;胸围每年增长2 cm左右，腰围每年增长1 cm左右，腹部突出减小显著，上肢长每年增长2 cm，下肢长度增至为约3头身，上档长每年男童增长0. 4 cm左右，女童增长0. 6 cm左右。8岁之前的儿童，没有男女体型差异，8岁之后，男女儿童体型差异开始显现。
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第一节儿童体型特征
(4)少年期体型。儿童从13-15岁为少年期，一也称为中学生阶段，处于身体生长发育明显的阶段。以身高的迅速增加为主要特征，全身长增加为7-8个头身，男童每年增长5 cm左右，女童每年增长由5 cm逐渐减为1 cm，身高、体重、体型及身体各个部位的比例与成年人十分类似(见图7-1)。胸围男、女童每年增长都为3 cm左右，腰围男童每年增长2 cm左右，而女童每年增长仍为1 cm左右，腰部变细，手臂长每年增长2 cm左右;下肢上档长仍为男童每年增长0. 4 cm、女童每年增长0. 6 cm左右。男、女童逐步进人青春发育期，第二性特征开始出现，男女体型差异逐渐加大。儿童身体发育数值，见表7-1
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第一节儿童体型特征
二、童装基础结构制图
童装的结构设计可以在原型的基础上，进行各种变化。由于儿童时期是人一生中成长发育最快的时期，因此我们常将童装原型分为1-12岁的幼童原型和13-15岁的少女装原型。
童装原型中使用最多的是衣身原型和袖子原型，衣身原型是以胸围尺寸与背长尺寸为基础而计算出来，加上一定的放松量。袖子原型是以衣身的袖窿尺寸与袖长尺寸为基准而计算出来的，使之能适合衣身原型，考虑放松量、收缩量而定的一片袖。袖原型经过一定变化，可以应用于上衣、连衣裙等长短袖的使用。
1. 1-12岁幼童上装原型的制图方法
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第一节儿童体型特征
(1)此原型适合身高115 cm、净胸围为60 cm的6岁左右儿童，背长为26cm
(2)衣身部分绘制说明。
见图7-2(a) ①先作一矩形框，以背长为高，以胸围(B/2 +7)cm(放松量)为长。童装采用14 cm的放松量，这是因为处于成长过程中的儿童，活泼好动，所以放松量比成年人要相对大一些;再画胸围线，自基础线上端向下量取袖窿深(B/4 + 0. 5 )cm的位置，画水平线，这一也是决定袖窿深度的线。对于肥胖体的孩子，胸围尺寸因为很大，胸围线会变得很低;反之，对于瘦体儿童，则因其胸围尺寸小，而胸围线会变得太高。
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第一节儿童体型特征
这时，因其会影响袖窿尺寸，所以在胸围尺寸极端小的情况下，要适当降低胸围线;胸围尺寸过大时，要适当提高胸围线，使之符合体型的需要。
②自胸围线的中点向下画垂线，完成侧缝线，并与基础线交于一点。
③将胸围线三等分，过等分点后片向侧缝线方向量取1. 5 cm，前片向侧缝线方向量取0. 7 cm，过这两个点作垂线交于上面的基础线，得到背宽线和胸宽线。考虑到手臂运动的机能性，背宽比胸宽要适当的大一些。
④完成后领弧线:确定后领宽为(B/20 +2. 5) cm，后领深是1/3后领宽。
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第一节儿童体型特征
领宽的计算方法不仅仅是以胸围为比例来进行计算，还加上了2. 5 cm的调节量，这是因为脖颈的粗细并非完全与胸围尺寸成比例而变粗或变细，所以为减小误差我们增加了调节量。后领弧线的画法，在后中心点与水平基础线重叠1. 5-2 cm后，再与侧颈点连接画弧。
⑤完成后肩线:沿背宽线从上基础线:h下量取后领宽的1/3，向外作长度为1/3后领宽-0. 5 cm的水平线段，确定后肩点，连接后侧颈点和后肩点。
⑥完成前领弧线:确定前领宽=后领宽，前领深=后领宽+ 0. 5 cm，连接对角线并量取1/3后领宽+0. 5 cm的点为辅助点，画顺前领口弧线。
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第一节儿童体型特征
⑦完成前肩线:从胸宽线与上基础线的交点向下量取1/3后领宽+ 1 cm作一定点，与前侧颈点作连接线并延长，在此线上截取后肩线长度减1 cm确定前肩线的端点。后肩线比前肩线长出1 cm是为了满足肩脚骨的隆起量。
⑧完成前后袖窿弧线。
⑨完成腰线:在前中心线向下过基础线的延长线上，截取1/3后领宽+ 0. 5 cm的长度，作为前片的放低量。作基础线的水平线至胸宽的1/2垂直线的位置，再与侧缝线下端相连接。
(3)袖片部分绘制说明。袖原型是袖子制图的基础，为一片袖。以衣身原型的袖窿尺寸为基础，来进行袖片原型的绘制，其中袖窿弧长AH的取值，是使用软尺量衣身袖窿一周而得到的，见图7-2 (b)。绘制说明如下。
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第一节儿童体型特征
①完成袖山高线:画两条十字交叉线，由交叉点向上量取AH/4+定寸确定袖山高线，其中定寸是个变化值，幼儿期为1 cm、儿童期为1. 5 cm,少年期为2 cm，随着成长可多加些，即可成为适宜的袖山高度。
②完成袖肥线:确定前袖肥为(AH/2 + 0. 5)cm，后袖肥为(AH/2 + 1)cm，从袖山顶点向横线上斜量定出袖肥的宽度。并由袖山顶点向下量取(1/2袖长+2. 5 ) cm画出袖肘线的位置。
③画顺袖山弧线:将前袖山斜线四等分，靠近袖山顶点的1/4等分点处外凸1 cm ,靠近腋下点的1/4等分点处向里凹进1. 2 cm，中点处为弧线的转折点。在后袖山斜线上，同样靠近袖山顶点截取前袖山斜线的1/4定点，且向外凸1 cm ,靠近后腋下点截取前袖山斜线的1/4定点处为后袖山弧线的切点，用曲线自然连接各个辅助点完成袖山弧线。
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第一节儿童体型特征
④画顺袖口弧线:使其在前袖口中点处向里弧进1. 2 cm，后袖口中点处与袖口弧线相切，前后袖缝处各向上提1 cm，用光滑曲线连接各个辅助点，完成袖口弧线的绘制。
2. 13-15岁少女装原型的制图方法
少女原型与幼童原型的形式基本相同，只是各个部位的尺寸计算值有所不同，与幼童原型相比，少女装原型更接近女装原型。如胸围的放松量变成了12 cm，原型上有了BP点的标注等。需要说明的是，虽然是少女装原型，但它同样适用于少男。
此规格适合身高156 cm、净胸围为80 cm的14岁左右少女，背长为37 cm，袖长为51 cm
具体作图方法不再赘述(见图7-3)
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第二节童装款式结构制图
前面我们对儿童的体形特征进行了分析，同时对儿童原型的制作、使用有了一定的了解。下面我们通过对各个时期儿童服装款式的介绍，来进一步加强对儿童整体结构设计进行分析的能力。儿童服装标准尺寸见表7-2
一、婴儿期服装
婴儿期的服装几乎不受流行的影响，保护婴儿的身体是第一口的。款式以方便穿脱，缝纫部位少为特点，服装的后片为整片设计，以免产生不舒适的感觉。
1.婴儿服(图7-12)
(1)款式风格。前襟宽大的重叠量用于保护婴儿的肚脐;和尚领的设计用来适应婴儿较短的脖颈;连袖设计使缝线少且易于活动。
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第二节童装款式结构制图
(2)适用年龄。刚出生-1周左右
2.婴儿睡袋(图7-13)
(1)款式风格。连帽设计，下部考虑保暖性有20 cm的重叠量，是婴儿外出及睡眠用的服装。
(2)适用年龄刚出生至1岁左右
二、幼儿期服装
幼儿期服装款式的基本要求是美观大方，便于儿童活动，不影响幼儿的生长发育为主要口的。
1.连身衣(图7-14)
(1)款式风格。满足幼儿肚子较大的体形特征，起到很好保护肚脐作用的同时，既有利于幼儿活动，又方便其穿脱。
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第二节童装款式结构制图
(2)适用年龄。1岁左右
2.背带裤(图7-15)
(1)款式风格。腰围处躺松紧带，前片设计挡胸的背带裤，侧缝处设计开口方便穿脱，裤口收小碎褶，适合幼儿户外活动时穿着。(2)适用年龄。2-4岁。
(3)结构制图 ①上档长加深2 cm，是为了动作灵活方便，穿着舒适
②后裤片的制图是在前裤片制图的基础上绘制的，臀围处的松量，依据款式、爱好来加放。
3.女童短裙(见图7-16)
(1)款式风格。衣片腰围处收省，裙片增加褶量，在腰围处抽碎褶设计，活泼可爱，适合幼儿户外活动时穿着。
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第二节童装款式结构制图
(2)适用年龄。3-4岁。
三、学童期服装
这一时期的儿童服装款式要求整齐、美观、大方、简单，应避免过于华,繁琐的装饰和个性化设计。由于此时儿童具备穿脱衣服的能力，上装设计多采用开口的形式。面料要求耐磨易洗，色彩搭配要和谐。
1.男童衬衫(见图7-17)
(1)款式风格。衬衫是儿童贴身穿的服装，前衣片胸部贴胸袋，肩部进行育克分割处理，后衣片增加褶量，穿着舒适自然
(2)适用年龄。5-6岁。
(3)结构制图
①后片腰围线与前片放低量的水平线对齐，向下延长穿着的长度。
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第二节童装款式结构制图
②后袖窿向下深开1. 5cm，前袖窿向下深开2 cm，前片下摆处增加起翘，保证前后侧缝线等长的同时，满足穿着的舒适度
③肩宽增大，根据袖头尺寸确定袖口的大小，在袖原型的基础上变化
2.女童衬衫(图7-18)
(1)款式风格。平领是童装中常见的领型款式，袖口处收碎褶，直身下摆(2)适用年龄。5-6岁。(3)结构制图
①后片腰围线与前片放低量的水平线对齐，向下延长穿着的长度。
②前肩端点上提0. 5 cm，前袖窿向下深开0. 5 cm，下摆处增加起翘，保证前后侧缝线等长的同时，满足穿着的舒适度
③前后衣片在肩端点处重合2. 5 cm，根据领口弧线设计平领的大小。
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第二节童装款式结构制图
3.茄克衫(图7-19)
(1)款式风格。茄克衫是儿童常穿的外套服装，胸围和袖窿宽松，便于运动。单片开单嵌线口袋，缉明线装饰，领子、袖口、下摆使用有弹性的罗纹针织
(2)适用年龄4-5岁。 (3)结构制图
①在原型的基础上，增大前后肩宽和领口围的大小，后片胸围增大1 cm，袖窿向下深开1. 5 cm，前片胸围增大1. 5 cm
②后片腰围线与前片放低量的水平线对齐，向下延长穿着的长度，保证前后侧缝线等长，将前袖窿向下深开
③袖子比原型的袖山高降低1. 5 cm，袖中线、前袖肘线处作分割设计，在前袖底缝线与袖肘线的交点处重叠0. 5 cm，并使前后袖底缝线相等。
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第二节童装款式结构制图
4.短裤(图7-20)
(1)款式风格。侧缝处挖约克式口袋，后片采用横向分割，并装有贴袋，缉明线装饰，穿脱方便。 (2)适用年龄。8-9岁。
(3)结构制图
①短裤后片的制图，基本上是在前片制图的基础上绘制的。
②臀围的松量，依据面料或穿着喜好适当加减。
③后裤片落档量3. 5 cm，侧缝下摆与下档不在同一水平线上，侧缝下摆向上抬，是为了适合腿部的运动。
四、少年期服装
进人少年时期，自我意识逐渐加强。这一时期服装款式要求新颖、富有个性，以能很好地表现少年朝气蓬勃的气质为主旋律。
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第二节童装款式结构制图
1.短裤裙(见图7-21)
(1)款式风格。该裤裙腰部合体，前后片均采用横向分割，后片贴明袋，用明线装饰，裤口宽大类似裙装款式。(2)适用年龄。10岁左右
(3)结构制图
①首先绘制前片，在前片基础上再绘制后片。
②侧缝处向外增加摆款，采取斜裙的造型。
③上档尺寸适当增加，保证穿着的舒适。
2.女童大衣(图7-22)
(1)款式风格。小翻领箱型大衣，贴袋加袋盖，前后衣片有过肩分割，袖口加装饰带，后中心设计活褶增加松量，并以明线装饰
(2)适用年龄。11-12岁。
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第二节童装款式结构制图
(3)结构制图
①后中心处增加0. 5 cm，前中心处增加0. 7 cm的量，侧缝处前后片均向外增加2 cm ,作为补充穿着时胸围度的量以提高舒适度。
②后片腰围线与前片放低量的水平线对齐，向下延长穿着的长度，前袖窿向下深开4 cm，后袖窿向下深开3 cm，并保证前后侧缝线等长
③袖窿要考虑到机能性，因此不易开得过深。袖片在原型的基础上袖山高降低1 cm
3.儿童长裤(图7-23)
(1)款式风格牛仔裤风格，前侧缝处设计挖袋，后裤片进行横向分割，装贴袋，裤口贴边，适合幼儿户外活动时穿着。
(2)适用年龄。8-10岁。
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图 7-1
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图 7-2
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图 7-3
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图 7-12
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图 7-13
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图 7-14
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图 7-15
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图 7-16
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图 7-17
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图 7-18
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图 7-19
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图 7-20
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图 7-21
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图 7-22
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图 7-22(续)
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图 7-23
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表 7-1
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表 7-2
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