资源简介

(共15张PPT)
信息化与思政融合△型教学模式“三点五学”教学模式
人民教育出版社 七年级下册 第三单元 第六课 第一框
集 体 生 活 邀 请 我
自学：自主质疑
展学：展示导入
请你展示
你亲历的”团结的集体“，分析他们的特征
总议题：感受集体生活
问题1：结合情境和教材，思考什么是集体？影响集体联结度的因素有哪些？
议学：议题探究
①集体是人们联合起来的有组织的整体。P53
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。P55
总结归纳
1.集体的定义：
议学：议题探究
总结归纳
成员间相互关联的程度；
集体对成员的重要性；
成员间相互交流的频率；
成员对共同目标的共识程度；
成员间的默契程度；
集体存在的时间长短。
2.影响集体联结度的因素：
通常情况下，影响因素赋值越大，集体的联结度就越高。
议学：议题探究
子议题一：集体有何温暖
情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
　　情境二：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。
情境三：亮亮参与的4×100米接力获得了学校第一名，他感觉光荣又自豪。 　
问题2：结合情境和教材，思考集体温暖的表现有哪些？
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。
②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
3.集体温暖的表现：
总结归纳
议学：议题探究
子议题二：集体有何力量
问题3：结合视频和教材，谈谈个人力量和集体力量的区别？
问题4：结合视频和教材，议学探究:集体力量有何作用？
①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②借助集体合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
④个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
⑤集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
4.集体力量的作用：
总结归纳
拓学：巩固提升
班里几位同学经常在一起，渐渐地他们说话的语气、口头禅、甚至捋头发的动作都越来越像。
这些力量都是正面的么？面对此处情况，你有哪些建议？
感受集体荣誉感
每个人都有过集体生活的情感需要
个人在集体中获得安全感和归属感
个人力量与集体力量的关系
集体力量的作用
集体力量的来源
集体的温暖
集体的力量
集体生活邀请我
总结归纳
从现在开始，请用照相机拍摄集体生活的精彩瞬间，初中毕业时与同学分享你的成果，为初中生活留下美好而珍贵的回忆。
践学：拓展践行
谢谢
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