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第2课　古代世界的帝国与文明的交流
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课程标准 素养解读 核心概念
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 时空观念：利用地图，认识各帝国的区域范围和扩张历程。 历史解释：理解各大帝国的区域性影响。 史料实证：认识早期文明交流的内容和方式。 家国情怀：培养对人类文明交流的理性情怀。 农耕文明 行省制 亚历山大远征 罗马帝国 腓尼基字母
时空坐标
知识点一　古代文明的扩展　[学生用书(第5页)]
1．农耕文明扩展的条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
2．表现
(1)埃及文明
①扩展方向：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张。
②成就：埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
(2)西亚文明
①扩展方向：从两河流域南部向周边地区扩张。
②成就：古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。
(3)希腊文明
①方向：向地中海和黑海周边地区殖民。
②成就：在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
问题思考　阅读教材“学思之窗”和“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”，说明古希腊人的殖民扩张有什么特点。
试答：_______________________________________________________________________
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提示　特点：古希腊人以移民方式展开殖民扩张；沿航海通道在地中海和黑海周边地区殖民；在广大地区建立了数量众多的城邦国家。
思维点拨　农耕文明区和海洋文明区扩展方式不同的根源
根本原因在于生产方式的不同：(1)农耕文明区主要是农耕经济，扩张的目的是占有更多的土地和人口；(2)海洋文明区主要是工商业和海外贸易，移民更多是为了建立商业据点。
古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力扩展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。这些文明的扩张(　　)
A．推动了城邦国家的发展 B．扩大了人类文明的交流
C．促进了行省制度的完善 D．形成了统一的社会风俗
答案　B
解析　从材料中可以看出，古代埃及、古巴比伦王国和亚述帝国不仅推动了本区域文明的融合，还扩大了与外界文明的交流，故B项正确。古代埃及、古巴比伦王国和亚述帝国不是城邦国家，故A项错误。实行行省制度的是波斯帝国和罗马帝国，故排除C项。D项说法与史实不符，故排除。
知识点二　古代世界的帝国　[学生用书(第6－7页)]
帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
兴起时间 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元前1世纪末
疆域范围 伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛北部 地跨欧亚非三大洲 从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区
统治概况 (1)继承了西亚的君主专制制度，宣扬君权神授； (2)地方实行行省制； (3)建立了比较完善的官僚体系和税收系统 (1)继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，亚历山大集政治、军事等大权于一身； (2)地方实行行省制； (3)推广希腊文化 (1)实行帝制，大力发展奴隶制； (2)1世纪，基督教兴起，4世纪末成为国教
衰亡概况 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂为东、西两部分，5世纪后期西罗马帝国灭亡
问题思考　演说家阿利斯提德对罗马城的描绘是：所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。材料说明了什么问题？
试答：_______________________________________________________________________
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提示　说明：罗马帝国的建立促进了商业和贸易的发展，加强了亚非欧各文明之间的联系，罗马城成为世界性的商贸中心。
图解历史　罗马帝国的兴衰
主题一　碰撞与交流——古代帝国的区域性影响
名家论史　亚历山大帝国的扩张及影响
材料　亚历山大远征期间，建立了70多个城市，定都巴比伦城，保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚，以马其顿人和希腊人作为骨干力量，保证征服者的统治地位；袭用东方的专制政体，并利用宗教进行统治，宣扬君权神授，从而使帝国的统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象。——摘编自齐涛《世界通史教程》
解读　亚历山大远征推动了东西方政治、经济、文化的交流。
史料探究　地图上的帝国
材料
早期的世界性帝国(公元前336年—公元1453年)
——摘编自[英]艾玛·玛丽奥特著《世界文明5000年：一幅包罗万象的世界文明索引图》
结合本课所学，说明地图的编绘者力图告诉我们些什么。
试答：_______________________________________________________________________
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提示　通过对外征战，建立了地跨亚非欧三大洲的大帝国有波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国；随着亚历山大不断东征，希腊文明向东方扩散，促进了东西方文明的交流、融合；罗马帝国疆域广阔，地中海成为内海，该地区保持了长期和平，不同地区间经济联系加强，空前繁荣；游牧民族具有迁徙和扩张的优势，如哥特人、匈奴人。
深化拓展
历史解释——古代世界性帝国的区域性影响
各大帝国扩张，建立了世界性的大帝国，给被征服地区人民带来了灾难；但同时传播了先进的文明，客观上促进了东西方文化的交流交融。
(1)波斯帝国：继承了西亚地区传统的君主专制制度；希腊、小亚细亚和波斯多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程；促进了帝国商业的繁荣和东西方文明的传播。
(2)亚历山大帝国：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化；帝国的建立及希腊化世界的形成推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。
(3)罗马帝国：在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平，帝国在1—2世纪空前繁荣；罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。
(2023·青岛高一期中)在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统；亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。这说明(　　)
A．各地文明相互借鉴
B．文明发展具有历史统一性
C．人类文明同步发展
D．古代帝国均选择中央集权
答案　B
解析　依据材料可知，不同时期不同地区的国家在国家治理上采用了相同的措施，体现了文明发展具有历史统一性，B项正确；波斯帝国和罗马帝国处于不同时期，并没有相互借鉴，排除A项；“同步发展”的说法不符合史实，排除C项；“均选择中央集权”说法过于绝对且不符合史实，排除D项。
知识点三　文明的交流　[学生用书(第7－8页)]
1．趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。
2．表现
(1)技术
①西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
②冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。
(2)文学艺术
①西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。
②希腊最初的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及。
(3)文字：腓尼基字母
①起源于西亚地区，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。
②向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。
③希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
(4)经贸往来
①公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。
②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。
③2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。
概念阐释　人类文明交流的趋势及作用
(1)人类文明交流的趋势：
①在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。
②文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。
(2)人类文明交流的作用：古代世界各地区的思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，促进了文明的发展。
图解历史　古代亚非欧文明的交流
主题二　交流联系——古代文明的扩展与交流
名家论史　文明交流的影响
材料　希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。——哈佛大学教授、科学史专家乔治·萨顿
解读　古代世界各地区的文明之间不断加强交流，并相互影响，促进了文明的发展。
史料探究　欧亚联系的加强
材料　到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。当然，即使早在古代文明时期，也始终存在着某种地区之间的相互接触，如游牧部落向四面八方的入侵就是一个证明。但是，在古典时代，技术进一步发展，使农业和文明的扩展大大超过过去，商队的路线已遍绕整个欧亚大陆，欧亚地区之间的相互联系更为紧密。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料，概括古典时代欧亚联系加强的原因。
试答：_______________________________________________________________________
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提示　原因：生产力的提高；商业贸易的发展；帝国的出现及扩展。
深化拓展
历史解释——世界文明之间交流的主要途径
经贸往来 经贸往来是世界文明交流的基本形式，虽然没有扩张或战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明交往形式
人口迁徙 人口迁徙使不同种族、文明的族群产生接触，从而推动文明之间相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙较复杂，文明之间的交流也相当活跃
军事征服 征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速其文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，推动了东西方文明的一次大规模交流
国家统一 在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交流将更加便捷。罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础
(2023·铁岭高一阶段练习)公元前13世纪，受西亚字母影响的22个线形字母成为腓尼基通用的字母文字。这种文字比当时流行的任何一种文字都简便易写，从而受到腓尼基商人的普遍欢迎。这表明，腓尼基字母的产生与使用(　　)
A．是文明出现的标志
B．加强了文明间的交流
C．适应了贸易的需求
D．使区域语言得到统一
答案　C
解析　材料反映腓尼基字母更简便，受到商人普遍欢迎，适应了当时商业发展的需要，C项正确；腓尼基字母并不是文明出现的标志，排除A项；材料没有体现字母对文明交流的影响，排除B项；材料中没有关于语言统一的信息，排除D项。
知识体系 学科术语
1.农耕民族以武力扩张，海洋民族以殖民扩张，共同推动了古代文明的扩展。 2.古代文明的区域性扩张促使波斯等帝国兴起，帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。 3.5世纪后期，西罗马帝国的灭亡标志着西欧封建社会的开始。 4.不同地区文明之间的交往和影响不断加强和扩大，促进了文明的发展。
唯物史观　农耕文明的外向性
农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部族所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。
——刘景华《人类六千年》
解读　作者认为农耕文明的本质是封闭性的，但人类历史早期阶段，农耕文明独具优势，使得农耕文明处于领先地位，具有了对外扩张的条件。
图解历史　文字的演进与传承
解读　腓尼基字母在东西方演化为不同的字母，成为今天几乎所有字母文字的源头。这说明世界文明是多元的，同时又是相互影响的，文明在相互交流中得到发展。
感悟与思考　记录点滴心得　培育历史学科素养
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课时精练
1．(2023·桂林高一期中)古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦等地区扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。材料中各文明不同扩展方式出现的主要原因是(　　)
A．社会分工的不同 B．社会组织方式的不同
C．经济形态的不同 D．文明开化程度的不同
答案　C
解析　据材料和所学可知，古希腊文明属于海洋文明，工商业发展是其海外移民和殖民扩张的条件和动力，埃及和西亚属于大河流域的农耕文明，农业发展要求其向周围地区扩张并占领，经济形态的不同决定了二者扩展方式的不同，C项正确。
2．公元前8世纪起，由于人口的增长，希腊人开始了大规模的海外殖民活动，他们在地中海和黑海周边建立了数量众多的城市国家。这些殖民活动(　　)
A．扩大了古代希腊的疆域
B．阻碍了传统中西方的贸易
C．促进了希腊文明的扩展
D．体现了近代欧洲殖民特征
答案　C
解析　据材料可知，希腊海外殖民地区沿用了母邦政治经济制度，促进了古代希腊文明对外扩展，C项正确；据所学知识可知，希腊人的海外殖民活动，建立了众多独立的城市国家，没有扩大古代希腊的疆域，也不具备近代欧洲殖民的特征，排除A、D项；希腊殖民与中西方贸易没有直接关系，排除B项。
3．(2023·天门高一阶段练习)公元前6世纪，波斯国王大流士进行改革，主要内容涉及：建立完备的军政分权的地方行政制度；统一货币铸造制度，规定只有波斯国王有权铸造金币；修筑道路，设置驿站；以琐罗亚斯德教为国教。他的改革主要意在(　　)
A．增强军事力量 B．巩固帝国统一
C．扩大贵族特权 D．发展奴隶经济
答案　B
解析　根据材料可知，波斯国王大流士通过政治、经济、交通、宗教等方面的改革，加强了中央集权，有利于巩固帝国统一，B项正确；大流士改革虽然也起到增强军事力量和发展奴隶经济的作用，但不是主要目的，排除A、D项；大流士改革打击了贵族特权，排除C项。
4．(2023·南京高一检测)波斯帝国新首都的大门是由亚述人的巨像、人头牛和狮子守护着。装饰石柱采用埃及风格，在浮雕和装饰中可以发现希腊风格的细微之处。帝王谷的十字形入口和居鲁人的陵墓是由希腊人设计的。这说明，波斯帝国(　　)
A．改变了欧亚大陆政治格局
B．融合古代亚欧文明
C．对周边国家产生重大影响
D．传承区域传统文化
答案　B
解析　据材料“波斯帝国新首都”有“亚述”“埃及”“希腊”等欧亚地区多种文明的风格可知，波斯帝国融合古代亚欧文明，B项正确；材料没有关于欧亚大陆政治格局的信息，排除A项；材料没有提及波斯帝国对周边国家的影响，排除C项；材料没有涉及波斯帝国对传统文化的传承，排除D项。
5．(2023·漯河高一联考)亚历山大继位后，对帝国境内的希腊城邦，名义上恢复它们的自由，但实际上往往干预其内政，禁止它们扩大城市的领土。对鞭长莫及的地区，如小亚细亚的内陆高原和印度、中亚的一些地区，他仅要求当地的王公贵族承认他的统治权和征税权。这说明亚历山大(　　)
A．继承了波斯帝国的政治制度
B．采取因地制宜的统治策略
C．尊重被征服地区的思想文化
D．推行特殊的专制君主政体
答案　B
解析　根据材料信息可知，亚历山大对希腊城邦和部分边远地区采取不同的统治策略，这体现了其因地制宜的思想，B项正确；材料没有体现亚历山大对波斯帝国制度的继承，排除A项；材料没有提及亚历山大对被征服地区思想文化的态度，排除C项；材料未涉及专制君主政体，排除D项。
6．(2023·菏泽高一期中)如图为公元前44年，取得蒙达之战胜利后的凯撒在其执政时期发行的一款银币图案。该银币(　　)
　　　
正面：带桂冠的凯撒肖像　反面：手持胜利女神和星节
权杖的维纳斯女神
A．见证了罗马帝国的繁荣
B．发挥了政治宣传功能
C．彰显了君权神授的权威
D．催生了希腊先进文化
答案　B
解析　在罗马货币上刻印凯撒的肖像，赞颂他的功绩，能起到政治宣传的作用，B项正确；公元前44年罗马帝国尚未建立，故该银币不能见证罗马帝国的繁荣和彰显君权神授，排除A、C项；希腊文化产生在前，罗马受到希腊文化的影响，排除D项。
7．(2023·青岛高一期中)西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕塑艺术在很多方面都模仿埃及。据此可知(　　)
A．文明交流以技术传播为主
B．古代希腊文明源自于西亚
C．不同文明之间存在着交流
D．西亚是人类文明的发祥地
答案　C
解析　材料反映了不同地区在技术、艺术等方面的相互影响，说明文明与文明之间存在交流，C项正确；“雕塑艺术”和“神话”不属于技术传播，排除A项；古希腊文明受到西亚文明影响，但不能表述为古代希腊文明源自于西亚，排除B项；西亚文明影响了其他地区的文明，但并非所有文明均发源于西亚，排除D项。
8．(2023·太原高二期中)某历史学家在《古代社会》中指出，人类是同源的，有着相同的智力原理，因此人类在各地创造的物质文明既具有根本上宏观上的相似性，又在工艺、性质、用材等方面表现出区域性和差异性。该学者的话可以用来说明(　　)
A．文化发展的多源性促进多元性
B．文化交流对文明发展的重要性
C．文明不可能在完全封闭中产生
D．文明的区域性会阻碍文化传播
答案　B
解析　根据材料可知，人类创造的物质文明既具有根本上宏观上的相似性，又表现出区域性和差异性，说明在文明发展过程中，通过文化交流可以促进不同地区文化的发展，B项正确；材料认为人类是同源的，没有体现文化的多源性，排除A项；“不可能”说法过于绝对，排除C项；“文明的区域性会阻碍文化传播”的说法错误，排除D项。
9．(2023·武威高一月考)“这些新殖民出去的城邦和母邦间相距遥远……彼此充斥着恩怨和矛盾，有时还会发生战争，但是希腊人为了使自身同非希腊的野蛮人相区别，有意保持了强烈的希腊性。”为此，希腊在地中海世界的各殖民城邦跋山涉水来到奥林匹亚圣地，参加那里的宗教盛宴。由此可见，希腊的殖民活动(　　)
A．延续了母邦政治制度 B．推动希腊文化传播
C．带有浓厚的宗教色彩 D．贯穿着民族认同感
答案　B
解析　据材料可知，殖民国家基本都保留了希腊文化，甚至“参加那里的宗教盛宴”，这反映了希腊的殖民活动推动了希腊文化在地中海周边的传播，B项正确；材料并没有政治制度的相关信息，排除A项；参与宗教活动只是材料中的一个例证，不能说明宗教色彩浓厚，排除C项；材料反映殖民城邦之间也会有战争，没有涉及民族认同感，排除D项。
10．有学者指出，亚历山大大帝认为自己的才能足以统治这庞大的帝国。在他远征期间，帝国的事务都源源不断地自后方传来，一切皆由他本人处理，而帮他处理政务的亲信却没有明确的职责范围。这说明帝国(　　)
A．中央集权得到加强
B．有效防止了君主亲信专权
C．统治中心逐渐东移
D．缺乏良好的权力运行机制
答案　D
解析　根据材料可知，亚历山大独裁，使其亲信集团没有明确的职责范围，这说明帝国统治缺乏有效的权力运行机制，D项正确；材料未涉及中央与地方的关系，排除A项；“有效防止了君主亲信专权”与题干主旨不符，排除B项；材料无法得出帝国统治中心逐渐东移的结论，且与史实不符，排除C项。
11．(2023·南阳高一期中)在古罗马庞贝城，到处都能看到众多的广告遗迹。如竞选广告“请投菲尔穆斯一票！”；宣传角斗士表演的广告“英雄，斯拉申塞拉杜斯，你能打动姑娘们的芳心”；还有租房子的广告、公共建筑物的铭文广告等。这反映出庞贝城(　　)
A．民主政治的发达 B．商业环境的开放
C．奴隶制度的繁荣 D．社会生活的丰富
答案　D
解析　据材料“竞选广告”“角斗士表演的广告”“租房子的广告、公共建筑物的铭文广告”可知，庞贝城的广告涉及政治、文艺、经济、建筑等方面，反映出庞贝城社会生活的丰富，D项正确；民主政治、商业环境和奴隶制度都只与材料的一部分信息相关，不能全面反映材料主旨，排除A、B、C项。
12．(2023·莆田高一期中)如图为古埃及象形文字、腓尼基字母、早期希腊字母、希腊字母、拉丁字母的对比。这体现了(　　)
A．埃及的象形文字领先世界
B．希腊字母是希腊化时期的产物
C．世界文化存在影响与借鉴
D．文明交融是文化发展的源头
答案　C
解析　材料展现了古埃及象形文字到拉丁字母的演变过程，可以看出表格中的字母形态存在相似之处，体现了世界文化存在影响与借鉴，C项正确；材料是对字母文字发展的客观展现，并无优劣对比的信息，排除A项；希腊字母形成要早于希腊化时期，排除B项；材料核心是字母文字的发展演变，并非讨论文化发展的源头，排除D项。
13．《剑桥古代史》主编伯里认为：“西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。”该主张(　　)
A．否定了希腊文明作为欧洲文化源头的历史观点
B．强调西方文明是古埃及和两河流域文明的产物
C．可以在冶铁技术和雕塑艺术方面找到史实依据
D．是对20世纪以来西方中心论思想的根本突破
答案　C
解析　材料强调的是西方文明深受古埃及和两河流域文明的影响，冶铁技术起源于西亚，希腊最初的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及，C项正确；材料强调了古代埃及和两河流域文明对希腊罗马文明的影响，并没有否定希腊文明是欧洲文化源头，排除A、B项；“根本突破”表述过于绝对，排除D项。
14．(2023·武汉高一期中)(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料　2023年2月21日新华社《在文明辉映互鉴中破解难题共同进步——习近平主席给希腊学者的复信引发热烈国际反响》。习近平强调，在人类历史的漫长进程中，各民族创造了具有自身特点和标识的文明，共同构成人类文明绚丽多彩的百花园。习近平指出，历史充分证明，只要坚持兼容并蓄、开放包容，人类文明就能不断发展繁荣。
根据材料，请以“世界文明的交流”为主题自拟论题，并运用世界古代史相关史实予以简要阐述。(要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。)
答案　示例：
论题：古代世界文明的交流促进了人类文明的进步。
阐述：人类最初的文明虽然出现在亚非欧大陆的若干地区，相互之间的联系较少；但古代文明各自的扩展，使不同文明区域相互连接起来，促进了古代不同文化的交流与交融。如西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；字母文字起源于西亚地区的腓尼基，这里地处埃及文明和西亚文明的交汇点，腓尼基字母影响了古代西亚、埃及、印度等地的字母，以及希腊字母和拉丁字母；汉朝和罗马帝国通过丝绸之路进行经济文化交流。古代波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国都曾扩张领土，促进了不同地区经济文化交流和文明的交融。(言之有理即可)
总之，古代世界文明之间的交流促进了彼此的发展。
(“示例”仅供参考)

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