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新课导入
罗曼 罗兰说:“我们的生活不是缺少美，而是缺少发现。”
的确，在我们的生活旅程中，随处可见动人的情景，美好情感就在我们的身边。因为有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱，我们才能在快乐中茁壮成长。
今天这节课我们就来共同探讨“在品味情感中成长”这个话题吧!
思考问题:
细心的你能从图片中体悟到什么？
5.2在品味
情感中成长
——你可以成为任何自己喜欢的样子
活出属于自己“热辣滚烫”的精彩人生
You Only Live Once
1
通过观察思考，认识情感对个体成长的价值，知道获得美好情感的途径，养成积极、乐观的生活态度；
2
通过案例分析，认识负面情感的积极意义，形成通过情感积累涵养情怀，陶冶情操的意识；
3
通过活动探索，主动、积极影响身边环境，创造、传递情感正能量。
学习目标
4.怎样传递情感正能量？
1.美好情感的作用？
2.如何获得美好情感？
3.如何正确认识和对待负面情感？
目
录
contents
要求：阅读教材P46-50，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1
体味美好情感
情境一：早上起床时发现妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心。
情境二：好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人
幸福感
情境四：运动会上，我们班荣获团体第一，得到了学校的表彰。
情境五：在一次测试中，我考出好成绩，比以前进步很大。
集体荣誉感
个人荣誉感
1、美好情感的作用
爱国情
亲情
友情
师生情
同学情
战友情
回忆你的情感故事，并思考这些情感对你的成长产生了什么样的作用？
①美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
思考：当你遇到上述情境时，你会有哪些情感体验？这些情感有什么共同点？
活动一：情感体验卡
时间 情境 情感体验
早上起床 妈妈做了丰富的早餐，临出门时叮嘱我路上小心
卫生值日 今天我值日，把卫生打扫的很干净，受到老师肯定
升国旗 我们班拿到了学校的纪律流动红旗，受到表扬
英语课 上周的英语测验我考出好成绩，比以前进步很大
幸福感
胜任感、责任感
集体荣誉感
自豪感
中国一口气握手中东两个宿敌，这一下子成了震惊世界的大事。3月10日沙特、伊朗、中国在京发表三方联合宣言，在中方的积极斡旋之下，沙特与伊朗达成和解，宣布恢复外交关系。当天，联合国秘书长对中方协助伊沙和解表示感谢，积极赞赏中方为促进海湾地区和平稳定所作出的贡献。伊沙和解标志着中国在多年以来一直由美国主导地缘政治格局的中东地区取得了一次重大外交破局，谁在制造混乱，谁又在捍卫和平，国际社会看得清清楚楚。
网友评论：民族自信心瞬间爆棚！一种骄傲之情油然而生。
世纪和解！就问你们还有谁？
爱情
胜任感
大自然的热爱之情
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
责任感
自豪感
同胞情
亲情
爱情
1.体味这些美好情感有什么作用？
师生情
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。P47
美好情感的作用
01
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
他们是通过什么方式获得美好情感的呢？
02
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
03
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
阅读
参加活动
与人交往
我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
2.获得美好情感的方式、途径：
参加有意义
的活动
① 情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
图 片 探 究
这些情感是正面的吗？这些属于什么情感？
这样的情感体验有没有意义？
挫败感
羞愧感
焦虑感
负面的情感
有时候，情感体验并不总是正面的 —— 负面情感
中国女足的大起大落
2021年4月份进行的东京奥运会女足预选赛附加赛与韩国队的两回合角逐，是球队遇到的第一个关卡。首回合客场2比1获胜，中国女足次回合在苏州主场遭遇了对手的顽强阻击，一度以0比2落后，站在出局边缘。王霜的两个进球成就了“铿锵玫瑰”在逆境中绽放，以总比分4比3淘汰对手，获得奥运会入场券。
东京奥运会成了中国女足的噩梦。0比5不敌巴西、4比4战平赞比亚、2比8不敌荷兰，中国女足在东京奥运会女足小组赛中未能收获一场胜利，并创下队史奥运会失球数新高等尴尬纪录。
这次比赛，给中国女足带了哪些情感体验？它们一定是坏事吗？
百折不挠，顽强拼搏的斗志
输 球
转 化
挫 败 感
夺 冠
负面情感一定就不好吗？
①它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（P48）
②善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（P49）
3、负面情感对我们的成长有什么意义？①②P48-49
传递情感正能量
二
谢谢你们，用温情“扛”下寒冷！
这个春节，涌现了太多感人事迹
回乡车辆被困雪中高速
好心人用绳子吊着篮子
从高架下送热水热鸡蛋
西北极端天气道路管制
甘肃省瓜州县的人民
为返疆人员提供临时的“家”
……
谢谢你们，用温情扛下寒冷
为了在春节期间守护每个家庭
无数默默坚守的身影“扛”下很多
平凡小事汇聚成春日暖流
诠释家国情怀
展现人性之光
他们所“扛”下的，理应被看见
谢谢你们，用温情“扛”下寒冷！
扛冰冻——暴雪中的大力士
面对突如其来的暴雪，他们清理道路
解救陷入雪中的车，不戴披风
以凡人之躯扛冻护航
有这些大力士在身后
尽管放心，让去往五湖四海的人，如愿前行
扛“伤害”——心脏急救假人
春节前夕，急救课程仍未停歇
假人一次次出勤，陪伴一批又一批学员
关乎生命的紧张剧情中，它们承受了无数次按压
扛起伤害，承载生的希望
见证始终如一的心
谢谢你们，用温情“扛”下寒冷！
扛情绪——陪诊师
新春期间的独居老人，看病像是攀登珠峰
无人陪同的孤独，面对复杂流程的困惑
陪诊师前来一一击退，挂号、记录、取药
忙里忙外，从不停歇，扛起情绪，驱散紧张抱怨
温暖心房，拥抱宁静安详，他们与老人“双向奔赴”
守护的是健康，更是尊严
扛提问——乡村义诊志愿者
心系乡村健康的医生，义务到村里给老人服务
看病、体检，无微不至，是专业帮助，也是真挚关爱
守护父老乡亲的健康年，扛完了所有提问
老人的疑虑也烟消云散，雪融水流，心头晴朗
结合上述材料，回答问题：
（1）用温情“扛”下寒冷的行为让我们产生了什么情感？
这是一种美好的情感。产生心怀大爱的情感，是传递情感正能量的行为
（2）无数默默坚守的身影“扛”下很多的行为给我们带来什么启示？
正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
在当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。
用自己的热情和行动来影响环境。
2022年2月18日，山东青岛，刘女士在社交平台发布一条视频并配文：“送给邻居一板药，邻居送我一束花”，网友纷纷点赞。据刘女士介绍，自己是开眼镜店的，邻居是隔壁花店的老板，看到他在朋友圈求助需要退烧药，刘女士拿出一板药，用塑料袋装起来挂到他店门上。没想到第二天邻居回赠了一束鲜花，很惊喜也很意外，特殊时刻谁有困难就尽力帮一把。
二、传递情感正能量
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断
获得新的感受 ，使我们的生命更有力量，世界多一分美好。
02 传递情感正 能 量
说说我们身边传递美好情感，传递生命正能量的事
5岁男孩买面包途给残疾流浪汉
妈妈：很盛动，希望孩子一直善良
“你赠子履人的那益善良，终会回报在自己身上”
言传身教
给孩子上了最好的一课
盲人女子街头行走遇障碍
男子 主动上 前提供帮助
烟静蛋
4.如何传递情感正能量（P50）
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
用自己热情和行动影响环境
与他人的情感交流中，传递生命的正能量
体味美好情感
传递情感正能量
在品味情感中成长
美好的情感的作用
获得美好情感的途径
负面情感对我们成长的作用
在生活中不断创造美好的情感体验
课堂小结
1 .在日常生活中，我们会经常遇到不顺心的事情，会产生一些悲观或消极的情感。对于这些负面情感，下列说法正确的是( )
A.负面情感对于我们的成长没有任何意义
B.我们无法避免也无法战胜负面情感
C.我们应该学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
D.负面感受会让人陷入悲观的深渊，应该全面避免
2 .“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲，让亿万听众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是( )
A.传递情感正能量是成年人的事
B.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感
C.我们可以在传递情感的过程中不断获得新的感受
D.情感需要表达、回应，需要共鸣
3 .情感是在人的社会交往、互动中自然引发的。下列获得美好情感的做法中不可取的是（ ）
A.阅读中外优秀文学作品
B.参与有意义的社会活动
C.大方、坦诚地与人交往
D.做一些哗众取宠、博人眼球的事情

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