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2023－2024学年第二学期阶段自评
四年级科学（河人版）
1.答题时间60分钟，满分100分
2.答题前，学生先将自己的学校、。班級、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。
一、精挑细选。（20分）
1. 土壤中含有的小石子、沙粒属于（ ）。
A. 微生物 B. 生物 C. 非生物
2. （ ）适合在沙质土中生长。
A. 小麦 B. 大豆 C. 西瓜
3. 下列不是土壤成分的是（ ）。
A. 空气 B. 岩石 C. 有机质
4. 在三种土壤中，（ ）渗水能力最差。
A 黏质土 B. 沙质土 C. 壤土
5. 疏松多孔黑土主要分布于（ ）。
A. 四川盆地、云南、江西等地 B. 东北一些地区 C. 黄土高原
6. 我国水量最丰富的河流是（ ）。
A. 长江 B. 黄河 C. 珠江
7. 下列（ ）不是植物的果实。
A. 桃子 B. 枣 C. 土豆
8. 中国人称（ ）为母亲河。
A. 黄河 B. 长江 C. 黑龙江
9. 下列（ ）会污染土壤。
A. 填埋垃圾 B. 翻耕土壤 C. 合理施用化肥
10. 下面植物的各部分中，（ ）可以维持植物的生长。
A. 花 B. 叶 C. 种子
二、法官判断。（20分）
11. 闻一闻，我们收集到的土壤是没有味道的。（ ）
12. 大多数植物适合在沙质土中生长。（ ）
13. 可供我们饮用的淡水资源只有冰川和地下水。（ ）
14. 植树造林可以有效地防止水土流失，更好的保护土壤。（ ）
15. 秸秆还田可以改善土壤结构，提高土壤肥力。（ ）
16. －般来讲植物的组成部分包括根、茎、叶、花、果实和种子，它们都是植物的器官。（ ）
17. 制作陶艺用的土都是壤土。（ ）
18. 紫色土是我国的一种特殊土壤类型，它主要分布于江南丘陵地区。（ ）
19. 植物的根大都生长在土壤中。（ ）
20. 白洋淀是河北省最大的湖泊。（ ）
21. 用放大镜观察沙质土、黏质土和壤土，比较它们的颗粒粗细和成团难易，完成下面表格。
沙质土 黏质土 壤土
颗粒粗细 最细
成团难易 较容易
22. 植物可食用的部分是不同的，请你分一分，填序号。
①苹果 ②菠菜 ③南瓜 ④萝卜 ⑤小油菜
⑥草莓 ⑦地瓜 ⑧生菜 ⑨红薯 ⑩葡萄
可食用果实的植物 可食用叶的植物 可食用根的植物
六、综合实践。（28分）
23. 比较沙质土、黏质土和壤土的渗水能力。
准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底。用棉线将纱布固定在瓶口处。确保牢固。在制作好的容器中放入同样多的土，倒入同样多的水，。并将烧杯放置在瓶口下方收集渗出的水。
观察发现，装有（ ）土的塑料瓶中渗水最快，装有（ ）土的塑料瓶中渗水最慢。三种土壤的渗水能力从高到低依次是（ ）。
24. 农业生产离不开土壤资源，而人类不合理的开发和利用往往会造成对土壤资源的破坏。过度放牧、乱扔垃圾、过量喷洒农药、乱砍滥伐等行为都会破坏土壤资源，下图分别对应哪一种？写一写。
25. 淡水和我们的生活息息相关，洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水。淡水资源十分宝贵，我们一定要节约用水，下面三幅图分别是怎样节约用水的？写一写！
26. 探究根和茎的作用。
（1）葱是我们常见的蔬菜，利用葱，我们来探究植物根的作用。
①准备一些带根的葱，自来水、红墨水。
②将葱根的下半部分浸泡在水中，向水中滴入3~5滴红墨水。
③放置一段时间后，观察葱茎和葱叶颜色变化。
④一段时间后观察，发现葱茎和葱叶颜色变（ ）了，这说明根有（ ）的作用，茎有（ ）的作用。
（2）下图是大树的茎，观察发现，茎有（ ）的作用。
六、实验题。（14分）
寻找土壤中的水分和空气。
27. 将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。加热后，玻璃片上出现了小水珠，这说明土壤中含有（ ）。
28. 将干燥土块儿放入盛水的烧杯中，会产生气泡，这说明土壤中含有（ ）。
29. 以上实验说明土壤中含有（ ）和（ ）。
30. 想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？请各写出一种。2023－2024学年第二学期阶段自评
四年级科学（河人版）
1.答题时间60分钟，满分100分
2.答题前，学生先将自己的学校、。班級、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。
一、精挑细选。（20分）
1. 土壤中含有的小石子、沙粒属于（ ）。
A. 微生物 B. 生物 C. 非生物
【答案】C
【解析】
【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。土壤中既有非生物，也有生物。如小虫能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育，属于生物；小石子、沙粒不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养，属于非生物。
2. （ ）适合在沙质土中生长。
A. 小麦 B. 大豆 C. 西瓜
【答案】C
【解析】
【详解】土壤可分为沙质土、黏质土和壤土三种。不同的土壤各自的特征不同，沙质土渗水性强、透气性较好；黏质土保水性、保肥性好，但是渗水性和透气性差；壤土保水性、保肥性、渗水性，透气性都比较好；不同的土壤适合种植不同的植物。西瓜、花生适宜在沙质土中生长，因为沙质土疏松，透气性好。小麦、大豆适合生长在壤土里。
3. 下列不是土壤成分的是（ ）。
A. 空气 B. 岩石 C. 有机质
【答案】B
【解析】
【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物，B不是土壤成分。
4. 在三种土壤中，（ ）渗水能力最差。
A. 黏质土 B. 沙质土 C. 壤土
【答案】A
【解析】
【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。不同的土壤渗水性不同，含有黏土较多的土壤渗水性最弱，所以三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。
5. 疏松多孔的黑土主要分布于（ ）。
A. 四川盆地、云南、江西等地 B. 东北一些地区 C. 黄土高原
【答案】B
【解析】
【详解】我国分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土、华北地区的棕土、黄土高原的黄土、南方地区的红土、紫色土是重庆市分布面积最广的土类、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土等。
6. 我国水量最丰富的河流是（ ）。
A. 长江 B. 黄河 C. 珠江
【答案】A
【解析】
【详解】长江水量丰富，是全国流量最大的河流，居世界第三位；长江落差很大，源头发源于各拉丹冬雪山，海拔为6000多米，尤其是上游河段，落差最为集中。
7. 下列（ ）不是植物的果实。
A 桃子 B. 枣 C. 土豆
【答案】C
【解析】
【详解】土豆是植物的茎，桃子和枣是植物的果实。选项C符合题意。
8. 中国人称（ ）为母亲河。
A. 黄河 B. 长江 C. 黑龙江
【答案】A
【解析】
【详解】黄河发源于巴颜喀拉山北麓，干流先后流经青海、四川等9个省级行政区域单位，最后注入渤海．黄河全长5464千米，是中国第二长河，也是中国的“母亲河”。
9. 下列（ ）会污染土壤。
A. 填埋垃圾 B. 翻耕土壤 C. 合理施用化肥
【答案】A
【解析】
【详解】当土壤受到污染时，土壤中会含有很多的有害物质，危害环境以及人体健康。填埋垃圾会污染土壤，合理施用化肥、翻耕土壤不会污染土壤。
10. 下面植物的各部分中，（ ）可以维持植物的生长。
A. 花 B. 叶 C. 种子
【答案】B
【解析】
【详解】叶也是植物的营养器官，可以维持植物的生长。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。此外叶还具有呼吸作用，吸收氧气排出二氧化碳；叶的另外一个功能是蒸腾作用，可以将植物叶中的水分蒸发出去。
二、法官判断。（20分）
11. 闻一闻，我们收集到的土壤是没有味道的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤分层实验中，最底层是沙砾，中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。我们闻一闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的腐殖质散发出来的。
12. 大多数植物适合在沙质土中生长。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同的土壤适合生长不同的植物。壤土性质介于沙质土与黏质土之间，含沙量适中，保水性、保肥性、渗水性，透气性都比较好。壤土通气透水，耐旱耐涝，宜种植各种作物，是理想的土壤类型。
13. 可供我们饮用的淡水资源只有冰川和地下水。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】河流、 湖泊、 冰川等是陆地上的主要水体类型。 可供我们饮用的淡水资源是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。题目的说法是错误的。
14. 植树造林可以有效地防止水土流失，更好的保护土壤。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。所以植树造林可以有效地防止水土流失，更好地保护土壤。
15. 秸秆还田可以改善土壤结构，提高土壤肥力。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】将秸粉碎翻压还田，增加了土壤有机质含量，秸秆中的有机物被土壤中微生物分解，产生二氧化碳和无机盐，提高了土壤肥力。
16. －般来讲植物的组成部分包括根、茎、叶、花、果实和种子，它们都是植物的器官。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、果实和种子。植物的花、果实、种子具有繁殖后代的作用，是植物的繁殖器官。它们对植物的生长和繁殖具有重要作用。
17. 制作陶艺用的土都是壤土。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】黏质土含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。用黏质土制作陶艺，容易塑形，所以陶艺用土一般采用黏质土。题干说法错误。
18. 紫色土是我国的一种特殊土壤类型，它主要分布于江南丘陵地区。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】我国幅员辽阔，各地由于气候、地形等自然因素的差异，分布着不同类型的土壤资源。疏松多孔的黑土主要分布于东北一些地区；紫色土是我国的一种特殊土壤类型，它主要分布于四川盆地、云南、江西等地；黄土主要分布在黄土高原；红壤则主要分布于江南丘陵地区。题干说法错误。
19. 植物的根大都生长在土壤中。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。植物的根大都生长在土壤中，它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。
20. 白洋淀是河北省最大的湖泊。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】白洋淀是河北省最大的湖泊，主体位于河北省雄安新区境内，现有大小淀泊143个，总面积366平方千米，平均年份蓄水量13.2亿立方米，有“华北明珠”的美誉。
21. 用放大镜观察沙质土、黏质土和壤土，比较它们的颗粒粗细和成团难易，完成下面表格。
沙质土 黏质土 壤土
颗粒粗细 最细
成团难易 较容易
【答案】沙质土：较粗　不容易
粘质土：容易　　
壤土：较细
【解析】
【分析】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。
【详解】含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。擀或揉搓三种土壤，沙质土含沙量过多，颗粒较粗，不易搓成团状；黏质土比较细腻，颗粒较细，容易搓成团状；壤土颗粒较细，较容易搓成团状。
22. 植物可食用部分是不同的，请你分一分，填序号。
①苹果 ②菠菜 ③南瓜 ④萝卜 ⑤小油菜
⑥草莓 ⑦地瓜 ⑧生菜 ⑨红薯 ⑩葡萄
可食用果实的植物 可食用叶的植物 可食用根的植物
【答案】
【解析】
【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的苹果、南瓜、草莓、葡萄食用的是植物的果实。菠菜、小油菜、生菜食用的是植物的叶。萝卜、地瓜、红薯食用的是植物的根
六、综合实践。（28分）
23. 比较沙质土、黏质土和壤土的渗水能力。
准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底。用棉线将纱布固定在瓶口处。确保牢固。在制作好的容器中放入同样多的土，倒入同样多的水，。并将烧杯放置在瓶口下方收集渗出的水。
观察发现，装有（ ）土的塑料瓶中渗水最快，装有（ ）土的塑料瓶中渗水最慢。三种土壤的渗水能力从高到低依次是（ ）。
【答案】 ①. 沙质 ②. 黏质 ③. 沙质土、壤土、黏质土
【解析】
【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。不同的土壤渗水性不同，装有沙质土的塑料瓶中渗水最快，装有黏质土的塑料瓶中渗水最慢。三种土壤渗水能力从高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。
24. 农业生产离不开土壤资源，而人类不合理的开发和利用往往会造成对土壤资源的破坏。过度放牧、乱扔垃圾、过量喷洒农药、乱砍滥伐等行为都会破坏土壤资源，下图分别对应哪一种？写一写。
【答案】过量喷洒农药　乱扔垃圾　乱砍滥伐　过度放牧
【解析】
【详解】长期以来，人们只顾从自然生态系统中不断地掠夺索取资源发展经济，却忽视了经济与生态的协调发展，导致水土流失不断加剧，生态环境逐步退化。做好水土保持，可以涵养水土，保护植被、调节气候、净化环境、美化景观，保证生态系统各种生物链条的正常运转，实现生态系统的良性循环。人类的很多行为直接破坏土壤资源，如滥垦草原，过度开垦，过度喷洒农药，非法取土，过度放牧、乱倒垃圾等行为造成了土地沙漠化，破坏了土壤。图片从左至右依次为过量喷洒农药、乱扔垃圾、乱砍滥伐、过度放牧。
25. 淡水和我们的生活息息相关，洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水。淡水资源十分宝贵，我们一定要节约用水，下面三幅图分别是怎样节约用水的？写一写！
【答案】洗完手及时关闭水龙头　用淘米水浇花　用洗脸水冲厕所
【解析】
【详解】淡水和我们生活息息相关，洗衣服用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡水。淡水资源十分宝贵，我们一定要节约用水，根据图片可知洗完手及时关闭水龙头、用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。
26. 探究根和茎的作用。
（1）葱是我们常见的蔬菜，利用葱，我们来探究植物根的作用。
①准备一些带根的葱，自来水、红墨水。
②将葱根的下半部分浸泡在水中，向水中滴入3~5滴红墨水。
③放置一段时间后，观察葱茎和葱叶的颜色变化。
④一段时间后观察，发现葱茎和葱叶的颜色变（ ）了，这说明根有（ ）的作用，茎有（ ）的作用。
（2）下图是大树的茎，观察发现，茎有（ ）的作用。
【答案】 ①. 红 ②. 吸收水分 ③. 运输水分 ④. 支撑植物
【解析】
【详解】（1）根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。根吸收水分和矿物质后植物的茎能从下向上运输到植物体的各个部分，所以根在吸收含有红墨水的自来水后，茎会运输含有红墨水的自来水至植物体的各个部分，导致茎和葱叶颜色变红。这说明根有吸收水分的作用，茎有运输水分的作用。
（2）茎是植物的支柱和运输线，它能支撑起植物的繁枝茂叶，所以茎有支撑植物的作用。
六、实验题。（14分）
寻找土壤中的水分和空气。
27. 将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。加热后，玻璃片上出现了小水珠，这说明土壤中含有（ ）。
28. 将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中，会产生气泡，这说明土壤中含有（ ）。
29. 以上实验说明土壤中含有（ ）和（ ）。
30. 想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？请各写出一种。
【答案】27. 水分 28. 空气
29. ①. 空气 ②. 水分
30. 用干燥的纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾湿了说明土壤中含有水分。在土壤中找小动物，有小动物说明土壤中含有空气。
【解析】
【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。我们可以用多种方法来观察土壤。
【27题详解】
土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。加热后，玻璃片上出现了小水珠，这说明土壤中含水；
28题详解】
把土壤放入盛有水烧杯中，看到的现象有气泡冒出，说明土壤中含有空气；
【29题详解】
根据题干可知，以上实验说明土壤中含有水和空气；
【30题详解】
用手捻一捻，我们可以感觉到土壤有些潮湿，说明土壤中有水分。土壤中生活着小动物，动物生存需要空气，所以说明土壤中含有空气。

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